Plano De Aula Para Alunos Do Maternal

Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO ..............................................................................08 4.1 Introdução 08 4.2 Dados Gerais do Projeto 09 4.3 Referencial Teórico 10 4.4 Planos de Aula da Intervenção 11 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 15 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 14 MOSTRA DE ESTÁGIO 17 REFERÊNCIAS 17 1 INTRODUÇÃO …

horário das 07h15min às 11h35min, vespertino de 13h15min ás 17h35min. A instituição Irma Viana é um centro em educação infantil, atende a uma clientela de crianças do maternal até a pré-escolar, totalizando, 59 alunos matriculados, na faixa etária de 0 a 5 anos de idade neste ano de 2013, em média cada turma é composta de 15 a 20 alunos. O estagio foi realizado no período de 15 de julho de 2013 a 19 de julho de 2013 no período 03h30minh, sendo observada a turma do pré I. 04…

PLANO DE AULA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL- MATERNAL Escola: Escola Tancredo Neves Disciplina: Sociedade e natureza Conteúdo: Identidade e Autonomia Duração: 17/09/2012 a 18/09/2012 Objetivos: Ao final da aula pretende-se que as crianças: • Desenvolvam a capacidade de ouvir e falar; • Respeitem o próximo; • Desenvolvam consciência de si mesma, do seu semelhante e do ambiente que a cerca; • Respeitem os colegas e professores; • Obtenham mais…

Plano de Aula Público alvo: Maternal II Etapa: Educação Infantil Nº de alunos: 20 Perfil da Classe: A classe é composta por 20 alunos, sendo 9 meninas e 11 meninos. A turma apresenta um bom relacionamento entre si e a professora. As atividades propostas são recebidas com entusiasmo, principalmente as que são feitas ao ar livre. Demonstram interesse ao ouvir histórias, cantar e conversar na rodinha. Cooperam com os colegas durante as atividades de acordo com o esperado para a idade.…

utilizar as teorias e conhecimentos adquiridos em sala de aula e conhecer as necessidades formativas exigidas pelo mercado de trabalho. Porém, para que esses objetivos sejam alcançados durante a realização do estágio, é necessário que o estágio seja direcionado.O no curso de Pedagogia é o de propiciar ao aluno o conhecimento sobre a realidade da escola, aproximando-o possibilitando uma reflexão sobre essa realidade. Com isso, o aluno através de situações concretas põe em jogo as…

Plano de aula para Educação Infantil: Tema: Autonomia e Identidade Turma: Maternal Objetivos: - Criar hábitos de ouvir historias - Incentivar o respeito aos colegas - Desenvolver a capacidade de falar e ouvir - Ampliar a atenção visual, concentração - Trabalhar contagem de números até 3 - Desenvolver a consciência de si mesmo, se seus semelhantes e do ambiente que o cerca. Conteúdos: - Matemática - Linguagem oral e escrita - Artes - Musica e movimento - Formação Social e

IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA................................................04 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO.................................................05 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO.........06 4.1 PLANO DE ESTÁGIO..........................................................................................09 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................10…

Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 12 MOSTRA DE ESTÁGIO 12 REFERÊNCIAS 13 APÊNDICE (se houver) 14 1 INTRODUÇÃO O estágio supervisionado na Educação Infantil é uma oportunidade muito importante para o acadêmico de Pedagogia, afinal é onde pode observar a rotina da sala de aula de alunos em uma…

Plano de aula"Os Três Porquinhos"/maternal 2 Plano de aula/ Professora: Tema: OS TRÊS PORQUINHOS Objetivos: Estimular a criatividade, sensibilidade e imaginação; Promover o hábito da leitura; Trabalhar conceitos matemáticos e sensoriais; Estimular a linguagem oral; Linguagem oral e Escrita: Livro “Os Três Porquinhos” Ler a história completa dos três porquinhos explorando as imagens. Após a leitura, pergunte às crianças por que os três porquinhos precisavam de uma moradia. Depois de ouvir

.......... 7 2.2. CRONOGRAMA.......................................................................................... 7 2.3. PLANO DE AULA 1..................................................................................... 7 2.4. PLANO DE AULA 2..................................................................................... 9 2.5. PLANO DE AULA 3.................................................................................. 10 3. RELATO DA INTERVENÇÃO..................