Plano De Aula Multiculturalismo

MULTICULTURALISMO, CURRÍCULO E FORMAÇÃO DOCENTE: DIÁLOGOS SOBRE OS DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS Elmo de Souza Limai Este trabalho foi construído com o intuito de discutir sobre os desafios que estão colocados pela sociedade contemporânea para as escolas da educação básica, assim como, para as universidades quanto à necessidade de reestruturar os currículos dessas instituições de ensino, principalmente, dos cursos de formação docente a fim de possibilitar que seja incorporada a…

1. O Multiculturalismo (Os dois lados) O Multiculturalismo no Brasil e a mistura de culturas e trata­se da miscigenação dos Credos e culturas que ocorrem no Brasil desde os tempos da colonização. E uma das principais características da cultura brasileira, e esta diversidade o processo. Migratório teve como grande importância para formação desta cultura. Graças ao rápido desenvolvimento das plantações de café, esta migração intensificou­se A partir de 1818 quando vieram…

Introdução Este trabalho tem como objetivo refletir e compreender a diversidade cultural na escola e dos diferentes grupos sociais que a compõe. Este desafio surge da necessidade de trabalhar o tema multiculturalismo na prática e quais as estratégias que possam facilitar a maior integração de diversas culturas no ambiente escolar. Esse tema surge buscando correlacionar, identificar e entender os conteúdos e conceitos, bem como relacionar os estudos com as práticas. O papel do professor…

acerca de todo o processo de elaboração de um texto analítico da convergência entre as determinações legais relacionadas à valorização do multiculturalismo e as práticas instituídas comumente nas escolas. O Desafio Profissional teve por objetivo a análise da legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas. Foram realizados levantamentos dos principais aspectos…

de Educação e Diversidade e de Estrutura e Funcionamento da Educação Brasileira, no Curso Superior de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Anhanguera de São Bernardo do Campo. São Bernardo do Campo/SP Abril/2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO PLANO DE AÇÃO CONCLUSÃO REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS INTRODUÇÃO A educação básica tem por finalidade desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o…

estudo As aulas de Estágio Supervisionado II foram ministradas no Campus Universitário de Alta Floresta, localizado na Av. Perimetral Rogério Silva, Jardim Flamboyant, durante o segundo semestre de 2013. 2.2. Procedimentos metodológicos 14/08/2013 Início das aulas de estágio, ministradas pelo professor Francisco Forte Stuchi. Apresentação da ementa da disciplina de estágio. Apresentação individual dos acadêmicos com a dinâmica do barbante. 21/08/2013 Iniciamos a aula…

entrar melhor numa Empresa e quem sabe, fazer uma faculdade. Estes alunos têm muita vontade de aprender, e lendo os livros pude constatar que a realidade esta cada dia melhor. Sabe-se que educar é muito mais que reunir pessoas numa sala de aula e trasmitir-lhes um conteúdo pronto. É papel do professor, especialmente do professor que atua no EJA, compreender melhor o aluno e sua realidade diária. Enfim, é acreditar nas possibilidades do ser humano, buscando seu crescimento…

abordados sobre diversidade e multiculturalismo. Em seguida será apresentada uma análise crítica ao conteúdo de uma comemoração de dia das mães/pais de uma escola retirada da internet, observando o evento citado, como foi abordado o tema da diversidade e do multiculturalismo. O último passo será, utilizando-se visualmente de desenhos feitos por crianças, descrever em que aspectos eles podem ser abordados em uma sala de aula, com o intuito de valorizar o multiculturalismo e a diversidade.

produção humana. • Somos seres culturais. • Tudo o que produzimos e aprendemos em sociedade constitui a cultura. • Costumes, crenças, hábitos, tradições, são formas de cultura. Área de segurança para intérprete de Libras. O Brasil e o Multiculturalismo • O Brasil é um país multicultural. • Vários povos, dentre eles, negros, índios e branco europeu formaram a sociedade. • Cada grupo deixou a marca de sua cultura. • Mas, como se deu a relação entre os vários povos?…

INTRODUÇÃO O multiculturalismo ou pluralismo cultural, como correntemente conhecemos, significa a existência de muitas culturas em uma localidade ou território. Segundo Ferreira Silva (2003), o termo multiculturalismo originou-se daslutas contra o racismo, empreendidas pelos negros norte-americanos e, durante um bom tempo, parecia ser especifico dos problemas desse