Plano De Aula Para 2ºano

o estagio foi realizado em uma escola muniipal obedecendo a uma carga horária no total de 100 horas,52 horas cunpridas em atividade na instituição, analizando o projeto politico pedagógico, observando as atividades junto ao supervisor,apresentando plano de ação ,obsrvando a rotina dos professores e demais funcionários,depoia as outras 48 horas foram destinadas para atividades de estudo,produçãao de relatório,amostra de estágio e elaboração do relatório final. 2.2 A Importância…

práticas educativas articulando à temática Meio Ambiente, onde foram realizadas, roda de conversas, excursão ao arredores da escola, observaram paisagens, explerimentação da água onde os alunos tiveram noções de quantidade e de espaço, tiveram aulas com a leituras e observações que permitiram a construção de seus conhecimentos prévios. As conclusões que ora apresentandas se constituem das análises críticas e construtivas das vivências de aprendizagem e o redimensionamento da ação…

(novecentos e trinta e quatro)alunos no geral. Em ambos os turnos ensina-se o infantil e o fundamental 1 com as séries do 1º ao 5º ano. A instituição de ensino é formada por 10(dez) salas de aulas,01(uma) secretaria,01(uma)cozinha,01(um)sanitário feminino,01(um)sanitário masculino, 01(um)sanitário para os professores, 01(uma)sala para os professores, 01(uma) sala de leitura. Os materiais de equipamentos…

Moz -Pará. Além destas turmas do ensino Fundamental, estagiei nas turmas de 2º ano e 3º ano do ensino Médio vespertino na Escola Estadual de Ensino Médio José Alfredo Hage. Aqui teremos também a oportunidade de tirar algumas conclusões através das aulas observadas a respeito da situação do processo ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa na Escola Alberto Torres. E pretende-se com essas observações fazer uma análise sobre o que um educador pode fazer no sentido de melhorar o processo…

habilidades. Partindo dessa linha de pensamento busca-se fazer um levantamento bibliográfico acerca da definição do problema de como é feita a formação dos professores que atuam na escola do campo, esses professores, tem algum preparo especial para dar aulas para classesmultisseriadas ou diversas turmas ao mesmo tempo? Qual a formação acadêmica destes professores? O recorte temporal selecionado tem como referência a aprovação das Diretrizes Operacionais para a Educação nas…

.............4 CAPÍTULO I REFERENCIAL TEÓRICO 1.1 - Plano de trabalho docente baseado na Pedagogia Histórico Crítica (João Luiz Gasparin) ....................................................................................................7 CAPÍTULO II PRÁTICA DE FORMAÇÃO 2.1 - Estágio de Observação (Série)..................................................................11 2.2 - Estágio de Docência (Série) Plano de Unidade e Plano de Ação ...........13 2.3 - Auto – avaliação ........

POLÍCIA MILITAR DA BAHIA DEPARTAMENTO DE ENSINO COORD. DOS COLÉGIOS DA POLÍCIA MILITAR COLÉGIO DA POLÍCIA MILITAR FRANCISCOPEDRO DE OLIVEIRA-CANDEIAS DISCIPLINA: GEOGRAFIA SÉRIE: 2º ANO CARGA HORÁRIA SEMANAL 04 TURNO: MATUTINO PLANO DE CURSO OBJETIVOS GERAIS: Contribuir para formação de cidadãos capazes de compreender o mundo em que vivem e nele atuar de modo consciente,colaborando pára o preservação do meio ambiente e para que as desigualdades,a exclusão e o preconceito não sejam…

séries avaliadas pela Prova Brasil, em que os indicadores da mesma não foram satisfatórios e comprometeram os resultados do IDEB da escola nos últimos anos, e ao mesmo tempo também oferecer instrumentos que possam elevar a aprendizagem dos alunos de 2ºano, 5º ano e 9º ano nos resultados da prova Brasil. A pesquisa foi fundamentada nos seguintes autores: Feitosa, (2007), Freitas, (1995), Oliveira e Castro (2001) Vasconcelos (2002) e PCN/LP Vol.2 (2001) LDB, (1996) e Luckesi, (1995). …

..........................09 4 ADAPTAÇÕES CURRICULARES.........................................................................10 5 BRINCADEIRA SUGERIDA...................................................................................12 6 PLANO DE AULA...................................................................................................13 7 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................17 REFERÊNCIAS....................

O projecto de ensino consiste em formar dentro de cada prisão uma sala disponível para facultar cursos profissionais que terão maior impacto no Algarve e Lisboa devido a sua maior taxa de criminalidade, incluindo colóquios semanais ao sábado e aulas durante os dias de semana da parte da manha ou da tarde dependente de prisão para prisão. A escola profissional terá uma cede fora das prisões para que possa funcionar para diversos estabelecimentos prisionais e para que todos os ex.…