Plano De Aula Preconceito Racial Ciencias

profissional, o qual visa buscar, analisar e questionar questões que estão relacionadas ao cotidiano e a realidade do espaço escolar. Tem por objetivos relacionar a diversidade e o multiculturalismo com as propostas pedagógicas utilizadas em sala de aula. O mesmo esta organizado em três passos: 1º passo: levantar principais aspectos em documentos que estejam relacionados com o tema. 2º passo: analise de um vídeo que apresenta uma comemoração na escola do dia das mães, tendo uma…

diversidade e multiculturalismo. Segundo: tema aborda um evento de comemoração dia dos pais, de uma escola que trata-se do tema multiculturalismo e diversidade. Terceiro tema: relata sobre os desenhos feitos pelas crianças para ser abordado em sala de aula, que fala sobre multiculturalismo e diversidade. Passo 1: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96) Art. 43. A educação superior tem por finalidade: I - estimular a criação cultural e o desenvolvimento do…

jul./set. 1991. - Revisão bibliográfica - Enunciado dos objetivos da pesquisa - Fixação dos parâmetros - Formulação das hipóteses - Planejamento operacional da pesquisa - Coleta de dados - Análise dos resultados Relatório de Aula Prática Título: Júri simulado. Introdução: Interação dos alunos com o meio do direito, tendo como base um livro no qual foram escolhidos pessoas para serem advogados de defesa, acusação, réus, testemunha e jurados. Livro: O caso…

Percebe-se, portanto, que a mudança de perspectiva não se dará sem conflitos objetivos e subjetivos, nos quais se esperará dos educadores a disposição para a crítica e a reflexividade que ultrapassa a sala de aula e se estende à sua vida. Palavras-chave: Educação. Relações étnico-raciais. Formação de professores. Racismo. Abstract: This work talks about the task of leveling the field of “Africanity” in the realms of the formation of those who educate. It retakes the laws 10…

19 1 INTRODUÇÃO O presente Estágio Supervisionado foi realizado na Escola Estadual Sol Dourado, localizada na cidade de Trindade – Goiás. O estágio supervisionado é uma disciplina que norteia a teoria e a prática ministrada na sala de aula, durante todo o ano letivo, de acordo com o currículo pleno de cada curso de Licenciatura. Os estágios curriculares supervisionados estão prescritos na lei 9394/96, onde vigora a lei maior da educação nacional estipulada no artigo 82,…

Relações Etnicorraciais Andréa Martins Cruz Alcinópolis-MS A Bonequinha Preta Desenvolver atitudes de compreensão para com a diversidade étnico-racial e respeitá-la. Polo Camapuã-MS 2013 A Bonequinha Preta Andréa Martins Cruz A Bonequinha Preta Desenvolver atitudes de compreensão para com a diversidade étnico-racial e respeitá-la. Projeto apresentado no Curso Educação para as Relações Etnicorraciais como requisito para conclusão do curso.…

3 - SITUAÇÃO PROBLEMA: 4- PÚBLICO ALVO: 5 - OBJETIVOS: 5.1-Objetivo Geral 5.2-Objetivos Específicos 6 - EMBASAMENTO TEÓRICO: 7 - PERCURSO METODOLÓGICO: 7.1Plano de aula Referente ao Projeto interdisciplinar 7.1.1 -Tema 7.1.2 - Introdução: 7.1.3 - Objetivo 7.1.3 - Conteúdo teórico: 8- RECURSOS: 9 - CRONOGRAMA DE ATIVIDADES: …

Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade CADERNOS SECAD 4 Gênero e Diversidade Sexual na Escola: reconhecer diferenças e superar preconceitos Brasília – DF Maio de 2007 Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário Executivo José Henrique Paim Fernandes Secretário de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade Ricardo Henriques Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secad/MEC) Esplanada

Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana Brasília | DF | Outubro | 2004 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana 1 2 Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana…

tem haver com dominação e exploração socioeconômica e política. Desigualdade social e discriminação praticamente resultam em exclusão social, o Brasil não é um país de direitos, mas de privilégios. Apesar da discriminação, da injustiça e do preconceito o Brasil tem se mostrado sempre aberto a novas culturas até mesmo aos que vem de fora de outros países. No cenário mundial o Brasil é exemplo de superação de fronteiras e construção na relação de confiança na humanidade. Tratar a…