Plano De Aula Para Berçário

frente aos berçários onde as crianças brincam nos intervalos das refeições. Uma área de lazer no qual seu piso e de grama visando a segurança e conforto das crianças, nesta área se encontra brinquedos como: Gira-gira,Escorregador,03 balanço, 04 velotrós para as crianças menores. Ainda e observado logo ao chegar à escola que a instituição e composta de: 07 salas 04 banheiros 01 cozinha 01 secretaria 01sala para os professores 01 lavanderia 01 despensa 01 horta 02 berçários 01 área.

EMEI TIA SALETE com carga horária de 52 horas. No ambiente escolar foi realizado uma observação da instituição, depois uma análisado o Projeto Político Pedagogico da escola Após, junto com a diretora da escola foi escolhido um tema para realizar um Plano de Ação para a escola. O tema escolhido foi Familía na Escola, junto com a diretora e a supervisora. O estágio contribui para um melhor aprendizado, pois tendo contato com a vivencia escolar o acadêmico tem um melhor conhecimento do…

) ESTADUAL ( ) MUNICIPAL ( ) PARTICULAR ( X ) HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO: MANHÃ ( X ) TARDE ( X) NOITE ( ) MODALIDADE DE ENSINO OFERTADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: BERÇARIO ( ) MATERNAL (X ) PRE I ( X ) PRE II (X ) PRE III (X ) TOTAL DE CRIANÇAS ATENDIDAS: 1.000 2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL. SALAS DE AULA: 20 SECRETARIA : 1 PÁTIO INTERNO: 1 PÁTIO EXTERNO: 1 QUADRA : 2 REFEITÓRIO: não possui, possui cantina COZINHA: 1 SANITÁRIO FEMININO INFANTIL: 6…

muro estão pintados alguns personagens de desenhos infantis, como Cocoricó, Ursinho Pooh, Pica-Pau e Turma da Monica. Alguns alunos permanecem em período integral, das 07:00 às 17:30. No período da manhã, participam de atividades livres em sala de aula, pátio ou parque. Nessa turma de alunos integrais, duas educadoras são responsáveis, e durante uma atividade e outra, elas cuidam da higiene, alimentação A maioria dos alunos é do período da tarde, eles chegam por volta do meio-dia e…

VITÓRIA – ES 2013 RESUMO Este relatório tem como função a análise arquitetônica de uma escola de educação infantil para o entendimento de sua funcionalidade e qualidade e assim realizar o projeto de arquitetura proposto na sala de aula. SUMÁRIO LISTA DE FIGURAS 5 INTRODUÇÃO

PNE/2001 (Plano Nacional de Educação), quando as creches deixaram de ter um caráter assistencialista e passaram a ser considerada a primeira etapa da educação básica, onde quem trabalha em contato diretamente com as crianças é o professor e necessita de formação mínima em nível médio na modalidade normal para estar em sala de aula, muitos municípios continuaram a fazer concursos com a exigência de apenas nível fundamental ou médio, com nomenclaturas como auxiliar de recreação, berçário, auxiliar

jardim serrinha que eu morava e trabalhava, presenciei muita carência de afeto, de higiene ,e educação pelo fato de seus pais trabalharem muito cedo na fabrica que ali se localiza e que emprega mais de 800 funcionarios, estas crianças já vem desde o berçário dentro do ambiente escolar. Há nesta face muita disputa do espaço e também pelo brinquedo que o outro tem, há muitas brigas e choros. Foi ai que comecei a gostar de instigar as crianças a criar formas de brincar com…

) Horário de funcionamento: Manhã ( x ) Tarde ( x ) Noite ( ) Modalidade de ensino ofertada na Educação Infantil: Berçário ( ) Maternal ( ) Pré I ( x ) Pré II ( ) Pré III ( ) Total de crianças atendidas: 11 2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL 2.1 Ambientes físicos que a instituição possui: Salas de aula (quantas) _____3____ Secretaria ( 1 ) Pátio interno ( ) Pátio externo ( 1 ) Quadra ( 1 ) Refeitório (…

Autor Lauri Tadeu Corrêa Martins Projeto Gráfico Staff Art Marketing e Comunicação Ltda. http://www.staffart.com.br Apresentação do Negócio Aviso: Antes de conhecer este negócio, vale ressaltar que os tópicos a seguir não fazem parte de um Plano de Negócio e sim do perfil do ambiente no qual o empreendedor irá vislumbrar uma oportunidade de negócio como a descrita a seguir. O objetivo de todos os tópicos a seguir é desmistificar e dar uma visão geral de como um negócio se…

supervisionado da educação infantil, temos que estar atentos e observar vários aspectos como, materiais, espaços, tempo, adaptação, rotina, aulas, pois assim nos permite vivências que possibilitarão compreendermos à dinâmica e realidade da prática. Será o momento de, indissociavelmente, educar e cuidar. Conhecer o processo de planejamento realizado pelo professor antes da aula irá ajuda-lo a perceber e a compreender que a educação infantil tem caráter educativo. Assim, ao vivenciar as…