Professor

FORMAÇÃO CONTINUADA- TAREFA 2
MATEMÁTICA- 1º ANO – 4º BIMESTRE/2013
PLANO DE TRABALHO- TRIGONOMETRIA NA CIRCUNFERÊNCIA
CURSISTA: SANDRA DOS SANTOS MAIA
TUTOR: RODOLFO GREGÓRIO DE MORAES
INTRODUÇÃO

Este projeto tem como objetivo facilitar a compreensão por parte dos alunos dos conteúdos relacionados à matemática, onde os conteúdos abordados são trabalhados com software Geogebra. Buscando aperfeiçoar os estudos e também visto que, determinados conteúdos da matemática que são aplicados em sala de aula são de certa forma abstratos, por conta desses aspectos serão necesárias atividades simples e com software gratuito para facilitar o entendimento por parte dos alunos e a aplicação desses conteúdos. Queremos que esses alunos sejam apresentados a novas tecnologias no que diz respeito à matemática.

DESENVOLVIMENTO A princípio os alunos foram levados para a sala de informática da escola. Eles foram para uso do programa Geogebra (já usado em outras atividades) um software de matemática que pode ser trabalhado em qualquer nível de ensino, que combina geometria, álgebra, tabelas, gráficos, estatística e cálculo em um único sistema, onde lhe ensinamos os passos básicos para eles conseguirem participar da atividade. Inicialmente questionamos os alunos com questões simples relacionadas à trigonometria na circunferência, procurando identificar seus conhecimentos prévios. Questões como o comportamento da formação gráfica das funções de seno, cosseno e tangente e noções gerais de ciclo trigonométrico, e definição de objetos matemáticos que fazem parte do ciclo: Triângulos retângulos, ângulos, arcos e eixos. Notamos logo de inicio a grande dificuldade dos alunos com o conteúdo em si.
Após notarmos a grande dificuldade dos alunos com o conteúdo e de ensinarmos os alunos os conceitos básicos do programa Geogebra demos início a aplicação da atividade.

Atividade 1: Como construir no GeoGebra uma