Plano De Aula Para Cadeirante

Analise critica sobre a Deficiência física A deficiência é entendida como uma manifestação corporal ou como a perda de uma estrutura ou função do corpo; a incapacidade refere-se ao plano funcional, desempenho do indivíduo e a desvantagem diz respeito à condição social de prejuízo, resultante da deficiência e/ou incapacidade. Uma primeira análise lançada em 1976, e publicada em 1980, compreende a classificação adotada pela Organização Mundial da Saúde (OMS), a qual evoluiu de acordo com a

Trabalho sobre Disciplina em sala de Aula, e a necessidade de um plano de aula, que atenda todos os alunos, e se possível, suas especialidades. Introdução Este trabalho é baseado em duas etapas, sendo o mesmo apresentado na teoria e na prática, uma das pesquisas elaboradas é sobre a questão da disciplina na sala de aula, o que tem sido uma grande desafio para os educadores, uma vez que

PEDAGOGO (03/04 Á 17/04) O Colégio Estadual João Arnaldo Ritt localizado em Vila Nova, Toledo, Paraná, possui atendimento em três horários, manhã, tarde e noite (estagio realizado na parte da tarde), no período da tarde desfrui de quatro salas de aulas, (6º, 7º, 8º e 9º anos) cada sala contem televisões, ventiladores, ar-condicionado, mobiliadas com carteiras e mesas para alunos e professores. Atendendo nos horários Manha (07:15 ás 11:45) Tarde (13:10 ás 17:20) Noite (18:55 ás 23:05). A…

benefícientes para população utilizar deste bem. No trabalho irá mostrar também possibilidade de cadeirantes praticarem exercícios livrimente sem pagamentos mensais. O resultado de tudo isso são informações muito importantes para o conhecimento sobre o assunto tratado que praticamente quase todos moradores utilizam diariamente para sua saúde e…

permanência e trocas. Abdicou-se de parte da área do lote para a criação de amplos passeios e uma praça externa, enfatizando o caráter público do conjunto. Internamente, nos volumes fechados são desenvolvidas atividades de concentração como estudo, aulas, apresentações. Estes estão distribuídos dentro de uma grande praça interna que, assim como em uma praça urbana, organiza o fluxo de pessoas e proporciona encontros. A separação entre o ambiente interno e externo é dissolvida…

inclui, além da inserção da criança na sala de aula regular, uma carga horária extra que a criança cumpre, no contraturno, em uma sala com recursos multifuncionais na própria escola, em uma escola próxima ou com um professor especializado itinerante que vai até os alunos. O MEC afirma que, entre 2005 e 2011, abriu 37.800 dessas salas, usadas para atividades individualizadas com os alunos especiais em horários além dos que eles passam na sala de aula comum, abrangendo 90% dos municípios…

EDUCAÇÃO MUSICAL: POLO BARRETOS G3 DISCIPLINA: Estágio em Educação Musical 2 PROFESSORA: Regina Stori TUTORA: Jane Storchi Carlos Correa ALUNO: Rodrigo Pessoa de Almeida – RA 368180 Tarefa AT.2 - Elaborando um Plano de Aula |Plano de Aula | | |Escola: “Prof. Tadeu Martins”…

COM PESSOAS EM CADEIRAS DE RODAS Quando estiver batendo papo com um cadeirante, e se a conversa continuar por muito tempo lembre-se de sentar, para que você e ela fiquem “olhos nos olhos”. No caso de ser empregado, funcionário ou outro tipo de profissional, se relacione com o cadeirante igualmente a um andante. Não se esqueça: Ele é um cidadão trabalhador como outro qualquer (STEINBERG, 2009). Segundo Monteiro (2009) os cadeirantes encontram no seu dia-a-dia muitos obstáculos chamados…

Plano de Aula de voleibol Objetivo: Aprimorar a habilidade de passar a bola com precisão e rapidez, sem deixá-la cair no chão. Desenvolvimento Peça que as crianças dividam-se em duas equipes. Fique atento para que todos sejam escolhidos e os times tenham um certo equilíbrio (nível de habilidade, idade, menino e meninas, etc.) Caso perceba que uma equipe está muito mais forte, sugira uma reorganização dos alunos. A equipe que iniciar a rodada deve começar uma troca de 10 passes sem que os

48 Figura 19 – Escada, acesso exclusivo para o segundo andar da biblioteca....... 49 Figura 20 – Uma das vias de acesso externo para o bloco T.............................. 50 Figura 21 – Porta de entrada de acesso ao banheiro para cadeirantes, obstruída pela porta da entrada da platéia do anfiteatro.............. 50 Figura 22 – Corredor do bloco J1, com muitas características favoráveis a…