Plano De Aula Sobre Leitura De Mapas

um desfalque no tocante do conteúdo, alunos com muitas dificuldades em entender as técnicas e o que a cartografia era considerada de fato, e o professor não aprofundava mais sobre o assunto, ficava somente naquilo que o livro didático lhes dava como subsidio, ficando somente que a cartografia é a ciência de construção de mapas, algo tão estático, pronto e acabado. A cartografia tem impregnado si um tabu, onde é vista como um bicho de sete cabeças, isso mesmo dentro da própria…

cada etapa realizada: Observação e Caracterização dos espaços de atuação do Professor dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental do 1º ao 5º ano; observei os trabalhos desenvolvidos em sala de aula e o relacionamento entre professor x aluno, a dinâmica, as atividades propocionadas aos alunos, e todo planejamento de aula realizadas pelos professores e analizadas pela supervisora da escola. Este presente relatório tem como finalidade evidênciar o trabalho do educador, tendo como objetivo…

Participação do trabalho docente 20/03/2014 07h30 11h30 04horas Participação do trabalho docente 25/03/2014 07h30 11h30 04horas Participação do trabalho docente ESPAÇO RESERVADO AO REGISTRO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES CONFORME PLANO DATA ATIVIDADE COMPLEMENTAR N.º DE HORAS ASS. DO SUPERVISOR DE ESTÁGIO __________________________________________ RESUMO FINAL ( preencher somente a última FCF após conclusão do estágio )…

Plano de Aula Primeiras cidades e como surgiram. Objetivos - Reconhecimento das razões e dos contextos da formação das primeiras cidades. - Identificar e analisar as características das primeiras cidades e das cidades contemporâneas, enfocando a cidade local. - Estabelecer um paralelo entre a estrutura e o funcionamento das primeiras cidades e da cidade onde mora. Conteúdos. - Formação das primeiras cidades. - Características das primeiras cidades e das cidades contemporâneas.

vinculada ao ensino da Geografia. Cabe ao professor da disciplina instrumentalizar os alunos com conhecimentos cartográficos para que eles possam, codificar e decodificar informações presentes nos mapas. A maquete é um recurso pedagógico que permite ao aluno transportar informações contidas no mapa bidimensional para as maquetes cartográficas tridimensionais, potencializando, através de sua característica mais importante, a altitude, a visualização das diversas formas de relevo, auxiliando

ATIVIDADE 7 - PLANO DEUNIDADE DISCIPLINA: HISTÓRIA ANTIGA PUBLICO ALVO: ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II TEMA DE AULA: GUERRA DE TRÓIA – FICÇÃO OU REALIDADE? OBJETIVOS GERAIS: I. Introduzir os alunos nos conhecimentos básicos do ofício de historiador: as fontes, métodos e conceitos da História Antiga. II. Fornecer aos alunos instrumentos adequados à análise e compreensão do estudo da Historia da antiguidade Ocidental (Grécia e Roma), que lhes possibilitem o exercício da pesquisa e…

.........……..….. 09 4. Regência................................……….......................…… 10 III. Conclusão ...............………………....…………....…....…...............… 13 IV. Referências Bibliográficas……………………………….…...…....…… 15 V. Anexos (Plano de Aula e texto)......................................................... 16 CRONOGRAMA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL II ATIVIDADE DESCRIÇÃO CARGA HORÁRIA DATA DE REALIZAÇÃO Apresentação e visita a escola…

as interações e cooperação com outros alunos, o que, podemos talvez citar Freinet, as atividades e cooperação são de grande incentivo para o aprendizado. Podemos analisar o uso de materiais didáticos. Ana utilizou-se de diversos materiais: livros sobre o tema, jornais e revistas trazidos tanto por ela quanto pelos alunos. Já Beatriz utilizou recortes de jornais trazidos por ela. Ambas se utilizam desta técnica para como diz a apostila, “precisamos estar sensíveis a tudo que possa nos servir como

na escola, através dos subsistemas de circulação dos saberes, de cooperação educativa no trabalho da aprendizagem e de participação democrática na organização social das aprendizagens curriculares. Aborda-se, igualmente a organização da sala de aula, o desenvolvimento das actividades semanais, o sistema de pilotagem do trabalho de cooperação e o clima social da formação democrática. O Modelo de trabalho educativo do Movimento da Escola Moderna (MEM) decorre de uma organização de…

linguagem cartográfica no ensino de Geografia. Ao longo desse trabalho, além da relação intrínseca entre Cartografia e Geografia ao longo da História até os dias atuais, também relacionamos orientações importantes na utilização dessa linguagem na sala de aula. Este trabalho tem como tema: A linguagem cartográfica no ensino de geografia. O principal objetivo desse artigo é demonstrar a cartografia como elemento chave para a prática de ensino de uma geografia renovada no lugar da chamada…