Plano De Aula Progressão De Handebol

COLÉGIO DA FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ Escola de Ensino Médio Autorização Portaria DRE-6 SUL de 07/12/89 e Par. CEE 335/91 Entidade Mantenedora: Fundação Santo André PLANO DE ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Ano Letivo de 2009 PROFESSOR: MARIA CRISTINA CAVALEIRO CONCEPÇÃO DO CURSO Tratar pedagogicamente dos conteúdos culturais relacionados ao movimentar-se humano, partindo do variado repertório de conhecimentos que os/as alunos/as já possuem sobre as diferentes manifestações corporais…

Caracterização projeto pedagógico sua estrutura física. Os sujeitos, caracterização dos alunos em geral e da turma 81e como se desenvolve o ensino da educação física nessa turma. Para coletar as informações utilizei os seguintes instrumentos: observações das aulas de educação física, do ambiente, entrevista com o professor. Após coletar as informações, fiz uma análise, visando captar e entender a realidade, tal que se encontra no presente, sua articulação. . 2 ESCOLA A…

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA UNOESC – CAMPUS DE VIDEIRA WILLIAN MOREIRA COSTA A PRATICA DO HANDEBOL COMO ENFATIZADOR DAS HABILIDADES MOTORAS PARA ADOLESCENTES DAS SERIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Videira – SC 2014 WILLIAN MOREIRA COSTA A PRÁTICA DO HANDEBOL COMO ENFATIZADOR DAS HABILIDADES MOTORAS PARA ADOLESCENTES DAS SERIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL O presente projeto é para obtenção

hl=pt-BR&id=IFqzG4Jl900C&utm_source=gb-gplus-shareMétodos e planos para o ensino dos esportes Minha bibliotecaAjudaPesquisa de livros avançada Página 141.6 Método recreativo 52 2.1.7 Método transfert 53 2.1.8 Método da cooperação- oposição 54 Capítulo 3 Basquetebol 3.1 Síntese histórica do basquetebol 57 3.2 Os fundamentos do basquetebol 59 3.3 Planos de aula para o ensino do ... Página 46Nessa obra, os métodos para ensinar, planejar e realizar as aulas são possibilitados…

PLANOS DE AULA 2013 - 5º Ano Conteúdos conceituais: - Esporte; - Jogos (futsal, voleibol [Nilcon], handebol e basquetebol); - Ginástica; - Lutas; - Atletismo; - Atividades rítmicas e expressivas (dança); - Conhecimentos sobre o corpo (higiene, postura, respiração e saúde). Todos os conteúdos conceituais serão distribuídos por trimestres atendendo as necessidades dos alunos de forma a desenvolverem suas respectivas habilidades motoras e capacidades físicas relacionadas aos esportes e

Plano de Aula Disciplina: Educação Física Faixa etária: 7º ano Tema da aula: fundamentos do futsal: chute Objetivo: desenvolver exercícios de aprendizagem que leve o aluno a aprender sobre o fundamento técnico do chute no futsal. Materiais necessários: - bolas de futsal - quadra poliesportiva - cones - trave de gol Métodos Utilizados: - Aulas demonstrativas e práticas - Trabalho individual ou em dupla Desenvolvimento: - Em duplas em pé e de frente um para o…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Curso de Educação Física APS – ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MOTOR HANDEBOL. SÃO PAULO 2013 Tamires Godoi da Silveira RA: B33262-0 Marcos (Octacilio) dos Santos – RA: B57862-9 Regiane B. Moreira – RA: T510FB-9 Renato De Oliveira Fernandes – RA: B038GJ-2 Cristiane Serra Castro – RA: B36621-4 Mayra Barboza – RA: B 230EJ-C Ângela Maria da

Educação Física Escolar PLANOS DE AULA 2013 - 5º Ano Conteúdos conceituais: - Esporte; - Jogos (futsal, voleibol [Nilcon], handebol e basquetebol); - Ginástica; - Lutas; - Atletismo; - Atividades rítmicas e expressivas (dança); - Conhecimentos sobre o corpo (higiene, postura, respiração e saúde). Todos os conteúdos conceituais serão distribuídos por trimestres atendendo as necessidades dos alunos de forma a desenvolverem suas respectivas habilidades motoras e capacidades…

PLANO DE AULA Colégio Amancío Soares Disciplína: Educação Física Data: 12 de novembro de 2013 Profs : Thadeu Pastro, Elvis Clayton, Mônica, Ana Paula, Alcione, Douglas Unidade 1: koferbol Conteúdo: Iniciação do koferbol Tema:korfebol Faixa etária: 10 a 12 anos Duração : 40 minutos. Objetivo Geral Iniciar o conhecimento sobre o koferbol. Objetivo Conceitual: Conhecer o histórico do koferbol, sua trajetória e inicio. Objetivo Procedimental: Executar os movimentos de koferbol

pessoas conhecedoras do assunto realizadas pelos alunos (com auxílio das professoras) e uma seção com a manifestação de um professor de Educação Física sobre o tema. Depois de elaborado, era distribuído para alunos da 3ª e 4ª séries, discutido em aula e aplicado em experiências práticas. Proposta de sistematização A proposta de sistematização dos conteúdos para a Educação Física de 1ª a 4ª séries, descrita a seguir, foi baseada nas propostas dos autores apresentados…