PLANO DE AULA ESTÁGIO

Plano de aula Data: 10/04/2014 Tema: A Primeira República no Brasil Aulas: 1 e 2 Horário: 19: 00 ás 20: 20 hrs Alunas: Parte superior do formulário Searching... Parte inferior do formulário PLANO DE AULA DISCIPLINA: História Aula nº 1 (Geral) Tema- Cidadania e Exclusão na Primeira República Objetivos- apresentar uma periodização do Brasil Republicano, buscando construir a compreensão da Primeira República como a primeira experiência republicana brasileira marcada pelo domínio oligárquico; - apontar as fases da Primeira República: a “República da Espada” e a “República Oligárquica”; - analisar os mecanismos de exclusão política da população, através do sistema de votação;- identificar o Brasil do início do século XIX como um país rural, dominado por alianças oligárquicas;- debater o Coronelismo e suas características (mandonismo local, o “voto de cabresto”, “curral eleitoral”), buscando compreender a sua importância no sistema de alianças que embasava a Primeira República; - identificar as características da “Política do Café-com-Leite” e da “Política dos Governadores”. Recursos Pedagógicos- Quadro Branco;- Data Show Procedimentos Didáticos 1. Estabelecimento de uma linha do tempo, desde 1500 até os dias atuais, inscrevendo os marcos históricos de 1500, 1822, 1889, 1930, 1945, 1964, 1985, 1988 e 2011. A aula partirá de perguntas simples “o que ocorreu em cada data”, “se eles sabem o que ocorreu em cada data”, etc. De uma forma geral, os alunos…

PLANO DE ENSINO 1 de 5 https://www.pro.online.unimep.br/api/gtwebsiteapi.wsa/04UO?HCIF... Plano de Ensino 46136 026 45781 1S/2015 FACULDADE DE CIENCIAS HUMANAS Curso: 46136 HISTORIA Currículo: 026 Turno: NOTURNO Semestre: 05º Campus: TAQUARAL Disciplina: 45781 - HISTORIA DO BRASIL III Turma : 018 Aulas : T Área de formação: BÁSICA Total de créditos: 04 Carga Horária: 68 horas Docente : VIRGINIA CELIA CAMILOTTI (04.914-8) Status deste Plano de Ensino : APROVADO PELO CONSELHO DE CURSO.…

PLANO DE AULA TEMA: Brasil: consolidação da República OBJETIVO GERAL: Compreender a instituição da República no Brasil: os interesses políticos e as disputas de poder que envolveram esse processo, assim como os movimentos de contestação e tomada de poder. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1- discutir os atores e os conflitos para que se chegasse a instituição da república no Brasil; 2- analisar o Governo Provisório e a primeira Constituição da república fazendo contrapontos com a situação…

JÚNIOR / DISCIPLINA DE HISTÓRIA TEMA A REPÚBLICA CHEGA AO BRASIL: Instalação e Consolidação da República 1º BIMESTRE CONFLITOS MUNDIAIS: A Primeira “Grande” Guerra Mundial e a Revolução Russa TÓPICOS HABILIDADES *Período de duração 1889 a 1930. *Início com a Proclamação da República. *Término com o Golpe de 30. *Transição do Império para a República. *Período marcado pelo domínio das elites mineiras e paulistas no poder. * Setor econômico, Brasil se…

na escola de ensino Fundamental EEEIF ALMIRANTE GUILLOBEL, para observar a aula da 9ª serie, que foi ministrada pela professora Nelma, nesta sala contem 60 alunos 34 meninos e 26 meninas, 13 desses adolescentes são repetentes da matéria de Historia. A professora me apresentou a turma e explicou a minha presença e pediu que os alunos pegassem seus livros e procurassem na pagina 87 no assunto Arte e Coerência, Arte Moderna Contemporaneidade, a principio percebi que alguns alunos estavam…

|[pic] |[pic] |[pic] | | |Campus de Três Lagoas | | | |Departamento de Ciências Humanas | | Disciplina Prática de Ensino e Pesquisa em História VII PLANO DE AULA Unidade didática modelo …

PLANO DE AULA 6 A) Sim, as cotas foram criadas para reverter o racismo histórico. Alguns consideram que esta medida constitucional ajuda na inclusão social. B) A Lei do Ventre Livre considerava livre os filhos que nascesse de escravas a partir de 28/09/1871. Já, a Lei dos Sexagenários dava liberdade aos escravos após completarem 65 anos de idade. Ou seja, mesmo com estas leis ainda havia escravos que não se encaixavam nestas propostas. C) R: Parcialmente, pois foi a reunião dos grupos…

PLANO DE AULAS: SEXTA-FEIRA DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA SEMESTRE: 2014.1 DATA UNIDADE CONTEÚDO OBJETIVO(S) COMPETÊNCIAS ATIVIDADES BIBLIOGRAFIA/MATERIAIS 14 FEV - Aula 1: Apresentação do Programa e Bibliografia; Projeto ‘Universidade que lê’ – Apresentação e bibliografia . - Plano de Ensino, - Plano de Aulas, - Metodologia de Avaliação e Bibliografia; - Introdução à História da educação e seu significado no Curso . Livro:…

Roteiro básico para Plano de Aula I. Plano de Aula II. Dados de Identificação: Escola: Professor (a):. Professor (a) estagiário (a): Disciplina: História Série: 2ºano Turma: A Período: Noturno III. Tema: - Os Povos Maias IV. Objetivos: O objetivo desta aula é desvendar os enigmas da civilização maia que floresceu entre o século III a século X, e comentar sobre os mitos que envolvem 2012. Objetivo geral: Conhecer sobre…

LUANA MARTINO BUTTROS MÁRCIA REGINA MORAES FARIA MARIA SELMA DA SILVA BARROS MARTA MIRANDA PEREIRA JARDIM WALTER FERREIRA DA SILVA JUNIOR PROCESSO EDUCATIVO NO CONTEXTO HISTÓRICO EDUCAÇÃO NO BRASIL – PRIMEIRA E SEGUNDA REPÚBLICA Belo Horizonte 2010 eLAINE PEREIRA PINTO ISLANDER FELIPE DE OLIVEIRA LUANA MARTINO BUTTROS MÁRCIA REGINA MORAES FARIA MARIA SELMA DA SILVA BARROS MARTA MIRANDA PEREIRA JARDIM WALTER FERREIRA…