Plano De Ação De Supervisão Escolar

TRABALHO PEDAGÓGICO - ORIENTAÇÃO EDUCACIONAE E SUPERVISÃO ESCOLAR O papel do Supervisor Escolar na Gestão Democrática Meire Lúcia Mascarenhas Neves[1] Maria Antônia de Souza[2] RESUMO: Na atualidade o papel do Supervisor Escolar é o de aliado, mediador e colaborador das atividades educativas tanto dos professres quando do diretor, atuando como agente responsável pela prática democrática onde todos estejam envolvidos dentro da unidade escolar. Numa relação em que o professor que…

PREFEITURA MUNICIPAL DE GOVERNADOR NUNES FREIRE CNPJ Nº 01.612.834/0001-10 SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇAO REGIMENTO UNIFICADO DAS UNIDADES ESCOLARES DA REDE DE ENSINO MUNICIPAL GOVERNADOR NUNES FREIRE-MA 2010 INDALÉCIO WANDERLEY VIEIRA FONSECA PREFEITO MUNICIPAL ULENIRA BATISTA RIBEIRO DA SILVA SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

FACULDADE SANTO AGOSTINHO CURSO: PEDAGOGIA/4° PERÍODO DISCIPLINA: FUNDAMENTOS E PRATICAS DA SUPERVISÃO EDUC. PROFESSORA: MARIA AURILÚCIA AMANDA DOS SANTOS SOBRAL JOCERLANY LARYSSA DE SOUSA MARIA JUANE MACEDO PEREIRA PAMELA TABADA NAARA KAMYLLA DANTAS RELATÓRIO CRITÍCO REFLEXISIVO DA ATIVIDADE DE CAMPO TERESINA (PI) 2014 FACULDADE SANTO AGOSTINHO AMANDA DOS SANTOS SOBRAL JOCERLANY LARYSSA DE SOUSA MARIA JUANE MACEDO PEREIRA PAMELA TABADA…

Especial ROSANA RODRIGUES DOS SANTOS COORDENAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO ESCOLAR E NÃO ESCOLAR CURITIBA 2012 NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL ROSANA RODRIGUES DOS SANTOS POLO IFPR TURMA: 4100 COORDENAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO ESCOLAR E NÃO ESCOLAR Trabalho apresentado como instrumento de avaliação da(s) disciplina(s) de COORDENAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO ESCOLAR E NÃO ESCOLAR do curso de Pedagogia – oferta especial. Docentes:…

SUPERVISÃO PEDAGÓGICA:“É o processo que tem por objetivo prestar ajuda técnica no plane- jamento, desenvolvimento e avaliação nas atividades educacionais da escola, tendo em vista o resultado das ações pedagógicas o melhor desempenho e o aprimora- mento permanente do pessoal envolvido na situação ensino-aprendizagem.” PRINCÍPIOS * Trabalho democrático e participativo; *…

Resumo O trabalho descrito tem como objetivo elencar e aprimorar a ação supervisora em relação à área tecnológico-midiática nas instituições de ensino. O mesmo foi elaborado por via de metodologias desenvolvidas em pesquisas bibliográficas onde pude encontrar o sentido e o norte para meus conceitos e dissertações aqui presentes. No decorrer do artigo serão encontradas as idéias e as noções sobre tecnologia, mídia (conceitos e evoluções) e também sobre o auxilio que o supervisor deve…

Educação Infantil, pois é nela que se cumpre o papel de socializador, permitindo as crianças aprendizagens diversificadas, para que possam desenvolver uma identidade própria. Mesmo após a LDB/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) e o PNE/2001 (Plano Nacional de Educação), quando as creches deixaram de ter um caráter assistencialista e passaram a ser considerada a primeira etapa da educação básica, onde quem trabalha em contato diretamente com as crianças é o professor e necessita…

.. vi ABSTRACT .......................................................................................................... vii 1. INTRODUÇÃO ................................................................................................ 01 2. SUPERVISÃO PEDAGÓGICA: UM BREVE HISTÓRICO ............................... 06 3. APORTE TEÓRICO ......................................................................................... 18 4. PRESSUPOSTOS METODOLÓGICOS .....................................

relatório final) e nota atribuída pelo professor supervisor da Escola; 12) Os casos omissos serão estudados pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia – Roraima, Campus Bom Vista, considerando a legislação vigente e de acordo com o Plano do Curso de Letras – Espanhol e Literatura Hispânica. ORIENTAÇÃO PARA O USO DA FICHA DE CONTROLE DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 1. Data: Dia/mês/ano. 2. Período: Matutino – vespertino – noturno. 3. Grau:…

diretrizes Curriculares Nacionais o objetivo do curso de pedagogia aprovado pelo parecer CNE/CP 5/2005 é: Formação de professores na Ed. Infantil Nos anos inicias do ensino fundamental Cursos médios- modalidade Normal e Ed. Profissional Apoio escolar, gestão e outras áreas que sejam previstos conhecimentos pedagógicos. Princípios do curso de pedagogia: Trabalhar informações e habilidades, conhecimentos teórico-práticos, interdisciplinaridade, contextualização, ética e…