Plano De Aula Multidisciplinar Com Conto De Fadas

rural e esse motivo sempre me levou a dizer que seria veterinária, pois me deparava com muitas situações que cabiam a um profissional qualificado como o veterinário. Fiz até a quarta série em uma escola rural, onde era somente um professor para dar aula em duas séries. Quando comecei a quinta série, fui estudar na cidade, levantava de madrugada para esperar o ônibus e voltava ao sítio muito tarde, até que meus pais conseguiram me passar para o período vespertino, onde complicou…

SOCIAIS E COMUNICAÇÃO UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP CURSO SUPERIOR DE GESTÃO TECNOLOGICA GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR 2 – PIM 2 MATTEL - MATTEL DO BRASIL LTDA. SÃO PAULO/ SP 2014 INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP CURSO SUPERIOR DE GESTÃO TECNOLOGICA GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR 2 – PIM 2 MATTEL - MATTEL DO BRASIL LTDA. BIANCA SALAS – B379DI-4 JACQUELINA BANDEIRA DE OLIVEIRA – B37DI-4…

criativa, produzir novos conhecimentos. Para Amabile (apud SESI, 2007), o contexto escolar é o mais influente. “De todos os fatores e ambientes sociais que podem influenciar a criatividade, a maior parte pode ser identificada, de alguma forma, em sala de aula.” Quando o educador é capaz de encorajar o educando para que este siga seus interesses e se envolva no processo de construção do seu conhecimento, este faz com que seu aluno consiga dar uma conotação a suas ações tornando-se assim…

RESUMO DAS AULAS DE RECREAÇÃO 6 2.1.1 Aula 1: Apresentação da Matéria, Introdução e o lazer e a história 6 2.1.2 Aula 2: O lazer e a história (continuação) 7 2.1.3 Aula 3: Funções e definições da recreação e do lazer (conceitos) 9 2.1.4 Aula 4: Definição dos conteúdos de lazer: 11 2.1.5 Aula 5: Atividades específicas para determinadas faixa etárias (Jean Piaget) 13 2.1.6 Aula 6: Desigualdades sociais 14 2.1.7 Aula 7: Início dos seminários 17 2.1.8 Aula 8: Aplicação da NP1 17 2.1.9 Aula…

equipa multidisciplinar constituída por  Educador de Infância: António N. Branco Licenciado pela Escola Superior de Educação Santa Maria  Auxiliar da Ação Educativa  Inglês: 1 professor de inglês Realiza uma aula semanal de inglês com o grupo dividido por faixa etária; É realizada, uma vez por trimestre, uma aula aberta aos pais;  Patinagem: 1 professora de patinagem Realiza uma aula semanal de patinagem com o grupo dividido por faixa etária; É realizada, uma vez por trimestre, uma…

relatar os acontecimentos de forma espontânea. Juca tinha 7 anos quando foi para a nova escola. Se comunicava bem, expressava o que queria e conseguia manter diálogos. Era bastante sorridente e fanático por futebol. Alguns meses após o início das aulas, seus pais começaram a notar que Juca não dormia bem, ficava irritado e triste pela manhã. Ao chegar na escola, descia correndo do carro e começava a gritar o nome da professora. Logo em seguida, a mãe de um coleguinha foi reclamar na…

a situações educativas com meninos/as entre 3 e 8 anos em sala de aula e foram obtidos entre os anos de 1986 a 1993. PARTE I: O QUE AS CRIANÇAS SABEM CAPÍTULO 1: IDEIAS INFANTIS SOBRE A ESCRITA Emilia Ferreiro e Ana Teberosky (1979) dedicaram-se à pesquisa do pensamento infantil sobre a leitura e escrita guiadas por algumas ideias prévias: que a criança não se depara com a linguagem escrita apenas no primeiro dia de aula; que deveríamos avaliar o que a criança sabe sobre a…

realizadas na Escola de Educação Infantil Ursinho Branco, pertencente à rede Privada de Ensino, localizada na Alameda Castanheiras, 125, Bairro Tamboré, no Município de Santana de Parnaíba/ SP durante o segundo semestre do corrente ano. Relatando 100 horas/aula da disciplina que tem o objetivo exteriorizar o aprendizado acadêmico fora dos limites da instituição de ensino. É o espaço onde o discente irá desenvolver seus conhecimentos junto à escola pública escolhida. Onde podemos atuar…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA POLO NIOAQUE/MS PROJETO MULTIDISCIPLINAR II CURSO PEDAGOGIA 4º SEMESTRE SETEMBRO/2012 Objetivo Concentrando-se no estudo da presença do lúdico no cotidiano escolar da educação infantil. O estudo de como jogos e brincadeiras se manifestam como uma estratégia presente nas ações educacionais das turmas de educação infantil de uma escola da cidade de Salvador no estado da Bahia. A brincadeira é uma ação…

29 A gestão da escola comprometida com a aprendizagem 135 37 Área de Linguagens e Códigos: Língua Portuguesa e Literatura, Língua Estrangeira Moderna, Arte (Artes Visuais, Dança, Música e Teatro) e Educação Física 161 5 O planejamento de aulas de língua Língua Portuguesa e Literatura 53 Primeiras palavras 55 1 Leitura e formação do leitor 61 2 Produção de textos 70 3 Competências e habilidades 71 4 Reflexão linguística 83 5 Reflexão sobre a literatura 92…