sociologia

DOURADOS ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Conceição do Tocantins 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS ESTÁGIO SUPERVISIONADO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório das atividades desenvolvidas durante o período de estágio Supervisionado nos anos inicias do ensino fundamental, componente curricular obrigatório na disciplina de Estagio supervisionado em anos iniciais do ensino fundamental I, do curso de pedagogia da faculdade de Educação – UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados, sob coordenação da Professora Mirim Brum Arguelho, relatório este que se constitui em instrumento de avaliação final da referida disciplina. Conceição do Tocantins 2014 SUMÁRIO Introdução.................................................................................................................. 04 Desenvolvimento....................................................................................................... 05 Período de observação Primeiro e Segundo Anos....................................................................... 11 Período de observação Terceiro Anos.................................................... 12 Projeto e Plano de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE Rosana bráz de araújo alves silveira ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL cataguases 2015 Rosana bráz de araújo alves silveira ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ANA PAULA LEONEL MENEGARDO AGRIZZI ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO LINHARES 2012 ANA PAULA LEONEL MENEGARDO AGRIZZI ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão- 5º semestre. Orientador: Tutor Eletrônico: Tatiane Pereira Alves Marigo Tutor de Sala:…

EMEFEI “DONA SILVINA” PLANO DE ENSINO – MATERNAL II (3ANOS) ANO LETIVO – 2011 FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL (IDENTIDADE E AUTONOMIA) Objetivos: ✓ Experimentar e utilizar os recursos de que dispõe para a satisfação de suas necessidades essenciais, expressando seus desejos, sentimentos, vontades e desagrados, agindo com progressiva autonomia; ✓ Familiarizar-se com a imagem do próprio corpo; ✓ Relacionar-se progressivamente com as demais crianças; ✓ Brincar.…

cresce não somente nas empresas como em todos os lugares a exigência do domínio do inglês. 1.1. Característica. A ABC é uma escola de inglês onde nosso serviço é o ensinar o idioma para os nossos alunos, com os melhores professores, usando as melhores tecnologias do mercado, fazendo com que jovens e adultos aprendam o inglês com facilidade e praticidade para usar futuramente. 1.2. Diferencial Tecnológico Os diferenciais tecnológicos da ABC serão as aulas na Web School, que é…

UMA 2ª LÍNGUA: O ENSINO DE INGLÊS NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO JOÃO DO PARAÍSO – MA 2014 FUNBRALU – FUNDAÇÃO BRASIL LUDOVICENSE PÓS - GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA EDUCACIONAL DE PROJETOS. PROFESSOR: JOÁS MORAES RAFAELLA COELHO DOS SANTOS A APRENDIZAGEM DE UMA 2ª LÍNGUA: O ENSINO DE INGLÊS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado como exigência parcial para a Conclusão do Curso De pós graduação da Fundação Brasil ludovicense FUNBRALU – campus de…

Trabalho sobre Políticas Públicas x Criança e Adolescente ATENDIMENTO INICIAL INTEGRAL O objetivo neste trabalho é esclarecer o que é o Atendimento Inicial Integral à Criança e Adolescente. Identificando em Sessões as características e demonstrando as atribuições do Atendimento Inicial Integral, que visa à prevenção e/ou diagnóstico rápido e preciso, contra qualquer tipo de violação dos Diretos e Deveres da Criança e do Adolescente. No início será abordado de uma forma resumida o…

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO LESTE 5 EE. PROFª MARIA DA GLÓRIA COSTA E SILVA Rua Dr. Monteiro de Barros, 110 – Vila Industrial São Paulo Tel. 2143 2626/2143 2634 Sumário Abertura.............................................................................................................................................. I – Identificação e Caracterização…

Sumário 1. Identificação Pessoal do Estagiário 3 2. Identificação da Instituição de Ensino 4 Relatório de Caracterização da Escola 4 3. Histórico da instituição Erro! Indicador não definido. 4. Caracterização da Comunidade onde a Escola está inserida 6 5. Caracterização da instituição escolar 7 5 A) Quanto a Proposta Pedagógica 7 5 B) Quanto à Gestão da instituição 8 5 C) Quanto às professoras, professores e demais profissionais que atuam na instituição 10 5 D) Quanto às…

Santos Vice-Reitor Valdir Cechiel Filho Pró-reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão Amândia Maria de Borba Pró-Reitura de Ensino Nilson Scheidt Secretário Executivo Carlos Alberto Tomelin Diretor do Centro de Ciências Aplicadas – Comunicação, Turismo e Lazer Silvia Regina Cabral Coordenadora do Curso de Turismo e Hotelaria Arno Minella Responsável do Estágio – Curso de Turismo e Hotelaria Balneário Camboriú 2007 3 DANIEL BELTRAME SILVA…