Plano De Aula Idade 4 Anos

OBSERVAÇÃO 13 3.1. Aula 1 13 3.2. Aula 2 14 3.2. Aula 3 15 3.2. Aula 4 16 4. RELATÓRIOS DE PARTICIPAÇÃO 17 4.1. Aula 1 17 4.2. Aula 2 18 5. RELATÓRIO DE REGÊNCIA 20 5.1. Aula 1 20 5.2. Aula 2 21 5.3. Aula 3 22 5.4. Aula 4 23 5.5. Aula 5 24 5.6. Aula 6 25 5.7. Aula 7 (sexta-feira) 26 5.8. Aula 8 27 5.9. Aula 9 28 5.10. Aula 10 29 5.11. Aula 11 30 5.12. Aula 12 30 6. CONCLUSÃO 32 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 33 ANEXO 1 – Documentação do estágio 34 ANEXO 2 – Planos de…

erradicação da pobreza. Por meio dessa Contrapartida, a área social – que já tem avançado nos últimos anos – ganha mais um reforço. A Contrapartida Social deve ser estipulada pelo próprio município, quando firmar um convênio com o Estado, com a finalidade de executar qualquer obra de infraestrutura. Essa Contrapartida é informada ao Estado pelo Plano Básico de Mobilidade Social. Com o Plano, objetiva-se fomentar ações que promovam a mobilidade social nos municípios, por meio do…

Relatório - Plano de Aula 25/07/2012 11:21 Página: 1/25 Disciplina: DPU0250 - PRÁTICA SIMULADA IV Semana Aula: 1 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA Petição Inicial: Queixa-Crime OBJETIVO O aluno deverá ser capaz de elaborar uma petição inicial, preenchendo os requisitos necessários, identificando e esclarecendo: o sujeito ativo do crime, os autores e os meios empregados, o mal produzido – resultado, o lugar do crime, os motivos do crime, modo a maneira pela qual foi praticado;…

salas de aula bem decoradas com janelas em altura de fácil visibilidade para os alunos, o refeitório é amplo e adequado para que os alunos possam fazer suas refeições tranquilamente. A proposta pedagógica do centro visa os valores, formação do aluno como cidadão consciente de seus direitos e deveres, participação da família e comunidade como degrau de crescimento para esse aluno. A filosofia do centro é a valorização humanização do ser humano em geral. Os principais projetos do plano…

observação Observação e registro dos dados obtidos Modelo de entrevista Reflexão pessoal Plano de Aula – Regência (Leitura de textos informativos) Plano de Aula II (Seus alunos sabem o que é logística?). Plano de aula III (Mostra de desenhos com linhas) Plano de aula IV (O que é espaço?). Opinião da Professora sobre os Planos de Aula Relatório final Introdução O estágio nos anos iniciais do ensino fundamental foi realizado no Colégio Pollicare; cito à…

Etapa 4: Professores: identidade, formação e a natureza da profissão. Planejamento Pedagógico. Planejamento do Ensino Aprendizagem. Aulas: 13, 15, 16, 17. Passo 2: Escolher um dos conteúdos de Língua Portuguesa previstos para uma série/ano que a equipe pretende preparar uma aula. Série escolhida: Educação infantil, pré escola . Faixa etária de 4 a 5 anos. Tema: Alfabeto. Passo 3: Planejar uma aula para trabalhar o conteúdo escolhido, utilizando ou o método da descoberta ou o método da solução

relação às essas atitudes vindas dos alunos. Projetos, sugestões de aulas e novas técnicas para ensinar, esses são os pontos que compõem o presente trabalho. Indisciplina em Sala de Aula Nos acadêmicos de Pedagogia temos que entender a responsabilidade que vamos ter, nosso trabalho será com crianças que são frágeis e ao mesmo tempo muito fortes, espertas, criativas e dinâmicas. As crianças da atualidade não são como as de anos atrás, que eram mais ingênuas muito fáceis de lidar, se…

de alunos cadeirantes e para evitar tropeços, quedas e outros problemas com as crianças não cadeirantes. As 39 salas de aulas são distribuídas das seguintes formas: 5 salas de aula para a primeira série do Ensino Fundamental e para as outras séries, 2 salas. Na Educação Infantil é uma sala para cada fase (berçário, mini-maternal, maternal e pré), Em todas as salas de aulas do Ensino Fundamental contém: uma lousa, apagadores, canetões, mesas e cadeiras, dois armários (um para a…

Professor: Ivan Disciplina: Psicomotricidade e Movimento PLANO DE AULA Elaine Cristina Almeida Juliana de Almeida Sales Miriam Santana Ramos Priscila Mendes Itaquaquecetuba Maio/ 2013 Ouvimos muitas vezes as pessoas a dizerem “essa criança está muito desenvolvida para a sua idade”, mas nem sempre é claro o que isso significa. Conforme as idades, o seu desenvolvimento físico, motor, cognitivo, emocional e social…

Formulário de Plano de Aula DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Professor (a): RAY NERY DA SILVA Disciplina: Ciências Série: 5º Ano Turma: “B” Turno: Vespertino CONTEÚDO: Fases da vida COMPETÊNCIAS E HABILIDADES ­­­­­­­­­­Competência: Identificar, em dada situação-problema, as informações ou variáveis relevantes e possíveis estratégias para resolvê-la. Habilidade: Comparar o corpo e alguns comportamentos de homens e mulheres nas diferentes fases da vida – ao nascer, na infância,…