Plano De Aula Pré I

oportunidade de testar na prática, o aprendizado teórico que tivemos ao longo do curso. É hora de por em prática os conhecimentos adquiridos e refletir sobre o quê e como devemos melhorar. Durante o Estágio em Educação Infantil em uma turma de Pré Escolar I (Pré-I), na Escola Municipal José de Paula Nogueira, localizada no município de Itaperuna, tive a oportunidade de expor minha vivência e experiência adquirida nesse período e dos conhecimentos obtidos sobre a educação infantil. Uma…

ão Infantil do o Sexto Semestre do o Curso de Pe edagogia da UNOPAR VI RTUAL.  1 PEDAGOG – 6º SEMEST P GIA TRE II ESTÁG CURR GIO RICULAR O OBRIGATÓ ÓRIO II - EDUCAÇÃ INFANT E ÃO TIL CARTA DE A APRESENT TAÇÃO I–C Caro o(a) aluno o(a), O E Estágio Cu urricular Obrigatório II deverá ser realiz O zado na e etapa da Educação o Infan com a finalidade de prop ntil porcionar ao aluno a observ vação e in ntervenção o doce ente junto a criança de 0 a…

....................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................11 3 – Plano de Aula.......................................................................................................12 4 – Regência..............................................................................................................18 Considerações

SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO RELATÓRIO FINAL Itumbiara 2012 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão- 5º semestre.…

SUPERVISIONADO: EDUCAÇÃO INFANTIL PETROLINA 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...............................................................................................3 2. A EXPRESSÃO MUSICAL PARA CRIANÇAS DA PRÉ-ESCOLA ----------4 3. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA.......................................4 4. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO.........................................5 5. DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS…

vamos observar os nossos colegas já graduados, analisando os pontos positivos e negativos, servindo o resultado dessa análise para aplicação nas aulas/estágio, quando seremos observados pelo professor orientador. Essa troca de experiências resultará no aprofundamento teórico e metodológico sobre a prática futura do ensino das linguagens nas salas de aula. 2- ANÁLISE DOS DADOS COLETADOS ESCOLA PROFESSOR…

ATIVIDADES DE CONCLUSÃO DE CURSO MÓDULO I MAFRA 2014 AGÊNCIA DE CAPACITAÇÃO EDUCACIONAL FABIANA MARINEI KRASINSKI PALUDO ATIVIDADES DE CONCLUSÃO DE CURSO MÓDULO I Trabalho apresentado como exigência para obtenção de certificado de conclusão do curso O Lúdico com ferramenta no processo de aprendizagem da língua estrangeira – oferecido pela Agência de Capacitação Educacional – Módulo I. …

PLANO DE ENSINO É um instrumento didático-pedagógico e administrativo de elaboração e uso obrigatório. Permite a divulgação dos planos de ensino de todas as disciplinas oferecidas em cada curso da Fasul. O Plano de Ensino de ser entregue na secretaria das coordenações em versão eletrônica e física devidamente assinada. Cada coordenador deve disponibilizar o Projeto Pedagógico de Curso - PPC, para que os professores tenham uma visão geral do curso conhecendo…

Ministério da Educação UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ Câmpus Toledo PLANO DE ENSINO CURSO Licenciatura em Matemática FUNDAMENTAÇÃO LEGAL 11 MATRIZ Resolução nº 169/2010 do COEPP em 10 de dezembro de 2010 DISCIPLINA/UNIDADE CURRICULAR CÓDIGO PERÍODO ED55A Filosofia geral 5 o AT 34 CARGA HORÁRIA (aulas) AP APS AD APCC Total 0 2 0 0 36 AT: Atividades Teóricas, AP: Atividades Práticas, APS: Atividades Práticas Supervisionadas,…

18:B 19:C 20:B ED 2ª Parte 21:E 22:E 23:D 24:A 25:B 26:A 27:C 28:B 29:A 30: E 31: B 32:A 33:D 34:C 35:E 36:D 37:C 38:B 39:C PLANO DE ENSINO CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO SÉRIE: 5º SEMESTRE TURNO: DIURNO/NOTURNO DISCIPLINA: SISTEMAS ESTRUTURAIS (CONCEITO PARA CÁLCULO) CARGA HORÁRIA SEMANA: 2 h/aula I. EMENTA Estabelecer conceitos relativos à concepção das estruturas para subsidiar projetos arquitetônicos e execução de obras. II.…