Plano De Aula Sobre Memoria Na Terceira Idade E Jogos

entre coordenadores e pibidianos e também entre estes e supervisores. No mês de julho aconteceram duas reuniões na Escola Estadual Dr. Álvaro, sendo que uma destas reuniões estavam presentes os professores de Matemática que expuseram suas dúvidas sobre como trabalharíamos, além disso, nos auxiliaram em nossas dúvidas também. A escola nos foi apresentada, tanto em sua estrutura física como pedagógica. Também foram realizadas reuniões semanais do grupo ao qual participei, num total de 17 reuniões.

e magia para as crianças. É nesta fase, durante a educação infantil, que elas terão seus primeiros contatos com as linguagens da arte, portanto, cabe a nós como professores, valorizar os conhecimentos e a criatividade que elas trazem para a sala de aula e compreender a importância existente no ato de elas explorarem, pesquisarem e criarem coisas novas. O que realmente importa a elas é o brincar aprendendo, é esperar curiosamente pelo inesperado, estar envolvida com o lúdico e com a…

De Paula Analise da estrutura de Hospedagem para a Terceira idade São Paulo 2014 CENTRO PAULA SOUZA ETEC UIRAPURU CREUSA ALVES DE ARAUJO SELMA MOTTA DE PAULA ANALISE DE ESTRUTURA DE HOSPEDAGEM PARA A TERCEIRA IDADE Trabalho de conclusão de curso apresentado…

.................................................12 1 INTRODUÇÃO Esse trabalho pretende trazer alguns elementos para reflexão em vários estágios da educação. Tomando como ponto de partida o trabalho com a memória num espaço de formação docente. Ao me apresentar por meio de um relato, faço uma interpretação de mim mesma, uma vez que explicito as etapas e os campos temáticos da minha vida e da passagem pela escola. Concomitante assume o papel de…

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3.1 Alongamento 3.1.1 Tipos de Alongamentos 3.1.1.1 Alongamento Estático 3.1.1.2 Alongamento Dinâmico 3.1.1.3 Alongamento Passivo 3.1.1.4 Alongamento Específico 3.2 Maquiagem 3.2.1 Associação à terceira idade 3.3 Atividades lúdicas 3.4 Massagem 3.4.1 Shiatsu 4 MÉTODOS 4.1 Tipo de Estudo 4.2 Sujeitos do Estudo 4.3 Local de Estudo 4.4 Desenvolvimento da Educação em Saúde 5 CRNOGRAMA REFERÊNCIAS …

em sala de aula. Ao lecionar a disciplina Psicologia da Educação, para estudantes de diversos cursos de licenciatura observei que o mesmo se passava com esses alunos. Procurei então organizar os diferentes enfoques em um todo mais coerente. O objetivo deste livro não é o de apresentar novidades nem aprofundar o estudo, mas introduzir uma reflexão pessoal de como integrar teorias aparentemente tão diferentes num todo coerente e relacionado ao trabalho do professor em sala de aula.…

ontogênese repete a filogênese: um pouco de história do corpo e de suas modificações ....................13 Definição do processo de crescimento humano . .....................................................................................16 Definição sobre o processo de desenvolvimento humano .......................................................................16 Fatores intervenientes…

LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA FRANCISCO ALUÍZIO DE SOUZA ANDRAGOGIA X APRENDIZAGEM: DA EJA AO ENSINO SUPERIOR NA TERCEIRA IDADE NATAL/RN 2013 FRANCISCO ALUÍZIO DE SOUZA ANDRAGOGIA X APRENDIZAGEM: DA EJA AO ENSINO SUPERIOR NA TERCEIRA IDADE Monografia – Trabalho de Conclusão de Curso – apresentada à Coordenação do Curso de Graduação de Licenciatura Plena em Pedagogia…

[pic] UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLOGICAS E DA SAÚDE – CCBS CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS ANTROPOLÓGICOS DISCENTE: CLEIDE ARAUJO E TATIANA PONTES-TURMA: A PROFESSOR: JOSINETE PEREIRA PROJETO: Tempo Comunidade JUSTIFICATIVA: O projeto comunidade visa oferecer aos colegas um olhar etnográfico do bairro Rio verde do município de Parauapebas…

Física do Ensino Fundamental SUMÁRIO 1. Resumo 5 2. Recreação 6 2.1. Aspectos históricos da Recreação 6 2.2. Conceito e definição de Recreação 9 2.3. Considerações gerais sobre a Recreação 11 3. Atividades Recreativas 11 3.1. Aspectos gerais do Brincar 12 3.2. A concepção de Jogo e Jogar 13 3.3. A concepção do Lúdico 14 3.4. Classificação das Atividades Recreativas 14 4. Recreação no Ensino Fundamental 19 4.1. A criança e o Movimento 20 4.2.…