Plano De Aula Minorias Na Literatura

desenvolvido em sala de aula. Será que simplesmente estamos repetindo o que o livro didático nos oferece ou estamos levando nossos alunos a pensarem, refletirem, argumentarem e sim tomarem gosto pela matemática ensinada nos dias de hoje? Há aproximadamente um ano Trabalho como professora de matemática, no município de Ortigueira, região central do Estado do Paraná, quando resolvi me inscrever como professora de matemática, não sabia a dificuldade que iria encontrar em uma sala de aula.…

relações que a nossa cultura mantém com o diferente, desejando ou fingindo que ele não existe. Este material pretende retomar os conhecimentos que vocês já têm, como professores, sistematizando outros que possam contribuir para um trabalho em sala de aula contra a discriminação. É preciso que as diferenças sejam o mote da ação pedagógica, produzir diferenças, não apenas tolerá-las ou aceitá-las. Este projeto insere-se no âmbito das lutas, que são travadas incansavelmente e…

como referência para o conhecimento desenvolvido em nossas salas de aula. Com este estudo acreditamos poder contribuir com a reflexão sobre o multiculturalismo, que muitas vezes “pega” muitos educadores de surpresa, sem saber como agir da melhor maneira para solucionar problemas que embora sem perceber, sejam cotidianos em suas salas de aula. Pretende-se saber até que ponto temos o multiculturalismo impregnado em nossas salas de aula. Até que ponto nosso professor ou professora está…

Sexualidade: como o professor deve lidar com esse assunto Publicado por Gestor Qua, 21 de Março de 2012 00:00 Pesquisadora orienta sobre os aspectos comportamentais em sala de aula Surgem situações em que o professor é obrigado a lidar com o aspecto da sexualidade em sala de aula. Esse assunto ainda é tabu na sociedade, muito mais no meio acadêmico. Como o professor deve ou pode encarar esse assunto? Para ajudar a Professora e o Professor a enfrentar essa difícil situação, o…

nas livrarias, que um senhor se aproxime de mim com um livro meu nas mãos e me peça para autografá-lo, especificando: é para a minha mulher, ou minha filha, ou minha irmã, ou minha mãe; ela, ou elas, são grandes leitoras e são apaixonadas por literatura. E eu lhe pergunto, de imediato: "E o senhor? Não gosta de ler?" A resposta chega pontual, quase sempre: "Bem, sim, é claro que gosto, mas sou uma pessoa muito ocupada, sabe como é." Sim, sei muito bem, porque ouvi essa explicação…

Sexto Semestre do Curso de Educação Física modalidade Licenciatura, sob orientação do Professor. Manoel Pacheco. DOURADOS – MS, 2013 1. RESUMO O seguinte trabalho tem por objetivo discutir os diferentes tipos de preconceito presente nas aulas de educação física escolar no ensino fundamental e médio. Ao abordamos o tema “preconceito” dentro da educação física escolar, deparamos com um sério problema que abrange estes meio. É difícil pensar e desenvolver práticas pedagógicas…

audição de surdos em fazer uma minoria lingüística. A partir dessa perspectiva, há uma diferença central entre as minorias surdas e outras, como as mulheres, lésbicas, gays, imigrantes, em cadeira de rodas, pessoas cegas - porque todos eles podem facilmente a concertos, teatro, ir a todos os cinemas, que podem bares, perto da rua ou no trabalho de fazer novas amizades. Em princípio, é uma parte de grupos minoritários que não dependem de outros membros de sua minoria, se você quer…

prática e redirecioná-la para uma escola plural e democrática e uma educação multicultural. Há variedade de abordagens temáticas que propiciam o conhecimento da História, memória e o valor daqueles que durante muito tempo foram tratados como minorias e excluídos de seus direitos sociais, dentre eles podemos destacar os negros, índios, mulheres, portadores de necessidades especiais, homossexuais, etc. A reflexão sobre as diferentes presenças na escola e na sociedade brasileira,…

dos alunos portadores de Transtornos Globais de Desenvolvimento no Ensino Fundamental das escolas municipais. 4.2. ESPECÍFICOS  Fazer o levantamento do número de alunos portadores de Transtornos Globais de Desenvolvimento que estão em sala de aula;  Identificar se as propostas da Política de Educação Inclusiva estão sendo implantadas nas escolas escolas municipais;  Analisar as propostas de educação inclusiva oferecidas pela rede municipal de educação;  Informar se há…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO - ENSINO FUNDAMENTAL II – PLANEJAMENTO DE AULAS E DOCÊNCIA VENÂNCIO AIRES 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório de Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental II Planejamento e Docência, apresentado ao curso de Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa e Literaturas do Centro Universitário Internacional UNINTER. Centro Associado: Venâncio Aires