Plano De Aula Natação Nado Peito E Borboleta

Manual de Orientação para Professores de Educação Física www.cpb.org.br Natação Paraolímpica Manual Orientação Manual de de Orientação para os Professores para Professores de Educação Física de Educação Física Natação Paraolímpica Autores: Gustavo Maciel Abrantes, Luiz Marcelo Ribeiro da Luz e Murilo Moreira Barreto Brasília – DF 2006 COMITÊ PARAOLÍMPICO BRASILEIRO DIRETORIA EXECUTIVA: 2005/2008 VITAL SEVERINO NETO Presidente SÉRGIO RICARDO GATTO DOS…

F A C U L D A D E DE P A L M A S CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA ASSUNTO: Adaptação Aquática DISCIPLINA: Natação: Aspectos Pedagógicos e Aprofundamentos PROFESSOR: Fernando da S. Pereira FAPAL 2014 O Ensino  A didática não se dedica tanto ao que vai ser ensinado mas sim, à forma de como é ensinado.  Didática é a arte de ensinar em conjunto da teoria e prática, que devem fundir-se em um só corpo, através de uma orientação ajustada às diferentes capacidades individuais e aos meios

Hidrodinâmicas.............................................................................07 2.2- Geração de Apoio Propulsivo..........................................................................................09 CAPÍTULO 3 – TÉCNICAS DO NADO PEITO 3.1- Técnicas da Pernada........................................................................................................11 3.2- Técnicas da…

1 Natação Professor: José Carlos Realizado por: Kati Bento Campos Indroduçao Este trabalho foi elaborado por Kati Bento Campos n.10 da turma 10°B Curso socio-ecónomicos, no ambito da disciplina de Eudaçao fisica. O tema do meu trabaho é a Nataçao: as regras, o regulamento, as tecnicas e a maneira de fazer. Escolhi fazer este trabalho porque não pude participar fisicamente nas aulas de nataçao por motivos de incapacidade. O meu trabalho vai ser desenvolvido

Plano de aula – Atividades aquáticas 1- Tema: Natação para gestantes Os exercícios aquáticos e a natação podem auxiliar a gestante adaptando seu corpo para carregar o bebê, aliviando dores comuns ao estado gestacional enquanto prepara os músculos que serão responsáveis pelo o parto. Há exercícios aquáticos que fortificam especialmente a cintura pélvica e os músculos do assoalho pélvico. Na água é possível nadar ou se exercitar para fortificar o abdômen, as costas e os ombros,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI - UFSJ PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E ASSUNTOS COMUNITÁRIOS - PROEX PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE EXTENSÃO - PIBEX ANEXO I TÍTULO: Um mergulho para além dos nados COORDENADORA/ ORIENTADORA: Elaine Rizzuti APRESENTAÇÃO INTRODUÇÃO: O cruzamento entre o Ensino, Pesquisa e Extensão faz a composição do tripé que coordena o conjunto de ações das IFES. Pautadas no princípio da indissociabilidade entre eles, a Universidade promove

agarre e a puxada (pull e push) – são os detalhes mais importantes e devem ter maior cuidado por parte do professor. O que acontece fora da água a “recuperação” aos poucos pode ser corrigido se estiver muito fora dos padrões ou interferindo muito no nado. Lembre que a recuperação faz parte do estilo de cada um! Enfatizar sempre a posição da mão (melhor aberta do que “em concha”) e a força que ela deve exercer na água para que o aluno desenvolva mais tarde uma boa técnica. O…

[pic] TRABALHO DE NATAÇÃO Trabalho realizado com o objetivo de alcançar nota complementar da disciplina Natação I ministrada pelo Prof. Paulo Lobato Alunos: Raiane Teixeira Magalhães - 64716 Bruno Ferreira Lopes – 65087 Novembro - 2011 PLANEJAMENTO DE CURSO DE NATAÇÃO INFANTIL [pic] LOCAL: Piscina do Viçosa Clube CARGA HORÁRIA: 90 horas (10 meses) HORÁRIO: Segundas e Quartas – feiras das 10 às 11…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTOS MARCIELI JULIE RIPPEL A QUALIFICAÇÃO DOS PROFESSORES DE NATAÇÃO NAS ACADEMIAS E CLUBES NA REGIÃO SUL DE GOIÂNIA GOIÂNIA 2013 MARCIELI JULIE RIPPEL A QUALIFICAÇÃO DOS PROFESSORES NATAÇÃO NA REGIÃO SUL DE GOIÂNIA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado sobre a forma de Monografia à Pontifícia Universidade Católica de Goiás, como…

velhos. Não “despreze” sua classe, “observe-os”. Mantenha o senso de humor fluindo durante a aula. Lembre-se, nadar é divertido: faça que seja o tempo todo. O professor deve desenvolver uma relação com seus alunos, sempre encorajando, elogiando, repreendendo gentilmente, brincando amavelmente e criando geralmente uma atmosfera leve e agradável, garantindo assim que eles queiram voltar outra vez para aula. Posições de ensino É sempre necessário para a classe poder ver o professor, e é…