Plano De Aula Retas Paralelas

numa rua, no pátio da escola, na sala de aula . . . ou olhando para o céu . . . São tantos os lugares por onde você passa e tantos objetos que estão neste lugares! Olhe para a escada do desenho. Em geral os objetos que nos cercam são planos e não-planos e aparecem juntos. a) Veja quantas partes planas e não-planas existe na escada? b) Observe que existem retas paralelas, perpendiculares e ângulos retos e agudos. Identifique-os. c) Prolongue uma reta passando pelo corrimão e meça os…

19/12/2014 Dias Letivos: 200 Aulas de Matemática: Terça-feira e Quinta-feira (80 Aulas com 2 tempos) 1º Bimestre 04/02 – Revisão Trigonometria no Triângulo Retângulo. 06/02 – Lei dos Senos e Cossenos. 11/02 – Conceitos Trigonométricos – Arcos e Ângulos. 13/02 – Circunferência Trigonométrica – Arcos Côngruos. 18/02 – Seno, Cosseno e Tangente na Circunferência Trigométrica. 20/02 – Relações Trigonométricas. 25/02 – Equações Trigonométricas. 27/02 – Aula de Exercícios 04/03 –…

e Forma Pólo: Assai - PR Acadêmico (a): Daiane Plano de Aula Tema: Posições relativas de retas. Ano/nível de ensino: 4º ano/Ensino Fundamental Tempo de desenvolvimento: dois períodos de 90 minutos. Primeira aula será aplicada até o horário do intervalo e a segunda após o retorno do intervalo. Objetivos Gerais da Parte I: Ensinar aos alunos toda a parte teórica sobre posições relativas de retas. Objetivos Gerais da Parte II: Desenvolver atividades pratica

CAMPUS SÃO CRISTÓVÃO III APROFUNDAMENTO DE MATEMÁTICA – 2014 PROFESSORES: MARIA HELENA / WALTER TADEU AULA 13: Geometria Analítica PONTOS E DISTÂNCIAS - RESUMO Medida algébrica de um segmento: Sejam dois pontos A e B pertencentes a uma reta orientada r. A medida algébrica do segmento finito é um número real, positivo se sua orientação for concordante com o sentido positivo da reta e um número negativo, em caso contrário. O número real que é a medida algébrica do…

26/03/15 COMPUTAÇÃO GRÁFICA Aula 6 – Projeções Projeções Geométricas • Projeções permitem a visualização bidimensional de objetos tridimensionais. • Para gerar a imagem de um objeto 3D, precisamos converter as coordenadas 3D em coordenadas 2D, que correspondam a uma visão do objeto de uma posição específica. 1 26/03/15 Projeções Geométricas • Visão …

identificação de um resistor; ● Capacitor variável de placas paralelas; ● Campo elétrico e Linhas Equipotenciais; ● Lei de Ohm João Basto Galeão Nico Fernindando Jus Souza Bento Vanessa Fernandez Salvador 2012 UNIVERSIDADE SALVADOR – UNIFACS DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA E ARQUITETURA ● Familiarização com o código de cores para a identificação de um resistor; ● Capacitor variável de placas paralelas; ● Campo elétrico e Linhas…

para os objetivos a serem atingidos. Como poderá ser visto, alguns assuntos passaram a ser aplicações da teoria ensinada, tais como representação de figuras tridimensionais e seções planas. Deste modo, acreditamos que, entre 45 horas-aula (mínimo admissível) e 60 horas-aula (ideal) a Geometria Descritiva possa ser ensinada e mostrada como ferramenta indispensável para os profissionais 4 que vão lidar com projetos que carecem de representação gráfica. Rio de Janeiro, 30 de setembro…

............pág.15 Bibliografia.............................................................................................................pág.16 1° ETAPA - DESENHO TÉCNICO COMO FORMA DE COMUNICAÇÃO; ASPECTOS GERAIS DO DESENHO TÉCNICO Aula-tema: Desenho técnico como forma de comunicação; Aspectos gerais do desenho técnico. Esta atividade é importante para que você possa distinguir entre desenho técnico e desenho artístico; reconhecer a necessidade de aprender desenho como…

Matemática - Aula 3 - Funções - Conceitos Básicos - Parte 1 Funções e um assunto bem extenso gradativamente devem estudar todos os aspectos das funções, veremos no primeiro momento os conceitos básicos, mais pra frente veremos os conceitos mais avançados como, por exemplo, função trigonométrica, trigonometria, função modular etc.. Noções intuitivas Imagine dois conjuntos: um conjunto de partida A e um conjunto de chegada B Se houver uma interação entre esses dois…

Aula 6 – Notas de Aula de G.A. e A.L. Profª Camila Gonçalves 1. Equação Geral das Cônicas (Cap. 21 – Boulos, §2) Dado um plano 𝜋 e um sistema ortogonal de coordenadas, uma curva cônica é o conjunto de pontos (𝑥, 𝑦) que satisfazem: 𝐴𝑥 2 + 𝐵𝑥𝑦 + 𝐶𝑦 2 + 𝐷𝑥 + 𝐸𝑦 + 𝐹 = 0 (1) com 𝐴2 + 𝐵 2 + 𝐶 2 ≠ 0. A equação (1) é a equação geral das cônicas.    Se 𝐵 2 − 4𝐴𝐶 < 0 trata-se de uma cônica em forma de elipse (elipse, circunferência, um ponto ou o vazio) Se 𝐵 2 − 4𝐴𝐶 = 0 trata-se