Plano De Aula Minorias Na Literatura

aqueles da formação continuada. Não resta dúvida que estes dois eixos não são excludentes, apenas delimitam campos, convergindo, algumas vezes, em perspectivas metodológicas diferenciadas na exploração de temáticas diversas. Ao fazer uma revisão da literatura sobre a formação de professores, seja em artigos publicados em revistas especializadas, seja em obras recomendadas, a questão da formação continuada tem sido enfatizada com maior preocupação. Manifesta-se, nesse contexto, como…

“empresas do ensino” vêm assumindo funções que envolvem ações, não apenas no âmbito pedagógico, mas também administrativo, financeiro, inter-relacional e com as comunidades do entorno. Tal estudo é relevante por sistematizar o conhecimento encontrado na literatura e por estimular a reflexão para posterior ação sobre as estratégias existentes nas instituições de ensino, como também sobre o papel da liderança. Esta é uma temática de interesse central ao ambiente acadêmico por envolver…

results seem to show that this was more influenced by the new gerencialist discourse than by the need to use knowledge in the strategy formulation within this organization. 3 1. Introdução A literatura sobre estratégia de gestão do conhecimento é basicamente fundamentada na tradicional literatura sobre administração estratégica, cujos paradigmas teóricos existentes parecem inadequados para explicar a dinâmica e natureza altamente complexa do conhecimento. Assim sendo, o…

esquecidos na parede. Mas ela pode significar muito e ser a portadora de muitos conhecimentos e valores para os alunos, ampliando suas possibilidades de participação social e cultural de forma crítica, criadora e autônoma. De todos os temas, tanto nas aulas como no Masp [Museu de Arte de São Paulo], o que mais gostei foi o impressionismo, em especial as pinturas de Claude Monet. Pois aquilo de querer capturar a luz do sol era bem coisa de mágico. E ele o fez como ninguém. Depoimento de…

para designar a disciplina que aqui está em causa, no presente documento utilizamos o termo Português. É esta a tendência que se verifica noutros sistemas educativos, tendência já consagrada em Portugal em programas de trabalhos oficiais (p. ex.: Plano Nacional de Ensino do Português), bem como na disciplina (Português) correlativa a esta do Ensino Secundário. 3 Acontece ainda que, para além das práticas pedagógicas a que os antigos programas deram lugar (práticas de que…

do procedimento adotado para que eu conhecesse os estudantes que estavam naquela sala de aula. No último item faço uma discussão acerca da minha prática pedagógica durante esse período em que se deu o estágio. Aponto os desafios encontrados, a troca de experiências com os estudantes e o procedimento adotado para dar significado ao conteúdo e assim trazer os estudantes para participar ativamente das aulas. 2. FORMAÇÃO ESCOLAR A minha trajetória escolar esta vinculada a condição…

já era de 50 a 55 por cento, enquanto durante a segunda metade do século XIX, a habilidade de escrever tornou-se uma qualificação básica do ser humano. No século XX, o analfabetismo tornou-se definitivamente uma deficiência intolerável em qualquer plano e em qualquer profissão. Um analfabeto nos países desenvolvidos de hoje seria uma pessoa totalmente marginalizada. O que aconteceu com a habilidade de escrever, pode muito bem vir a acontecer com a habilidade de se dominar uma segunda…

(a) negro (a) nas aulas de história 87 Waldeci Ferreira Chagas A responsabilidade da universidade com a diversidade: cotas para afro-brasileiros na UFPB 99 Wilson Honorato Aragão Gênero, educação e literatura Gênero, educação e literatura 111 Maria Arisnete Câmara de Morais Samarica Parteira – uma mulher no sertão de Luiz Gonzaga 119 Maria Claurênia Abreu de A. Silveira Gênero, sexualidade e cultura: uma agenda contemporânea Perfis das personagens mulheres da literatura…

presença ou ausência de participação ativa, dignidade e respeito. Em outras palavras, deve-se às situações de inclusão e exclusão ou marginalização do ser humano enquanto ser que pensa e age. A escolha por esse tema foi pela observação em sala de aula, do trabalho com crianças que apresentam esse tipo de situação a partir do momento que chegam na escola. São situações novas que, nos educadores, estamos tentando compreender e de certa forma procurar meios para ajudá-las a superar…

| 11 | 1.1 As diferenças raciais e culturais na antiguidade | 11 | 1.2 O racismo na modernidade | 13 | 1.3 Brasil: um país de diferenças e preconceitos | 16 | 2 – AMBIENTE ESCOLAR E O RACISMO | 18 | 2.1 Diferenças e preconceitos em sala de aula | 19 | 2.2 A questão do racismo no livro didático | 21 | 2.3 A discriminação racial e seu efeito na formação educacional da população | 23 | 3 - ALGUMAS ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS | 25 | 3.1 Discutindo a diversidade cultural na escola | 25…