Plano De Aula Trabalho

Plano de Aula Planos de aula de matemática para series iniciais PLANEJAMENTO DE AULA DISCIPLINA: Matemática ETAPA DE ENSINO: 1° ano – Ensino Fundamental SÉRIE/TURMA/ANO: 1° ano A NÚMERO DE ALUNOS: 28 alunos DESCRIÇÃO DO PERFIL DA CLASSE: A turma é bem inquieta, a conversa paralela é persistente e precisa da intervenção do professor. TEMPO PREVISTO PARA DESENVOLVIMENTO DA AULA: 5 h/aula. TEMA DA AULA: Jogo de imagens. JUSTIFICATIVA: Utilizar a contagem oral e relacionar número-quantidade. DISCIPLINA VINCULADA AO TEMA: Matemática OBJETIVOS PRETENDIDOS: Ter noção de quantidade; reconhecer números; saber utilizar a contagem oral e fazer adições entre quantidades apresentadas. CONTEÚDO: Números e quantidades. SITUAÇÃO DIDÁTICA: Para iniciar a aula, é preciso lembrar a turma que devem ter muita atenção e raciocínio. Explicar que todos gostarão da aula e dizer que irão brincar com o jogo das imagens. Entregar algumas imagens para os alunos, que irão contar a quantidade de objetos encontrados em cada imagem. Também deverão registrar a resposta na fola sulfite, que poderá ser colada no caderno. 1° Imagem – Sala com 15 alunos Perguntar quantos alunos tem na imagem. 2° Imagem – Pista com 09 veículos Perguntar quantos veículos tem na imagem. 3° Imagem- Árvore com 11 maçãs. Perguntar quantas maças tem na árvore. 4° Imagem – Alguns brinquedos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE CIÊNCIAS NATURAIS E EXATAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PRÁTICA PEDAGÓGICA DESENVOLVIDA EM UMA TURMA DE QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA PERSPECTIVA DA MATRIZ DE REFERÊNCIA DE MATEMÁTICA MONOGRAFIA DE ESPECIALIZAÇÃO Eliciane Brüning de Salles Santa Maria, RS, Brasil 2013 PRÁTICA PEDAGÓGICA DESENVOLVIDA EM UMA TURMA DE QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA PERSPECTIVA DA MATRIZ DE REFERÊNCIA DE…

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE MATEMÁTICA FUNDAÇÃO CECIERJ / SEEDUC-RJ COLÉGIO: C.E. GENERAL DUTRA PROFESSOR: LUCIANE OLIVEIRA DA SILVA MATRÍCULA: 09512377 SÉRIE: 9º ANO – E. FUNDAMENTAL TUTOR (A): ELISABETE FERREIRA TERRAÇÃO PLANO DE TRABALHO SOBRE NÚMEROS REAIS Luciane Oliveira da Silva Lucyanne_uff@yahoo.com.br 1. Introdução: Este Plano de Trabalho foi elaborado com o objetivo de mostrar aos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental os conceitos…

Plano de aula Público alvo: Anos iniciais do Ensino Fundamental Série/ ano da turma: 5°ano/ 4° serie Tempo previsto para o desenvolvimento da aula: 4 horas Tema da aula: Medidas de comprimento Justificativa: Desde a Antiguidade os povos foram criando suas unidades de medida. Cada um deles possuía suas próprias unidades-padrão. Com o desenvolvimento do comércio ficavam cada vez mais difíceis a troca de informações e as negociações com tantas medidas diferentes. Era necessário que…

3. OBJETIVO 7 4. OBSERVAÇÃO 7 4.1. RELATÓRIO DAS OBSERVAÇÕES 7 4.1.1. PRIMEIRO DIA DE OBSERVAÇÃO 8 4.1.2. SEGUNDO DIA DE OBSERVAÇÃO 9 4.1.3. TERCEIRO DIA DE OBSERVAÇÃO 10 Tabela 01: Registro de Comparecimento – Observação no Ensino Fundamental 11 5. SOLICITAÇÃO PARA ESCOLA 12 6. FICHA DE CONTROLE DA EXECUÇÃO DA REGÊNCIA 13 7. PLANO DE AULA E RELATÓRIOS 16 9. AUTO-AVALIAÇÃO DA REGÊNCIA 44 11. REFERÊNCIAS 48 12. FICHA AVALIATIVA 49 1. INTRODUÇÃO O Estágio…

crianças é uma adição, que foi proposto através de materiais concretos, no caso as tampinhas, onde elas tem que se juntar em grupos e ir somando as tampinhas nas quais levaram para a sala de aula. b- Explique em um texto de 3 a 5 linhas, quais as etapas didáticas utilizadas pela professora. (0,5 ponto) Resposta: Contextualizar o problema: Informar o que as crianças devem fazer com suas tampinhas; Lançar o desafio: Algumas crianças juntam todas e começam a contar tudo, outras pegam o…

9º ANO SANTA MARIA DE JETIBÁ 2014 ELITON CÉZAR MÜLLER JOZIANE ALEXANDRE PEREIRA JOVALDIR MOSCHEN SOTELLI JOICE FELZ PINTO PAULO SÉRGIO MORONARE SUELEM BARCELLOS BARROSO XADREZ PEDAGÓGICO NA MATEMÁTICA PARA 6º AO 9º ANO Trabalho apresentado a Disciplina de Xadrez Pedagógico do curso de Matemática do Instituto de Ensino Superior da Região Serrana, como requisito parcial para avaliação. Orientador: Prof. Charles Moura Netto. SANTA MARIA DE JETIBÁ 2014 SUMÁRIO…

Trabalho da disciplina: 4615 - Grandezas e Medidas (2º semestre de 2012) Pólo: Sarandi Acadêmico (a): Márcia de Oliveira Lopes. Ra. 66530 Plano de Aula Tema: Círculos e circunferências. A atividade proposta será realizada em uma turma do 5º ano do ensino fundamental. Conteúdo específico: Medidas da área e comprimento dos círculos e circunferências, assim como construção de conceitos de diâmetro, raio e PI. Tempo de desenvolvimento: Esta atividade esta dividida…

disciplina: MAF2201 ANO 2015 Caderno de Laboratório de Física 1 Elaborado pelos professores do Curso de Física da Pontifícia Universidade Católica de Goiás Goiânia - 2015 Sumário Aula 1 Metodologia: Relatórios e Normas de Laboratório.............................................................. 01 Aula 2 Teoria de Erros I: Algarismos Significativos, Arredondamentos e Incertezas.................... 05 Aula 3 Teoria de Erros II: Tratamento Estatístico de…

TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS CAMPUS FORMIGA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Fernanda Souza de Paula Resolução de problemas que envolvam Teorema de Tales FORMIGA 2013 FERNANDA SOUZA DE PAULA Resolução de problemas que envolvam Teorema de Tales Plano de aula realizado para apresentação no Curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG), campus Formiga, como parte da exigência da disciplina Prática de…