Plano De Ação Conta O Racismo Nas Escolas

diversidade étnico-racial nas unidades de ensino onde irão atuar. 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Conhecer o amparo legal do ensino da história e cultura africana e afro-brasileira nas escolas de educação básica; Refletir sobre a problemática do preconceito e da discriminação presentes no espaço da escola, favorecendo o combate de manifestações preconceituosas vivenciadas no cotidiano escolar; Analisar o referencial teórico que fundamenta o ensino da história e cultura africana…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE BRAGANÇA LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ROSELI DA SILVA OLIVEIRA O PRECONCEITO RACIAL NA ESCOLA BRAGANÇA – PARÁ 2007 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE BRAGANÇA LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ROSELI DA SILVA OLIVEIRA O PRECONCEITO RACIAL NA ESCOLA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como pré-requesito para obtenção de grau de Licenciada Plena em…

sobre ação afirmativa é relativamente recente no Brasil e possui características peculiares. O artigo, a partir de um enfoque histórico, compara as sociedades brasileira e norte-americana no que diz respeito a relações raciais e formação da elite. Apresenta os argumentos a favor e contra cotas na seleção para universidades nos dois países. Mostra, também, que o debate sobre cotas raciais está relacionado com a definição de um projeto nacional de sociedade. Descritores – Políticas…

no contexto escolar, portanto um conhecimento aprofundado da escola e do meio em que esta se insere, deve ser dos primeiros passos para garantir uma boa educação multicultural, onde a informação relativa aos alunos dessa escola possa ser utilizada na organização da mesma, valorizando a pedagogia diferenciada e a flexibilidade curricular, imprescindíveis para a aprendizagem e sucesso escolar pretendido pelos docentes e pela própria escola. É de fundamental importância o papel do…

objetivem o maior acesso de negros, afrodescendentes e egressos de escolas públicas ao ensino superior. Destarte, existe a muito tempo, uma preocupação em incluir afirmativamente o negro na conjuntura social; para isso, busca-se adotar medidas, dentre elas as cotas, por meio de políticas públicas que superem a defasagem social e educacional vivida pelo negro, promovendo, assim, uma discriminação positiva, também conhecida como ação afirmativa. Ademais, em nome da democratização…

medidas enérgicas para acabar com o preconceito , racismo e a discriminação na sala de aula ou tentar amenizar a situação . Sendo que a discriminação ,o preconceito e o racismo tentam ganhar espaço em nosso meios,em nossas escolas e infelizmente em nossa sala de aula. Pensando nas crianças do ensino fundamental tracei meu plano de ação para a faixa etária de 9 anos ou seja crianças do 4º /9 do ensino fundamental. Por isso elaborei o plano de ação sobre o livro ”A cor da vida “ de…

SIMONE SILVA DE SOUSA SIMONE SILVA DE SOUSA PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar (sugestão, pode ser outro de acordo com o tema) PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar (sugestão, pode ser outro de acordo com o tema) Esplanada BA 2012 Esplanada BA 2012 SIMONE SILVA DE SOUSA SIMONE SILVA DE SOUSA PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar

dissonantes da realidade brasileira, bem como a excessiva carga de conteúdos eurocêntricos que este possui. O capítulo também aborda a questão do negro, mediante a essas práticas, identificando que fatores o discriminam e qual a responsabilidade que a escola tem em reparar estes erros cometidos no decorrer da história. Em seu terceiro capítulo, o trabalho ressalta o papel do Movimento negro na reivindicação de direitos voltados à educação de qualidade para todos. Apresenta percurso…

4 2 justificativa Na escola, valores sociais e morais são sempre lembrados. Mas, também é nela que muitos preconceitos são lamentavelmente perpetuado. Por isso, devemos levar os alunos a refletir de forma crítica a valorização da cultura brasileira. O Brasil é conhecido por ter diversas raças e em conseqüência disso é campeão em desigualdade e discriminação. A escola não deve se eximir do processo de constituição da cidadania sem deixar de ver

DESNATURALIZANDO O RACISMO NA ESCOLA E PARA ALÉM DELA. AUTORA: Profª. Edna Aparecida Coqueiro ÁREA: Sociologia NRE: Curitiba MUNICÍPIO: Curitiba ESCOLA: Colégio Estadual Benedicto João Cordeiro - E.F.M. e Profissional RESUMO: O presente artigo consiste na apresentação do resultado de estudos e intervenção pedagógica que analisa o uso de expressões e piadas relacionadas às populações negras como expressão naturalizada do preconceito racial no interior da escola e na …