Plano De Aula Os Três Porquinhos

DA TURMA ESTAGIADA..........................09 2.3.4. PERFIL DO (A) PROFESSOR (A) OBSERVADO DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO.............................................................09 2.3.5. DESCRIÇÃO DAS AULAS ASSISTIDAS...........................10 PLANO DE ESTÁGIO- MAGISTÉRIO/NORMAL NÍVEL MÉDIO..........11 CONSIDERAÇÕES FINAIS........................................................ 15…

Plano de aula Público Alvo: Educação Infantil.(5 e 6 anos). Perfil da turma: A turma tem 16 crianças de 5 anos, tem carteiras individuais, mas estão organizados em grupos de 6. Na sala estão disponíveis livros com diversas histórias, jornais, revistas, gibs, DVD e televisão. Turma com perfil de pais ativos, participantes de reuniões e eventos da escola. Área de conhecimento: Linguagem. Tempo para realização da aula: 5 horas. Tema: Leitura. Justificativa: Ao trabalhar leitura a…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio O estágio curricular obrigatório em gestão escolar, realizado na EMEI Mundo Mágico, foi dividido pela organização em três momentos: observação da instituição, planejamento de atividades e execução de plano de intervenção sendo que o tema do projeto foi sugerido pela equipe gestora da referida escola. Nas 100 horas, as quais, 52 horas, divididas em 4 horas diárias, voltadas ao trabalho do…

ALANA CRISTINA RU:1056766 ELIANE GONÇALVES RU:1102001 JOSYELY RU:1063783 TATIANE ALVES RU:1102799 PLANO DE AULA CAPELINHA 2014 ALANA CRISTINA ELIANE GONÇALVES JOSYELY TATIANE ALVES PLANO DE AULA Trabalho apresentado a disciplina de tutoria, no Curso de Pedagogia, Turma de quarta-feira sem, da Faculdade Internacional Uninter.…

sexta-feira. III. Relação dos contos que serão dramatizados: Chapeuzinho Vermelho Branca de Neve Os três Porquinhos Cinderela Rapunzel A Pequena Vendedora de Fósforos A Pequena Sereia Alice no País das Maravilhas IV. Objetivos: Geral – Despertar no docente o prazer da leitura. Específicos – Promover a expressão oral; Desenvolver valores e atitudes de cooperação mútua. Realizar aulas envolventes e dinâmicas. Conhecer os contos infantis a partir da vivência…

amadurecimento. Durante o Estágio pude entender sobre a prática dos educadores na metodologia de ensino, o bom relacionameto do professor para com o aluno, pois o aluno é o espelho do seu professor, e a diversidade desenvolvida nas atividades nas aulas praticadas. A disponibilidade do professor é muito importante para o crescimento dos alunos, a vontade de ensinar o que se aprendeu durante sua vida, pois o professor é o estímulo para o aluno a se empenhar nos estudos, ele tem que…

OBSERVAÇÃO 2.2. RELATÓRIO DE INTERVENÇÃO: REGÊNCIA 3. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 3.1. OS CONTOS DE FADAS NO UNIVERSO INFANTIL 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 5. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 6. ANEXO PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGOGICA PLANOS DE AULA INTRODUÇÃO O presente trabalho, cujo tema é “A importância dos contos de fadas na Educação Infantil trata-se de uma pesquisa realizada no Centro de Educação Infantil…

PLANO DE AULA SUBSTANTIVO ELABORADO POR: ANA CLAUDIA COELHO ALUNA DO VII PERÍODO DE LETRAS PORTUGUÊS -UPE Esta atividade auxilia: A compreensão por meio dos textos narrativos a presença dos substantivos próprios. Incentivo a criatividade e o desenvolvimento da leitura e da escrita utilizando a produção de narrativas. A Identificação e diferenciação de substantivos próprios e comuns com uma aula dinâmica, proporcionando uma aprendizagem significativa relacionada ao dia a dia das

integral de educação, mas com certeza a contribuição por parte dos mesmos é bastante valiosa. O que se espera da escola é conhecimento, precisamos de um voto de confiança para aumentar a auto-estima do aluno. Uma atividade interessante em sala de aula é montar um projeto com outra turma, a fim de inserir os que não façam parte do cotidiano da turma, mas permitindo a troca de experiências. Essas atividades podem acontecer uma vez por semana, mas sempre na intenção de socializar os…

Escola..............................................................................................................08 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola..........................................11 3 – Plano de Aula.............................................................................................................................................13 4 –…