plano de aula

Plano de Aula
Primeiras cidades e como surgiram.

Objetivos
- Reconhecimento das razões e dos contextos da formação das primeiras cidades.
- Identificar e analisar as características das primeiras cidades e das cidades contemporâneas, enfocando a cidade local.
- Estabelecer um paralelo entre a estrutura e o funcionamento das primeiras cidades e da cidade onde mora.

Conteúdos.
- Formação das primeiras cidades.
- Características das primeiras cidades e das cidades contemporâneas.
- Estrutura e funcionamento das primeiras cidades e das cidades contemporâneas.
- História local: a cidade onde mora.

Anos
4º ao 5º ano.

Tempo estimado. 10 aulas.

Material necessário.
Textos históricos sobre a mesopotâmia.
Textos do sobre a razão e contexto para a formação das primeiras cidades.
Para características, estrutura e funcionamento das primeiras cidades: A Mesopotâmia (Ed. Saraiva).
Mapa da Mesopotâmia
Mapa da região da Mesopotâmia na atualidade.
Mapa do estado onde a escola está localizada e textos sobre sua estrutura e contexto de criação.
Mapa do Brasil.

Desenvolvimento

1ªetapa
Para a identificação das razões e do contexto de formação das primeiras cidades, proponha o vídeo. Sugira que tomem notas sobre as caracteristicas dos primeiros centros urbanos e período histórico em que se formaram. Em seguida, debata em classe sobre os temas apresentados. Lance questões como "Que lugar é retratado?", "Será que ele mudou com o tempo?", "Vemos hoje em dia algo parecido com o que é retratado?". Informe que na aula seguinte vocês saberão mais sobre as cidades mostradas no vídeo.

2ªetapa
Recomende a leitura do livro paradidático A Mesopotâmia e solicite aos alunos que selecionem as características, estrutura e funcionamento das primeiras cidades. Proponha uma nova discussão, perguntando se as informações do livro ajudam a esclarecer as dúvidas lançadas na primeira etapa.

3ªetapa
Selecione previamente textos que tratem das