Plano De Aula Para Alunos Do Maternal

Planos de aula ESCOLA:PLANO DE AULA – 5º ANO PROFESSORA: ARTES CRONOGRAMA: 1aula OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTEÚDOS HABILIDADESE COMPETÊNCIAS PROCEDIMENTOS AVALIAÇÃO1.Compreender a forma não-verbal das imagens e relacioná-las;2.Desenvolver a imaginação e a criatividade;3.Ritmar e impulsionar os movimentos, variando... 1760 Palavras8 Páginas Relatório de estágio supervisionado i 3.1 Apresentação do Plano de Aula - Aula 01 9 3.1.1 Análise da intervenção 11 3.1.2 Amostra de um trabalho 12…

PLANO DE AULA ESCOLA: Estadual Thiago Almeida DIRETORA: Ana Amaral PROFESSORAS: Luciana Filgueiras Suany Macêdo DISCIPLINA: Português CONTEÙDO: Língua Portuguesa TURMA: 1-A Maternal TURNO: Manhã TEMPO: 4 horas aula Macapá- AP, 20 de Outubro de 2014 OBJETIVO GERAL: Fazer com que a criança identifique as partes que compõem o corpo, tome consciência de si mesma, de seus semelhantes. OBJETIVO ESPECÍFICO: Levar os alunos à: conhecer…

o Projeto Político Pedagógico para o ensino fundamental. Este documento é o que norteia o trabalho de toda uma equipe de docentes, e foi vivenciando a experiência em sala de aula e dentro da escola que pude observar diversas ações pedagógicas, que se trabalhadas em conjunto com todos os interessados na formação dos alunos, só tendem a enriquecer o processo de ensino e aprendizagem. O Projeto Político Pedagógico aborda assuntos como: Escola como espaço físico; escola como espaço voltado…

proporciona um ganho ímpar em qualidade de aprendizado como futuros docentes. Silva, Monica Caetano Vieira e Urbanetz, Sandra Terezinha, citam Brasil: “A realização do estágio, independente da etapa e da modalidade da educação básica, pretende que você aluno, desenvolva uma dimensão investigativa, que se constitui como elemento articulador entre o conhecimento teórico e a atuação pratica, de forma interdisciplinar, entre os diferentes campos do conhecimento, focalizando a sua ação…

ainda hoje ofertam cursos por correspondência atendendo estudantes em todo o território nacional. Como política pública, a EAD se inicia em 1972 com a inclusão de algumas experiências de ensino a distância que vinham sendo implementadas no país nos Planos Básicos de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (PBDCT). Sobre essas experiências, merece destaque alguns projetos financiados pelo I PBDCT (1972 - 1974), entre eles, projeto Saci, João de Barro e Lobato, que tinham como objetivo o…

....13 Plano de aula – 1..................................................................................................15 Plano de aula - 2..................................................................................................16 Plano de aula - 3..................................................................................................18 Plano de aula - 4..................................................................................................20 Plano de aula – 5....

e à contextualização curricular, objetivando o desenvolvimento do educando para a vida cidadã e para o trabalho. A prática do estágio em Educação Infantil faz com que observamos o meio pedagógico dia a dia, tomando conhecimento das atitudes dos alunos, ajudando a professora nas atividades planejadas, e tornar-se disponível para ajudar em todas as horas, assim vivenciando o processo de ensino aprendizagem na Educação Infantil. Sendo assim, se faz necessário o relato das atividades e…

profissional para sua formação docente, pois esta quando vinculada à pratica docente, apresenta uma perspectiva de princípio educativo e formativo, visando, assim concepção de ensino e aprendizagem que determina sua compreensão dos papeis de professor e aluno, da metodologia, da função social da escola e dos conteúdos a serem trabalhados. A discursão dessas questões é importante para que se explicitem os pressupostos pedagógicos que subjazem à atividade de ensino, na busca de coerência…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia NOME DO ALUNO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – 6º SEMESTRE – INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Colatina 2012 NOME DO ALUNO ISABETE VENTURIN ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade

do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO...............................................................................07 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 08 4.3 Referencial Teórico 09 4.4 Planos de Aula da Intervenção 10 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 13 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 14 MOSTRA DE ESTÁGIO 14 REFERÊNCIAS 15 1 INTRODUÇÃO