Plano De Ação Educacional Preconceito Como Fazer

formação de professores e demais profissionais para o atendimento educacional especializado para a inclusão, participação da família e da comunidade, dentre outros. Palavras chaves: educação inclusiva, diversidade cultural, ambiente escolar. Muitas vezes a palavra “impossível” ressoou em nossos ouvidos e mentes, tolhendo ações futuras, destruindo sonhos, anulando anseios, frustrando planos. Contudo, existem várias possibilidades em uma…

reflexões teóricas e práticas, referentes ao papel do pedagogo na escola, de forma que possa subsidiar a organização sistemática e prática das atividades pedagógicas e administrativas, situando a função específica deste profissional no contexto educacional dentro das disciplinas: O trabalho do pedagogo no espaço educativo, Psicologia da Educação ,Comunicação e Linguagem e Educação e Diversidade. 2.DESENVOLVIMENTO Observando a importância que cada disciplina tem no contexto de…

educação para ‘’todos’’, a inserção, permanência e sucesso dos alunos com necessidades especiais nas escolas comuns é um desafio, se essas pessoas estão amparadas por lei; a sociedade não as respeita como seres Humanos, são tratados com desprezo e preconceito. Assim com a declaração de Salamanca em 1994 obtivemos a primeira partida para uma nova fase da vida dessas pessoas. Com objetivo de promover através deste trabalho um aperfeiçoamento intelectual, crescimento profissional, e assim…

outros materiais de apoio. A seguir, estão as impressões resultantes deste estudo. SEMANA 1 Vídeo de apresentação: Educação especial/inclusiva: possibilidades, avanços e desafios (Profa. Katia de Souza Amorim) Vídeo-aula 3: Ética e valores na ação educativa (Profa. Katia de Souza Amorim) Vídeo-aula 4: Ética e Saúde a escola (Profa. Lucia Tinós) Texto de apoio: CARVALHO, J.S. Podem a ética e a cidadania ser ensinadas? In: Pró-Posições- Universidade Estadual de Campinas FE vol 13…

entre os defensores da inclusão e da integração já dura mais de uma década no Brasil evidenciando a predominância de um modelo pautado na diferenciação entre “normais” e os “anormais, a partir de onde foram construídas as propoções da política educacional desde os seus primórdios. A retrospectiva histórica da educação especial no Brasil, bem como as relações desta com o panorama internacional favorecem a investigação e sobretudo a elucidação dos fatores diretamente ligados ao objeto de…

no aspecto educacional como no mercado de trabalho, de alunos portadores de necessidades especiais 3. JUSTIFICATIVA Este trabalho pretende apresentar subsídios para uma ação pedagógica no ambiente escolar, pois a diversidade tem causado um certo impacto no ambiente escolar, e com isso surge muitas dúvidas quanto às ações pedagógicas. A educação na perspectiva escolar é uma questão de direitos humanos, e os indivíduos tidos como “diferentes” devem fazer…

classes comuns, da educação infantil e do ensino fundamental, bem como de| |professores que prestam o atendimento educacional especializado nos serviços complementares. Como objetivos específicos, | |pontuamos: a) contribuir para o aprimoramento da qualificação de professores, em nível Lato Sensu, para atendimento escolar | |inclusivo de educando com necessidades educacionais especiais; b) proporcionar conhecimentos sobre a educação inclusiva e o | |respeito às diferenças…

INTRODUÇÃO 1.0. _ AS NECESSIDADES ESPECIAIS: REFLEXÕES SOBRE INCLUSÃO SOCIO EDUCACIONAL 1.1._ Apresentação do problema O ensino escolar brasileiro, nos debates atuais sobre inclusão, tem diante de si o desafio de encontrar soluções que respondam à questão do acesso e permanência dos alunos portadores de qualquer tipo de deficiência nas instituições educacionais. No entanto nosso modelo educacional mostra há algum tempo sinais de esgotamento de um planejamento específico direcionado

suas necessidades ou diferenças. Dentro dessa perspectiva de escola inclusiva, busca-se fundamentação teórica como instrumento norteador para o desenvolvimento da pratica. Além do papel da escola com seu acolhimento, o aluno com necessidades educacionais especiais deva ter condições efetivas de aprendizagem e desenvolvimento de suas potencialidades. Contudo, o presente estudo traz a discussão da pratica inclusiva no Ensino Fundamental: sua fundamentação legal, a parceria…

ideias pode ser mobilizado para as atividades docentes no ensino médio No texto “Raça e Cultura” Claude Lévi-Strauss trabalha com algumas principais noções (como as de raças, culturas e etnocentrismo) com o intuito de diminuir as proporções do preconceito racial que estava em alta na época. O contexto - pós Segunda Guerra Mundial – foi uma época de violenta demonstração dos horrores causados pela segregação racial, e a UNESCO solicitou a alguns estudiosos que discursassem sobre o tema…