Plano De Aula Progressao Aritmética E Geométrica

elaboração de um dossiê adotando a temática “Profissões”, com situações - problemas e suas respectivas soluções sobre uma determinada profissão, o propósito direciona-se a desafiar o aluno a construir os significados dos conteúdos matemáticos das aulas da disciplina a partir de diferentes contextualizações de uso social real. Para refletir e ampliar os conhecimentos dos conteúdos matemáticos, nas etapas 2, 3 e 4 serão apresentadas situações envolvendo o cotidiano de profissionais e…

Sumário 1. 2. 3. 4. 5. 6. Fluxo de caixa. Valor do dinheiro no tempo. Juros simples e juros compostos. Equivalência. Taxa nominal e efetiva. Anuidades e gradientes. Sergio Franklin Revisão Juros simples vs Juros compostos Vimos nas duas últimas aulas: • No método dos juros simples, o juro auferido ao final de cada ano só é pago ao credor ao final do último ano, e o tomador do empréstimo fica com esse juro (i.e., dinheiro) por todo o período restante sem pagar qualquer juro sobre…

um múltiplo de 2; d) um divisor de 20; b) um número primo; e) um múltiplo de 7. c) um múltiplo de 3; GABARITO 44. UFRS O resto da divisão do produto 123456 × 654321 por 6 é: a) 0 b) 2 c) 4 d) 6 e) 8 45. UFMG Considere a seqüência de operações aritméticas na qual cada uma atua sobre o resultado anterior: 3 Comece com um número x. Subtraia 2, multiplique por , some 1, multiplique por 2, 5 subtraia 1 e finalmente multiplique por 3 para obter o número 21. O número x pertence ao conjunto:…

este capítulo, este tema…”. Encare um, para depois passar ao outro. Avance por partes, esqueça o todo e estude o que tiver que estudar de forma fragmentada. E não deixe de ler o texto a Fragmentação do Plano de Estudos (clique aqui para ler o texto Repercussões Emocionais da Fragmentação do Plano de Estudos); 4 – tenha força de vontade! Esta colocação pode parecer autoajuda enlatada e superficial para concursos, mas a questão é como fazer para ter força de vontade? Neste sentido, é…

de problemas deve ser o foco da Matemática escolar” (p. 1). Na Agenda, a resolução de problemas é caracterizada como uma das 10 “áreas de capacidades básicas2 ”. A Agenda assume que há uma relação directa entre a resolução de problemas, nas aulas de Matemática e a resolução de problemas noutras partes da nossa vida. Não há uma clarificação adequada do que é resolução de problemas, porque deveremos fazê-la ou que posição assume no contexto histórico. Neste artigo, vários são…

particular estão matriculados 300 alunos. Dentre esses, 150 assistem às aulas de Matemática, 120 assistem às aulas de Português e 50 assistem às aulas de Matemática e Português. Calcule: a) b) c) d) Quantas pessoas assistem apenas às aulas de Matemática; Quantas pessoas não assistem às aulas de nenhuma das duas matérias mencionadas; Quantas pessoas assistem apenas às aulas de uma das duas disciplinas mencionadas. Assistem às aulas de Matemática ou Português Problema 2…

número real entre 1 e 0, (0<a< 1) a função é decrescente. Para representarmos graficamente uma função exponencial, podemos fazê-lo arbitrando alguns valores para x, montarmos uma tabela com os respectivos valores de f(x)ou y , localizarmos os pontos no plano cartesiano e traçarmos a curva do gráfico. Para a representação gráfica da função arbitraremos os seguinte valores para x: -6, -3, -1, 0, 1 e 2. Montando a tabela temos: x y = 1,8x --6 y = 1,8-6 = 0.03 -3 y = 1,8-3 =…

levou à criação dos números complexos, além de discutir a representação deste campo numérico através de transformações geométricas no plano. Números Complexos Depois de passar anos afirmando que não existe raiz quadrada de número negativo, e, nem sempre, lembrando de dizer que isto ocorre no campo Real, o professor de matemática de 3º ano do Ensino Médio, chega em sala de aula e conceitua os números complexos como sendo o conjunto numérico definido por: 2 C = { a + bi / a, b, R…

Conteúdos de Álgebra Linear e Geometria Analítica (ano II). Com intuito de promover a interdisciplinaridade, muitas vezes pouco explorada pelos professores de Ensino Médio e Superior, nesse projeto foram abordados conceitos matemáticos como retas, planos, cônicas, matrizes, determinantes, sistemas lineares e geometria fractal.. Palavra-chave: Interdisciplinaridade, Softwares, Educação. Introdução Para a educação tanto o uso de computadores e material didático, quanto a introdução de…

uma busca por elementos que funcionem como pontes entre os diversos assuntos tratados dentro da matemática e a realidade dos alunos; elementos esses que sirvam, concomitantemente como instrumentos motivadores para a absorção do conteúdo em sala de aula. Diante de tal problemática o presente estudo propõe a utilização da Razão Áurea para se auxiliar no ensino de alguns aspectos da matemática que muitas vezes são passados aos discentes de modo insatisfatório e incompleto. A…