Plano De Aula Para 6 Anos Artes

.........09 PLANOS DE AULA.........................................................................................10 Plano de aula 1................................................................................................10 Plano de aula 2................................................................................................12 Plano de aula 3................................................................................................13 Plano de aula 4................

da FANOR, ministrada pela Profa. Cristina Gomes Porto Freire. Fortaleza, Maio de 2014 Sumário 1. Introdução 4 2. Análise das Escolas antigas 4 3. Bauhaus 4 4. Ulm 6 5. Design no Brasil 6 6. Projeto modelo de curso de Design 6 7. Grade Interdisciplinar – Design Valorizado 7 8. Conclusão 11 História do Design - Atividade II Introdução Acerca da leitura do autor Nigel Whiteley…

_MÓDULO 1_ AULA 1 [22/10] – SEMINÁRIO INTEGRAÇÃO ESTUDANTIL AULA 2 [24/10] – APRESENTAÇÃO + DIVISÃO DOS GRUPOS AULA 3 [29/10] – REVISÃO DO MM – ARQUITETURA E URBANISMO + DIVISÃO DOS GRUPOS AULA 4 [31/10] – PRIMEIRAS CRÍTICAS AO MM – CIAMS + TEAM 10 AULA 5 [05/11] – A CONSOLIDAÇÃO DAS CRÍTICAS AO MM (SITUACIONISTAS, HUNDERTWASSER, ETC) _MÓDULO 2_ AULA 6 [12/11] – PÓS-MODERNIDADE – CONCEITOS E CONTEXTOS AULA 7 [14/11] – PANORAMA DA ARQUITETURA BRASILEIRA ANOS 60-90…

Sumário 1 INTRODUÇÃO 4 2 SÍNTESE REFLEXIVA 5 2.1 PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE 6 2.2 PLANO DE AULA - ARTES E MÚSICA 7 2.3 PLANO DE AULA - ENSINO E ALFABETIZAÇÃO 8 2.4 PLANO DE AULA - ENSINO DA MATEMÁTICA 9 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................10 4 REFERÊNCIAS.............................

PLANO DE AULA 01 (50 minutos) 1. IDENTIFICAÇÃO: Estágio Obrigatório das Licenciaturas Ano em Graduação em Andamento Colégio Série/turma: Acadêmico: TEMA: Simbolismo no Brasil OBJETIVOS: GERAL: Incentivar o prazer e o valor da Literatura Brasileira. ESPECÍFICOS: Estabelecer contato com a poesia simbolista. INTRODUÇÃO: Perguntar a todos: · Se eles gostam de música; · Quais músicas eles gostam de ouvir; · Pedir que cada um cite um pedaço da música…

Resumo: Este artigo tem a finalidade de mostrar quão intrínseca é a relação entre as artes do espaço (arquitetura, pintura e escultura) e a geometria, a partir da técnica de leitura de imagem. Nesse contexto, é destacável o papel da geometria plana no que tange a permitir aos educandos do ensino fundamental a compreensão, descrição e representação de formas e medidas que lhe são apresentadas direta ou indiretamente no mundo em que vive. Na aprendizagem da Matemática este suporte é a…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Ana Claudia Alves do Nascimento Claudinéia Alves do Nascimento Licleide Araujo Soares da Silva Mauricélia Cavalcante Silva Tatiane da Silva Pereira TAGUATINGA – DF 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Ana Claudia Alves do Nascimento-3823682160 Claudinéia Alves do…

Plano de aula Disciplina: Matemática Série: 6 Ano Tema: Faces da Geometrias Duração: 6 aulas Objetivos Gerais * Levar os alunos a explorar figuras geométricas através da visualização, construção e classificação através do reconhecimento de atributos. *Possibilitar ao aluno o domínio de conteúdos matemáticos, os quais lhe dêem condições de utilização

Identificação Nome da instituição: Associaçao Arte e Solidariedade-Artsol. Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual (x ) Municipal ( x) Particular (x ) Horário de funcionamento: Manhã (x ) Tarde (x ) Noite ( x ) Séries e modalidades de ensino ofertadas:Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Número de alunos: 284 crianças e adolescentes. 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas) : 6 salas. Secretaria…

PORTIFÓLIO DE VALTER JASONIL RODRIGUES Resumo dos trabalhos realizados no ano de 2012 como suporte pedagógico no uso do Laboratório de Informática nos diversos conteúdos da grade curricular do Centro Educacional de João Monlevade, escola pública municipal de João Monlevade. Contatos profissionais: Endereço: Av. Wilson Alvarenga, 830 – B. Carneirinhos 35930-000 – João Monlevade – MG Tel. (31)38516067 E-mail: valterjasonil@yahoo.com.br SUMÁRIO Apresentação Projeto Apresentação…