Plano De Aula Retas Paralelas

ao seu redor. b) Justificativa circunstanciada; Diante do desinteresse da maioria dos alunos com relação à escola e seus conteúdos, acreditamos ser fundamental buscar alternativas para a realização de um trabalho interessante e significativo. Aulas não concluídas, repetitivas, enfadonhas, cansativas, têm consequências negativas nos alunos e, portanto, sobre todos os outros componentes do mundo da escola, contribuindo em dar, ao próprio professor, uma imagem negativa da…

– 4º BIMESTRE/2013 PLANO DE TRABALHO- TRIGONOMETRIA NA CIRCUNFERÊNCIA CURSISTA: SANDRA DOS SANTOS MAIA TUTOR: RODOLFO GREGÓRIO DE MORAES INTRODUÇÃO Este projeto tem como objetivo facilitar a compreensão por parte dos alunos dos conteúdos relacionados à matemática, onde os conteúdos abordados são trabalhados com software Geogebra. Buscando aperfeiçoar os estudos e também visto que, determinados conteúdos da matemática que são aplicados em sala de aula são de…

Não para um homem observador como Eratóstenes. Ele percebeu que o mesmo fenômeno não ocorria no mesmo dia e horário em Alexandria e pensou: |[pic] |[pic] | |Se o mundo é plano como uma mesa, então as sombras das varetas têm | |de ser iguais. Se isto não acontece é porque a Terra deve ser curva! | Mais do que isso. Quanto mais curva fosse a superfície da Terra,…

Ponto P Costuma-se representar pontos por letras maiúsculas do nosso alfabeto. Reta: uma linha traçada com régua é uma reta. Imagine agora uma linha reta sem começo, sem fim, sem espessura. È assim que se concebe uma reta em matemática. (Imenes & Lellis. Microdicionário de Matemática. São Paulo: Scipione, 1998) reta r As retas são representadas por letras minúsculas do nosso alfabeto. Plano: A superfície de uma mesa é plana. Imagine que tal superfície, conservando-se plana,

representar pontos por letras maiúsculas do nosso alfabeto. • Reta: uma linha traçada com régua é uma reta. Imagine agora uma linha reta sem começo, sem fim, sem espessura. È assim que se concebe uma reta em matemática. (Imenes & Lellis. Microdicionário de Matemática. São Paulo: Scipione, 1998) reta r As retas são representadas por letras minúsculas do nosso alfabeto. • Plano: A superfície de uma mesa é plana. Imagine que tal…

Desenho Mecânico! ! Aula 01! Introdução do Desenho Técnico e normas pertinentes 
 ! Prof.: Bruno de Oliveira Carvalho, Msc. e-mail: boliveira3@fanor.edu.br 
 Fortaleza - 2014.2
 Cronograma - 2014.2 # Data Conteúdo Programático 1 Agosto 4 Introdução do Desenho Técnico e normas pertinentes 2 Agosto 11 Manuseio do papel, formatos e dobras, carimbos e tamanho de letras. Tipos de linhas convencionais utilizadas em projetos mecânicos 3 Agosto 18…

dimensões: comprimento, largura e altura. O desenho, para transmitir essa mesma idéia, precisa recorrer a um modo especial de representação gráfica: aperspectiva perspectiva. Ela representa graficamente as três dimensões de um objeto em um único plano, de maneira a transmitir a idéia de profundidade e relevo. Existem diferentes tipos de perspectiva. Veja como fica a representação de um cubo em três tipos diferentes de perspectiva: perspectiva cônica perspectiva cavaleira …

transformar a realidade a sua volta, bem como estimular o interesse, a curiosidade, o espírito de investigação e o desenvolvimento da capacidade para resolver problemas, tornando o aluno apto para enfrentar os desafios das séries seguintes. Objetivos das Aulas É necessário destacar que segundo a teoria sociocultural de Vygostky o educando é concebido como sujeito da sua própria aprendizagem. E a luz dessa abordagem elencase abaixo uma relação de objetivos a serem norteados por esse…

educadores devem estar realmente preparados, principalmente se tratando de algo novo, como por exemplo, utilizar Softwares de Geometria dinâmica em suas aulas de matemática, pois assim como escolher um bom livro texto não é garantia de um bom aprendizado, escolher um software de boa qualidade não é garantia de sucesso e aprendizado em suas aulas. Assim, nesse trabalho, temos como objetivo apresentar sugestões para trabalhar a Geometria Analítica na Educação Básica, utilizando um…

ou não, ainda de uma forma muito abstracta em sala de aula, onde vários conteúdos são abordados e desenvolvidos apenas teoricamente e com fórmulas, não tendo sentido para os discentes e para parte dos docentes. Esse processo de ensino-aprendizagem vem reforçar as dificuldades que muitos encontram em compreender os conteúdos trabalhados nessa disciplina. Com os conteúdos que abordam as Parábolas, não tem sido diferente, pois, durante as aulas de matemática, se faz este estudo,…