Plano De Aula Para 2 º Ano Do Ensino Fundamental

EM. PROFº LUCIANO AUGUSTO CANELLAS PLANO DE ENSINO DA OFICINA CURRICULAR DE TEATRO ELDER RODRIGO SCANFERLA - 2012 PLANO DE ENSINO DA OFICINA CURRICULAR DE TEATRO DESTIANADO PARA PRE - II Bimestre Objetivos: Conteúdos: Metodologia Avaliação: 1º Bimestre - Estimular a autoestima; - Estimular a participação de formas cooperativas; - Compreender o teatro com uma apresentação lúdica; - Estimular o lúdico e imaginação; - Conhecer a dramaturga Maria Clara Machado; - Cooperação; - Normas…

UBERABA – UNIUBE MARGARIDA MARIA FERREIRA DO AMARAL PORTFÓLIO PLANEJANDO AULAS DE GEOGRAFIA – 7 º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL BELO HORIZONTE/MINAS GERAIS 2013 MARGARIDA MARIA FERREIRA DO AMARAL PORTFÓLIO PLANEJANDO AULAS DE GEOGRAFIA – 7 º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade de Uberaba, como exigência parcial para…

Tecnológico dos Cursos Tecnológicos 12º Ano Homologação 09/08/2006 Índice I . Introdução .............................................................................................................. 3 II . Organização Curricular......................................................................................... 5 II.1. Inserção no Currículo.......................................................................................... 5 II.2. Finalidades, Competências e…

estruturação e “renormatização” do sistema educacional ao longo do tempo. A 1 ª LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) elaborada no Brasil, foi a Lei n º 4024/61, sem qualquer preocupação com o ensino básico. Na oportunidade houve um grande debate no Congresso Nacional por um longo período (quase 20 anos), concluindo-se numa lei que não correspondeu plenamente às expectativas dos envolvidos no processo. Na realidade tornou-se uma solução de compromissos e concessões…

PETROLINA – FACAPE AUTARQUIA EDUCACIONAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO – AEVSF FACULDADE DE CIÊNCIAS APLICADAS E SOCIAIS DE PETROLINA – FACAPE REGIMENTO INTERNO Art. 4º A visão da AEVSF é tornar-se Universidade e ser reconhecida pela excelência do ensino, pesquisa e da extensão, voltada para o desenvolvimento local e regional. TÍTULO I – DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES CAPÍTULO I - DA INSTITUIÇÃO Art. 1o A Autarquia Educacional do Vale do São Francisco rege-se pelo Decreto…

Plano de aula · Público alvo: 1º ano do Ensino Fundamental · Perfil da turma: A turma é formada por 28 alunos, encontram-se no geral em nível alfabético, apenas 4 (quatro) alunos encontram-se no nível silábico com valor sonoro. · Tempo de duração: 2 aulas · Tema da aula: “Água - Utilização e preservação” · Justificativa: A água é uma substância fundamental para existência humana, é necessário formar cidadãos conscientes e que tenham atitudes e posturas com relação ao uso…

No seu desenvolvimento será pautado o significado de alguns termos usados para alfabetização. Etapa 1 Passo 2 Ano/época Marco histórico Escolarização Alfabetização Década de 40- Século XX Começou a se intensificar a democratização, onde a escola passou a receber um número de alunos muito mais numeroso e heterogêneo, pois surgiu a gratuidade do ensino em todos os graus. Foi criado o Instituto Rio Branco com o objetivo de recrutar educar pessoas para a carreira democrática. Foi

Almeida de Souza Primavera do Leste- MT 2012 – º Semestre SUMÁRIO 1. Introdução-------------------------------------------------------------------------------04 2. Identificação da instituição------------------------------------------------------------07 3. Projeto político…

Ciências da Educação Universidade de Coimbra Textos literários e/ou utilitários: Opções de docentes do ensino básico Dissertação de Mestrado em Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores Cátia Patrícia Nunes Delgado Coimbra, 2012 Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação Universidade de Coimbra Textos literários e/ou utilitários: Opções de docentes do ensino básico Dissertação de Mestrado em Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores,…

Durante essa prática pedagógica realiza-se um processo de ensino e de aprendizagem que se vai tornando consistente e independente ao longo da profissionalização do estagiário. Para os futuros professores o estágio proporciona o primeiro contacto com a sala de aula e com os alunos. Durante o estágio, os novos professores observam o desempenho do Orientador Cooperante, a sua capacidade de influenciar e motivar os alunos e a metodologia de ensino utilizada. O estágio educacional pretende…