Plano De Aula Para 1º Ano Psicogenese

à Universidade Estadual Vale do Acaraú como requisito parcial para obtenção do título de Graduado em Pedagogia. Projeto aprovado em: 05/09/2015 Orientador (a): João da Silva Bezerra, Especialista em Português e Literatura- UECE 1º Examinador (a): Klebiane Evangelista Nemmer, Especialista EM Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica – FAK. 2º Examinador (a): Lenilda Vasconcelos Aguiar, Especialista. Dados Internacionais de…

de desenvolvimento. (Gonçalves, 2007) 1º. Estágio – SENSÓRIO MOTOR (recém nascido/ lactente – 0 a 2 anos.). A criança conquista o mundo através dos movimentos e da percepção do universo que a cerca. 2º. Estágio – PRÉ-OPERATÓRIO (1ª. Infância – 2 aos 7 anos). Surgimento da linguagem que acarreta modificações nos aspectos intelectual, afetivo e social da criança – interação social. 3º. Estágio – PERÍODO DAS OPERAÇÕES CONCRETAS (a infância – 7 aos 11, 12 anos). Capacidade de reflexão…

ele. Neste estagio a criança percebe tudo através das sensações. O segundo estágio pré-operatório aproximadamente dos dois anos aos sete anos de idade, a criança desenvolve certas habilidades, como a linguagem e o desenho. Esse período pré-operatório está antes das operações e por isso a criança não tem reversibilidade nem Constancia, apesar da percepção. A criança de sete anos já está pronta para ser alfabetizada, já tem seus amigos, domina habilidades motoras, controla seus movimentos…

Universidade Federal do Ceará – FACED/UFC, intitulada A aquisição da língua escrita na criança: escola tradicional X escola construtivista. Cadernos de Pesquisa, nº 107, p.julho/1999 de Pesquisa, nº 107, 187-206, julho/1999 187 Menos de cinco anos nos separam do século XXI e quase nada mais impede ao homem o pleno acesso à informação. A era da informática chegou e explodiu neste final de século XX. O futuro nunca foi tão imprevisível quanto agora. E a educação formal para…

que e melhor explicada quando em comparação com a patologia. 1 Texto de Apoio expressamente elaborado para os alunos da Universidade do Algarve (UAlg), Escola Superior de Saúde de Faro (ESSaF), do Curso de Terapêutica da Fala, 1º Ciclo, 2º Ano, 2º Semestre, ano lectivo de 2004- 2005 (Maio, 2005). CD/cd 1 Ainda nesta linha de raciocínio também Joyce-Moniz é peremptório “num sentido superficial, toda a psicopatologia é desenvolvimentista, na medida em que a patologia se…

o problema da agressividade remete para muitas outras problemáticas, mostrando a necessidade urgente de reforçar a paz e a cidadania na formação das novas gerações. Já numa dimensão pedagógica que remete às relaçações professor – aluno na sala de aula, a questão volta-se para a formação e capacitação dos professores que precisam de condições adequadas para mediarem a construção do conhecimento. Para Cavalheiro (2005, p. 22) “a agressividade deve ser concebida como um processo…

tecnológicas ou cientificas que com o passar dos últimos anos passaram por uma grande reestruturação na função da escola sendo que não é somente da escola a missão de ser a principal transmissora de informações. As novas tecnológicas passam as informações em um período mais rápido do que na escola. Com essa nova realidade passou a exigir com que os professores começassem a repensar em sua formação e em sua atual atuação em sala de aula para conseguir atender com satisfação seus…

Parnaíba AGRADECIMENTOS Em primeiro lugar, agradecemos a Deus pela oportunidade que nos concedeu de termos concluído este trabalho. Às nossas famílias, pela força e incentivo que têm nos dado no decorrer destes anos de formação. Às nossas amigas Leila, Paula e Suyanny por colaborarem materialmente na realização deste trabalho. À nossa orientadora Delcineide Ferreira por ter conduzido com paciência e estabilidade mental e emocional a orientação…

exercício da cidadania. No entanto, no decorrer da nossa atuação como professora das séries iniciais, nos municípios do Rio de Janeiro (RJ) e de Campo Grande (MS), percebemos que muitos professores resistiam à idéia de abordar a Geometria, em suas aulas. Verificamos também que os alunos, após cursarem as quatro primeiras séries do Ensino Fundamental e terem supostamente vivenciado situações relacionadas às figuras não-planas e planas, continuavam confundindo seus nomes, chamando, por…

evolução do desenho infantil e na pesquisa da bibliografia sobre o tema podemos compreender como o desenho infantil influencia o processo de alfabetização e também entender algumas falhas no processo de aprendizagem. Muitas crianças ao chegarem ao 1º ano do ensino fundamental apresentam dificuldades de aprendizagem relacionadas à escrita. É possível que estas crianças não tenham tido oportunidades significativas de interação na educação infantil, fase na qual se desenvolve a função…