Plano De Aula Sobre Diversidade De Genero

Educação e Diversidade Direitos Humanos e Pluralidade Cultural A pluralidade cultural e os direitos humanos são dois itens que devem andar juntos. È evidente o preconceito em nossa sociedade.Tornando-se humilhante o descaso e abandono com a população. Já é própria da natureza humana a rejeição aos mais fracos, e menos afortunados, isso faz com que estes sofram acontecimentos absurdos de desigualdade aos direitos mais básicos do ser humano. Com isso os direitos humanos…

UFG INTRODUÇÃO Neste trabalho será apresentado um plano de aula que será colocado em pratica em uma turma do 4º ano do Ensino Fundamental. Será trabalhado o gênero da Fábula, pois por ser um gênero fictício desperta a imaginação e prazer nos alunos, sendo possível trabalhar o lúdico em sala de aula. Ao longo do trabalho serão apresentados todos os passos que serão seguidos para a realização e bom desenvolvimento da aula. PLANO DE AULA PÚBLICO ALVO Etapa de Ensino: 4º ano do…

Currículo Escolar; Prática Profissional – A aula; e Atividades Acadêmico-Cientifico-Culturais: Educação e Diversidade, foi possível descobrir uma forma nova de ver o mundo, de viver minha vida bem como de olhar para o meu semelhante (Freitas 2011). CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Resenhas sobre o Livro: A diversidade cultural como prática na educação. Título/Referencia: Freitas, Fátima e Silva de. A diversidade cultural como prática…

A FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DOCENTES PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES RACIAIS NOS PLANOS NACIONAIS DA EDUCAÇÃO Iolanda de Oliveira1 Introdução Educação e diversidade humana é uma questão incorporada por teorias pedagógicas contemporâneas as quais, estabelecendo a relação da educação com os grupos socialmente marginalizados, constatam entre os fatores determinantes da condição de inferioridade destes neste setor, o seu pertencimento a tais grupos. Entre estes, estão incluídos os que…

entre ler, fazer, contextualizar a obra de arte, entender a Arte na Educação como expressão pessoal de identificação e desenvolvimento intelectual, desenvolver a elaboração, criatividade e flexibilidade, a alfabetização visual, o compromisso com a diversidade cultural, o reconhecimento da importância da imagem para o desenvolvimento profissional,.BORBA – VAMOS COMBINAR, ARRANJAR E PERMUTAR – APRENDENDO COMBINATÓRIA DESDE OS ANOS INICIAIS DE ESCOLARIZAÇÃO Defende-se o ensino de…

grande dificuldade dos alunos na leitura e escrita. Realizamos nosso trabalho sobre a regência da língua portuguesa no ensino médio, na Escola Estadual Professora Edite Gomes, Turmalina, Minas Gerais . No período de 09/11 a 13/11/2009 . Totalizando assim uma carga horária de 40 horas aula .Sendo que, 20 horas/ aula de observação e 20 horas/ aula de regência.No período de observação nós acompanhamos o desenvolvimento das aulas, a didática e a metodologia utilizada pela professora, o…

.................... 9 5 DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO PARA TODOS.......................................................... 13 6 INCLUSÃO........................................................................................................................ 17 7 ALGUMAS DIVERSIDADES NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA................ 21 7.1 DiversidadeS ReligiosaS..................................................................................... 21 7.2 DiversidadeS de Gênero..........................

importância para o desenvolvimentos das crianças que ali se encontram, vamos fazer um retrocesso na história para revermos como foi criada essa diversidade cultural que nosso país possui, falaremos sobre a importância de ensinarmos desde a Educação Infantil o respeito ao próximo independente de sua classe social, raça, sexualidade, gênero ou diversidade cultural para formarmos uma sociedade mais justa, mostrando as leis que amparam essas pessoas que estão sendo desrespeitadas e punem aqueles que

família e escola juntas devem falar aos jovens sobre a necessidade de respeitar as diferenças, fazendo com que haja uma campanha de conscientização para falar dos diferentes tipos de orientação sexual (atração afetiva pelo mesmo sexo ou identificação física ou psicológica com o sexo oposto) afinal o ambiente escolar faz parte disso. 2 DESENVOLVIMENTO É nesse sentido que argumentamos o quanto é necessário um programa continuado de discussão sobre temas como: homofobia,…

POLIFONIA, DIALOGISMO E GÊNEROS: A PRESENÇA DE BAKHTIN NAS AULAS DE LÍNGUA MATERNA Cristian Wagner de Souza* RESUMO: No Brasil, a partir da década de 1980, as obras do russo Mikhail Mikhailóvitch Bakhtin passaram a exercer forte influência no campo da lingüística. Desde então, as concepções do autor vêm emergindo com grande destaque ao centro do debate acadêmico, suscitando e norteando novas pesquisas, principalmente aquelas relacionadas ao ensino/aprendizagem de línguas. Atualmente,