Plano De Aula Idade 4 Anos

1-Introdução ...............................................................................................................4 2-Revisão Literária ....................................................................................................5 3-Objetivos .................................................................................................................7 4-Metodologia da Pesquisa ......................................................................................8…

1 2 Para começarmos a dar aula é essencial que façamos um planejamento de nossas aulas e segui-lo durante o ano. A Importância do Planejamento Escolar Planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. Portanto o plano de ensino, o plano de aula e o de escola constituem modalidades do…

CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 12…

educandos do curso de Pedagogia em ministrar aulas e desenvolver atividades para a faixa etária acima citada. No regulamento de estágio supervisionado são determinados os seguintes requisitos: Observação: 18 horas Participação: 6 horas Regência: 6 horas Foram desenvolvidas atividades com crianças de 2 a 5 anos, abrangendo assim Infantil I, II e III. O Estágio em questão foi de grande valia para aprendizado e absorção dos conteúdos ministrados em sala de aula, afinal, a prática é a…

..............................................4 2.CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO..............................................4 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA .......................................................................5 2.2 CARACTERIZAÇÕES DA TURMA ESTAGIADA...................................................5 3.A PRÁTICA EDUCATIVA: ROTINA.........................................................................7 4. PLANO DE AULA...............................................

E. E. F. M Alda Férrer Augusto Dutra Professora: Raimunda Neurivania Silva Disciplina: Língua Portuguesa Série: 1º Ano “ F “ Turno: Noite Data___/____/____ Duração: 3 aulas de 45 minutos Plano de Aula Conteúdo: O gênero crônica Objetivos: * Aproximar os alunos do gênero crônica; Reconhecer uma crônica; Identificar as características do gênero crônicas. Atividades realizadas: Os alunos ouviram em cd e acompanharam a leitura de “ A última crônica”

financeiros para garantir o mínimo conforto no ambiente escolar. Quantas escolas espalhadas pelo país não têm condições mínimas para atender alunos e professores, quantos prédios escolares necessitam de algum reparo físico, em quantos faltam salas de aula, produtos de higiene, quantos são afetados por alagamentos? E será mesmo que os profissionais da educação estão sendo valorizados? Infelizmente ainda há Estados brasileiros que não pagam o piso salarial nacional para os seus…

Modelo de plano de aula Dados de Identificação: Escola Estadual... Disciplina: Língua Portuguesa Série: 8º ano Professora: Tempo estimado: 3 aulas Objetivos Gerais: Levar aos alunos a perceber que ao ler um texto, há elementos que o compõem – as palavras, as frases e os parágrafos - não está soltos. Há sempre uma ligação entre eles. Explicar que está costura ou conexão entre os vários elementos do texto dá-se o nome de coesão, e que evitam a repetição de palavras escrita anteriormente.

................................................................04 2.Arco Iris do Saber..........................................................................................05 2.1 A Aula ..........................................................................................................06 2.2 Plano de Estágio.........................................................................................09 3. Considerações Finais.............................................................

INCLUSÃO DIGITAL NA TERCEIRA IDADE ITARANA - ES Maio/2013 FLAVIO LUIS DOMINICINI INCLUSÃO DIGITAL NA TERCEIRA IDADE Trabalho apresentado a UESSBA – Faculdade do sertão da Bahia, como requisito total para aprovação na disciplina de Elaboração de Projetos ministrada pelo Prof. Francis Rabbi Dal’Col. ITARANA – ES Maio/2013 SUMÁRIO Apresentação.....................................................................................................4 Introdução...................