Plano De Aula História Pré Historia

...........5 2.1 Observaçao em Sala de Aula..............................................................................5 2.2 A Interaçao do professor com aluno em sala de aula.........................................5 2.3 Entrevista com Professor...................................................................................5 2.4 História da Escola..............................................................................................6 2.5 Plano Pedagogico da Escola PPP...............

PROFISSIONAL 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 05 3.2 A ROTINA................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 12 MOSTRA DE ESTÁGIO 12 REFERÊNCIAS 13 1…

Plano de aula I - capoeira Tema: História e Filosofia da capoeira Tempo: 45 min. Objetivo Geral: apresentar aos alunos a história, onde e porque surgiu a capoeira, evidenciando a sua importância cultural e de aprendizado na escola. Objetivos Específicos - Apresentar aos alunos a elementos históricos e filosóficos da capoeira e como foi difundida no Brasil. - Identificar o conhecimento já existente produzindo uma interação sobre a arte-luta com diálogo por parte dos alunos

PROJETO DE INTERVENÇÃO TEMA: A Centopéia que Sonhava PLANOS DE AULAS (4 HORAS) TURMA: PRÉ II DURAÇÃO: DOZE HORAS ASSUNTO: A CENTOPÉIA QUE SONHAVA Justificativa Quanto mais cedo histórias orais e escritas estarem na vida da criança, maiores as chances de ela gostar de ler. Ouvir e ler histórias nos possibilita entrar em um mundo mágico encantador, cheio ou não de mistérios e surpresas, mas sempre muito interessante, curioso, que diverte e ensina. A literatura constitui-se fator…

Simone Dela Justina 6. Estágio Curricular II 7. Escola Sant’Ana 8. Primeiro Semestre 1º/ 2011 1. INTRODUÇÃO O estagio é um trabalho realizado em sala de aula no qual, nos futuros educadores, temos por obrigação colocar em pratica a teoria que aprendemos na sala de aula durante a graduação, é um momento de formação profissional do futuro licenciado, seja pelo exercício local em instituições educacionais ou outros ambientes próprios de atividades…

interpretação de obras de arte, desde que esse conhecimento lhes seja apresentado desde cedo, e não precisa necessariamente serem obras infantis, podem ser obras clássicas, modernistas, renascentistas, contemporâneas ou qualquer outro período presente na história da arte. O presente estudo foi desenvolvido por meio de pesquisa bibliográfica a diversos estudiosos que defendem esse tema, e também a diversos estilos que tem maior relevância a acrescentar no desenvolvimento cultural…

nada disso foram mencionados no plano de curso. Eu exemplifique na próxima folha o conteúdo programático do Instituto Superior de Educação Almeida Rodrigues na disciplina: A Criança: Desenvolvimento e Necessidades Especiais. ANÁLISE DO PLANO DE CURSO DA FACULDADE ALMEIDA RODRIGUES | CONTEÚDO PROGRAMÁTICO | 1º BIMESTRE- CARGA HORÁRIA- 30 HORAS | Fundamentos da Educação Especial e Ambiente Educativo | ASSUNTOS | HABILIDADES DE FORMAÇÃO | 1- História da Educação Especial | Definir o

possível idealizar uma literatura para crianças que são consideradas “adultos em miniatura”. Tema 1 É necessário que hajam obras específicas que utilizem a linguagem da criança nas diversas fases de seu desenvolvimento. Compreender as relações entre a história e natureza da literatura infantil também é necessário. A literatura infantil foi adaptada a partir do universo adulto e, posteriormente, destinada à criança. 1 15/9/2014 Tema 1 Papel da literatura infantil: • No campo da arte:…

11 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 13 3.1 Histórico da instituição 13 3.2 Estrutura física da instituição 13 3.3 Plano Político-Pedagógico/ Projeto Pedagógico da Escola/Instituição 13 3.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição 13 3.5 Relato das observações na turma da prática de estágio 13 3.6 Leitura da realidade da sala de aula 14 3.7 Caracterização dos alunos com ênfase pedagógica 14 4 PROJETO 15 4.1 Tema/temática: 15 4.2 Turma: 15 4.3 Duração:…

alguns amigos especiais, por terem apoiado e acreditado em meu potencial a alcançar mais este objetivo em minha vida. Sumário 1NTRODUÇÃO--------------------------------------------------------------------------1 2EM CADA PÁGINA UM PEDAÇO DA HISTÓRIA----------------------------5 3OBSERVAR PARA CONHECER-------------------------------------------------5 4MUDANÇAS PROVOCADAS PELA OBSERVAÇÃO----------------------9 5ROTINA DAS…