Plano De Aula Na Teoria Inatista

histórico e dialético, tendo presente que não é a atividade em si que ensina, mas a possibilidade de interagir, de trocar experiências e partilhar significados, o que garante a produção de novos conhecimentos, de novas relações dentro e fora de sala de aula. AS PSICOLOGIAS Ao observarmos a história da psicologia como ciência, nos deparamos com um corpo discursivo composto por inúmeras escolas e orientações que lhe dão aparência de um corpo despedaçado, sem unidade (Patto, 1984, p.…

corpo científico para os limites da sala de aula, onde serão analisadas algumas teorias de aprendizagem. Neste sentido, este texto se propõe a apresentar de forma clara e sucinta os conceitos fundamentais da Psicologia que permitem compreender tanto o comportamento humano de forma geral, e as variáveis presentes no processo educacional. Por isso, podemos considera-lo como uma ferramenta importante para conhecer as varias interpretações das teorias da Psicologia sobre o…

rejeitava tanto as teorias inatistas, segundo as quais o ser humano já carrega ao nascer as características que desenvolverá ao longo da vida, quanto as empiristas e comportamentais, que vêem o ser humano como um produto dos estímulos externos. Para Vygotsky, a formação se dá numa relação dialética entre o sujeito e a sociedade a seu redor – ou seja, o homem modifica o ambiente e o ambiente modifica o homem. Essa relação não é passível de muita generalização; o que interessa para a…

língua inglesa. Com isso foi efetuado uma pesquisa histórica do aprendizado do ensino de idiomas no cenário mundial e nacional por meio de referências bibliográficas. O trabalho ficou delimitado a problemática para os métodos utilizados em sala de aula. Palavras-chave: Professor-Aluno; Práticas Pedagógicas; Mediador-Facilitador; Metodologia; estratégia ABSTRACT The present study aimed to interest in English Language Teaching, looking through this, show subsidies which help teachers and

(Resumo feito por Júlia Nunes/Priscila Thais/Maria Maura Cezario) UFRJ/FACULDADE DE LETRAS LINGUÍSTICA I TEMA DA AULA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM SEGUNDO O MODELO DA LINGUÍSTICA BASEADA NO USO. A PROPOSTA DE MICHEL TOMASELLO (Resumo/fichamento feito por Júlia Nunes/Priscila Thais/Maria Maura Cezario) Vimos a visão behaviorista (principal representante na Linguística: Bloomfield) e a visão inatista (principal representante: Chomsky). Eis uma terceira hipótese. TOMASELLO, M. As Origens…

conceitos de cada teoria: O behaviorismo é uma teoria que estuda eventos psicológicos a partir de evidências comportamentais e se apresenta como uma psicologia objetiva em oposição ao subjetivismo. Segundo Graham (2007), o behaviorismo é uma doutrina que entende a psicologia como ciência do comportamento e não da mente. Nessa perspectiva, o comportamento é explicado sem referência a eventos mentais, pois estes podem ser traduzidos em conceitos comportamentais. Graham esclarece que…

o crescimento profissional desses componentes visa a melhorar os processos de ensino-aprendizagem. O destaque fica por conta da produção acadêmica investigada, a crítica à formação de professores pela sua distância em relação ao momento em sala de aula, crítica essa apontada pelo autor Nóvoa, em sua afirmação: "é preciso trazer a formação para dentro da profissão", em um explicado comentário importante para à necessidade das práticas de formação que acontecem no contexto de trabalho.…

A TEORIA BÁSICA DE JEAN PIAGET Desde muito cedo Jean Piaget demonstrou sua capacidade de observação. Aos onze anos percebeu um melro albino em uma praça de sua cidade. A observação deste pássaro gerou seu primeiro trabalho científico. Formado em Biologia interessou-se por pesquisar sobre o desenvolvimento do conhecimento nos seres humanos. As teorias de Jean Piaget, portanto, tentam nos explicar como se desenvolve a inteligência nos seres humanos. Daí o nome dado a sua ciência…

BACELAR PROF. SOLANGE MESQUITA CURSO DE PS-GRADUAO DISCIPLINA TEORIAS DA APRENDIZAGEM DOCENTES LINDALVA COSTA DA CRUZ MARIA DE FTIMA ALVES PAIVA MARIA VALDA ALBUQUERQUE REGINA CLIA RIBEIRO LOFT Fortaleza-Cear 2008 SUMRIO 1 Processo de Aprendizagem pressupostos filosficos e implicaes educacionais 03 2 A abordagem inatista-maturacionista 08 3 Grandes Educadores 17 3.1 Jean Piaget e a Epistemologia Gentica 17 3.2 Lev Vygotsky e os Planos Genticos de Desenvolvimento 30 3.3 Henri Wallon e a…

48 p. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Humanas, da Saúde Exatas e Tecnológicas, Universidade Norte do Paraná, Arapongas - PR, 2009. RESUMO O PRESENTE TRABALHO É O RESULTADO DE UM ESTUDO SOBRE A TEORIA SÓCIO INTERACIONISTA DE APRENDIZAGEM CENTRANDO A ANÁLISE SOBRE A RELAÇÃO MEIO E DESENVOLVIMENTO. SABE-SE QUE O SER HUMANO ENQUANTO SER SOCIAL É INFLUENCIADO PELO MEIO ONDE ESTÁ INSERIDO E TAMBÉM INFLUÊNCIA A REALIDADE QUE PERMITE EM SUA…