Plano De Aula Na Teoria De Piaget

sobre a aprendizagem em base construtiva e as teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon Mais de um mês se passou desde o ínicio da disciplina onde podemos ter aprofundado um pouco mais nossos conhecimentos acerca das teorias existentes sobre os processos cognitivos e de aprendizagem. No decorrer de todo este tempo, sempre tínhamos como uma das principais atividades a ser desenvolvida o debate e as reflexões sobre nossas práticas cotidianas em sala de aula como professores. E sobre todas…

as suas teorias. Segundo observações feitas a teoria de Freud e as suas contribuições para educação; suas preocupações estavam voltadas aos problemas clínicos e não a questões especificadamente de educação. Seu principal objetivo era o de tratar as neuroses. • A teoria de Jean Piaget e as suas contribuições para educação; biólogo e dedicou a vida a submeter à observação científica rigorosa o processo de aquisição de conhecimento pelo ser humano, particularmente a criança. • A teoria de Henry

uma importante pesquisa, sobre os órgãos sexuais das enguias, dissecaram mais de 400 enguias e o sistema nervoso de peixes. Sigmund Freud ficou conhecido com um dos maiores pensadores do século XX, é o pai de muitas teorias psicanalíticas, ele explorou a psique, desenvolveu uma teoria de personalidade, estudou a histeria, neurose, sonhos e entre tantos trabalhos. No esforço de entender seus pacientes iniciou um trabalho de autoanálise, trabalhou com introspecção e interpretação de seus…

Nesta ATPS iremos falar de quatro autores e suas contribuições para a educação. Que são Freud, Jean Piaget, Wallon e Vygotsky. Suas teorias são aplicadas na educação até hoje. São teorias que visam o nosso melhoramento para uma educação mais eficaz. FREUD Freud foi um grande teórico do desenvolvimento humano e foi ele que deu início a uma das principais teorias do psiquismo, a Psicanálise, Freud tem um grande caminho percorrido na sua vida formado em…

PIAGET E VIGOTSKI Se compararmos os dois maiores teóricos do desenvolvimento humano, podemos dizer, correndo algum risco de sermos simplistas, que Piaget apresenta uma tendência hiperconstrutivista em sua teoria, com ênfase no papel estruturante do sujeito. Maturação, experiências físicas, transmissões sociais e culturais e equilibração são fatores desenvolvidos na teoria de Piaget. Vigotski, por outro lado, enfatiza o aspecto interacionista, pois considera que é no plano intersubjetivo, isto

contribuidor para ciência, através da psicanálise, ou seja, uma teoria do funcionamento da mente humana, para explorar sua estrutura, destinado assim a tratar muitas doenças e comportamentos compulsivos, e reprimidos de cada individuo. Freud buscou desde afundamentação de sua teoria, relacionar o pensamento filosófico ao pensamento neurológico, ampliando as suas fontes de conhecimento em grandes campos do saber, na própria educação e moralidade a teoria psicanalista buscou formular…

Pedagogia sob a orientação da Professora EAD Helenrose A. da S. Pedroso Coelho SÃO BERNARDO DO CAMPO – SÃO PAULO, 07 DE OUTUBRO DE 2013 SUMÁRIO Apresentação……………………………………………………………………………………4 Sigmund Freud………………………………………………………………………………….5 Jean Piaget………………………………………………………………………………………7 Lev Vygotsky………………………………………….............................................................10 Henri Wallon……………………………………………..........................................................12…

Umuarama 2012 Introdução É extensa a gama de estudiosos que contribuíram para o desenvolvimento da pedagogia, cada qual voltado para uma área, porém com aplicação diária dentro das salas de aula. Apesar de alguns métodos desenvolvidos não serem muito difundidos nas escolas em que conhecemos, é fato que bons professores podem e devem conhecê-los selecionando o que melhor se aplica ao seu cotidiano e seguindo-o para enriquecer ainda mais o processo

Anexo em slides. Etapa 03 O desenvolvimento humano é uma tarefa conjunta e recíproca. TEÓRICOS DESENVOLVIMENTO HUMANO MOTRICIDADE LINGUAGEM E COGNIÇÃO PIAGET Fases desde o nascimento até o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. Como sendo o período mais primitivo do desenvolvimento cognitivo, porque as primeiras manifestações de inteligência do bebê aparecem em suas percepções sensoriais

aluno pode contribuir para uma educação de qualidade de forma acolhedora e prazerosa. Objetivando descrever a respeito do aspecto sócio afetivo como mola propulsora da ação educativa. A análise se fundamenta nas ideias de pensadores como Vygotsky, Piaget e Wallon que nos atenta para afetividade como ponto de fundamental importância, tanto para o professor quanto para o aluno. Essa relação entre ambos, contribui para uma educação de qualidade. Os vínculos emocionais que se estabelecem…