Plano De Aula Os Pontos De Orientação Da Terra

materiais variados; Conteúdos geográficos, paisagem, local onde mora; A água; Alimentos; Combustíveis, petróleo; Fuso horário; A Terra; Madeira, móveis; Natureza. Previsões meteorológicas. 2. Apresente estratégias e/ou recursos didático-pedagógicos que favoreçam um aprendizado mais prazeroso do conteúdo de Geografia. Para que a Geografia se torne uma aula mais prazerosa, primeiramente dizer a importância da Geografia, (está em tudo que vivemos, está a nossa volta, faz parte…

2014 PATRÍCIA TIVIROLI FASES DA OBRA DE CONSTRUÇÃO CIVIL Trabalho referente à disciplina de Tecnologia da Arquitetura I, do terceiro semestre do curso de Arquitetura e Urbanismo, da Universidade Anhanguera/Uniderp, turma D30, sob a orientação do prof° Engenheiro Maurício Faustino. CAMPO GRANDE, MS 2014 Sumário: 1. Introdução....................................................................................................................04 2. Sondagem do…

etnias, como por imigrantes de diferentes países. Além disso, as migrações colocam em contato grupos diferenciados. Sabe-se que as regiões brasileiras têm características culturais bastante diversas e a convivência entre grupos diferenciados nos planos social e cultural muitas vezes é marcada pelo preconceito e pela discriminação. O grande desafio da escola é investir na superação da discriminação e dar a conhecer a riqueza representada pela diversidade etnocultural que compõe o…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I”, sob orientação da professora-tutora a distância SIMONE ANACLETO PARIZ SANTO ANDRÉ 2012 ETAPAS DE UM PROJETO PEDAGÓGICO Para a elaboração de um bom projeto é necessário um planejamento e muita pesquisa. É necessário que a equipe de…

Professor formador: Celso Luiz de Freitas dantas Tutor Remoto: Mercia Carla Santos Figueredo Aluno: Matheus Silva de Oliveira PLANO DE AULA FEIRA DE SANTANA 2014 RESUMO Este artigo analisa as experiências desenvolvidas no contexto acadêmico e desenvolvidas em sala de aula, ou seja, tem como característica a intervenção prática na escola, é um momento que permite aos estudantes a apropriação de instrumentos teóricos e…

Matemática Componentes: Turma: Série: 3° ano Professora: Glades. Justificativa A Geometria ajuda o aluno a apreciar e valorizar as formas que existem ao seu redor, ajudando-o a relacionar idéias geométricas com números e medições. Na sala de aula ao trabalhar, os alunos se interessam de modo natural e espontâneo. A Geometria está presente em toda parte. Este conhecimento básico de geometria serve para se orientar, se comunicar, estimar distâncias, fazer medidas ou…

CRISTIANI POMPILIO CARAÇA SILVA RA: 1299420120 Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa I Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estágio Supervisionado I”, sob a orientação da tutora à distância LÍVIA CARNEIRO LIMA DA HORA e tutor presencial ELIEZER DOS SANTOS PEREIRA. POLO PIRITUBA São Paulo 2013 Conteúdo Ficha de Identificação do Aluno I - Introdução______________________________________________6

professores de sua aldeia, esta cooperativa suscitou o movimento da Escola Moderna na França. Célestin Freinet (1896-1966)  Em 1940, Freinet é preso e mandado para o campo de concentração de Var, onde fica gravemente doente. – – Na prisão, deu aulas para os companheiros. Sua esposa Elise Freinet, depois de muita luta conseguiu sua libertação.  Após sair do campo, Freinet incorpora-se à Resistência Francesa. Proposta Pedagógica de Freinet     A aprendizagem através da…

ANALÍTICA E VETORES PARATE I: GEOMETRIA ANALÍTICA AULA 01: ESTUDO DO PONTO 1. Introdução A Geometria Euclidiana tem como elementos primitivos, aceitos sem definição, o ponto (que são representados pelas letras maiúsculas A, B, C, etc), a reta (representada pelas letras minúsculas a, b, c, etc) e o plano (representado por [pic]). 2. Ponto no Plano Representado pelo par ordenado (x, y) e indicado por A(x, y). A distância entre os pontos A1 (x1, y1) e A2 (x2, y2) é dada…

PLANO DE INTERVENÇÃO-PEDAGOGIA DE PROJETO 1.0 CARACTERÍSTICAS DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR O Centro Educacional Municipal Fênix é uma instituição situada na Rua São José s/n, Centro Lauro de Freitas, foi criada a mais de dez anos, e mantida pela Prefeitura Municipal de Lauro de Freitas. Com um corpo docente composto por profissionais concursados em áreas específicas, de licenciatura e Pedagogia, muitos com nível superior completo ou em fase de conclusão, além de coordenadores…