Plano De Aula Sobre Luta

PLANO DE CURSO: AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ALEXANDRE JUNIO ARTHUR VICTOR VELOSO DE MORAES DENIELSON ARAÚJO JOSÉ MATHEUS TAVARES MARCOS EVANGELISTA BEZERRA MICHAEL DA SILVA WILLIAN COSTA DE FREITAS JUNHO DE 2015 ALEXANDRE JUNIO ARTHUR VICTOR VELOSO DE MORAES DENIELSON ARAÚJO JOSÉ MATHEUS TAVARES MARCOS EVANGELISTA MICHAEL DA SILVA WILLIAN COSTA DE FREITAS PLANO DE CURSO:

Profs.: Cyntia Simioni França, Reinaldo Benedito Nishikawa, Fabio Luiz da Silva, Taíse Ferreira da C. Nishikawa PRODUÇÃO TEXTUAL EM GRUPO Objetivos: Analisar um filme sob o ponto de vista da História e compreender como utilizar esse recurso em sala de aula. Orientação: 1) Assistam ao filme: Kiriku e a feiticeira. Vocês têm acesso ao filme pelo link: Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=vRxhp-hsjzI. Acesso em: 06 mar. 2015. ou Disponível em:…

levantar o acervo do CEAO, referente aos cursos, analisar textos e planos de aulas do Centro, e montar um paralelo entre os cursos de História de África e a Lei nº 10.639/2003. A lei supracitada estabelece a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira na Educação Básica, e é fruto de reivindicações dos movimentos sociais. No entanto, pouco se conhece sobre o percurso dos militantes e dos movimentos que encamparam uma luta para que esses conteúdos fossem obrigatórios…

Aprendizagem Escolar” Porto Alegre, Artmed,2005. Cap. 1 págs. 09 a 22”. 2) Reflita sobre os pontos: Como avaliar as atividades escolares em sua perspectiva lúdica? Como modificar ou acrescentar, se possível, a dimensão lúdica nas atividades escolares? Como tornar os processos de aprendizagem das crianças algo que lhes faça sentido? 3) Crie um plano de aula a partir das suas reflexões. Regras para montar o plano de aula: Formem 7 equipes, cada equipe ficará responsável por uma…

experiência de estágio no processo de formação de professores é fundamental para que o futuro educador tenha a vivência cotidiana de todo o conhecimento que adquiriu durante a faculdade. O estágio para a Licenciatura representa a aproximação entre a sala de aula e a realidade da escola. É durante o estágio que o aluno terá a oportunidade de conhecer a dinâmica da escola e de compreender a interação entre teoria e prática, o que é de fundamental importância para sua futura atuação…

_Toc402824747 h 4 HYPERLINK l _Toc402824748 2.1 PLANO DE AULA PAGEREF _Toc402824748 h 4 HYPERLINK l _Toc402824749 2.2 AVALIAO PAGEREF _Toc402824749 h 5 HYPERLINK l _Toc402824750 2.3 PLANO DE AULA PAGEREF _Toc402824750 h 6 HYPERLINK l _Toc402824751 3 CONCLUSO PAGEREF _Toc402824751 h 9 HYPERLINK l _Toc402824752 4 REFERNCIAS PAGEREF _Toc402824752 h 10 INTRODUO Planejamento um guia de ao e de transformao do cotidiano escolar. Reflete sobre a dimenso relativa ao processo de…

Proposta de Plano Nacional de Implementação das Diretrizes curriculares Nacionais da educação das relações Étnico-raciais e para o ensino de História e cultura Afro-Brasileira e Africana – Lei 10.639/2003 "História e Cultura Afro-brasileira e Africana" existe desde que foi aprovada alei 10.639. A partir da sanção dessa lei, as instituições de ensino brasileiras passaram a ter de implementar o ensino da cultura africana, da luta do povo negro no país e de toda a história…

Rodrigues Élida Nascimento Pereira Marlene Pereira Ferreira Namiele Nascimento Bezerra PLANO DE AULA Moju - 2012 Tema: A abolição Eixos temáticos * A luta dos escravos e os abolicionistas. * O quilombo: Palmares. * As Leis de “Libertação”: Lei do Ventre Livre; Lei dos Sexagenários; Lei Áurea. Objetivos. * Identificar os fatores que…

Paulo: Cortez, 1992 _ (Coleção magistério. 2° grau. Série formação do professor. 1.Capítulo Introdução A) Contribuição de François Rabelais (1483-1553) O plano educacional elaborado para Gargântua foi um marco histórico no séc XVI, neste plano incluí a numerosas práticas desportivas para que todos se beneficiasse e para que as atividades fossem convenientemente exercitadas. O autor Herbert constituiu o seu método natural que…

vários imagináveis, para abordar a educação física não mais como mera atividade escolar, mas sim como componente curricular da educação básica (LDB/96) cujo conteúdo é a cultura corporal de movimento, expressa nos jogos, na dança, nos esportes, nas lutas e nas ginásticas. PALAVRAS-CHAVE: Educação Física escolar; abordagem crítica; currículo. Rev. Bras. Cienc. Esporte, v. 22, n. 3, p. 137-150, maio 2001 137 INTRODUÇÃO Desde o surgimento das primeiras abordagens críticas…