Plano De Aula História Afrodescendentes

A própria história mostra, no seu percurso, a importância de transmitir os conhecimentos de uma geração a outra, como garantia mesmo da nossa sobrevivência enquanto espécie, e que as sociedades humanas, nos diversos momentos da sua trajetória, criaram formas de garantir essa passagem. Neste sentido é que o conceito de Currículo, como forma de organização do conhecimento escolar, surge como importante na reflexão sobre o papel social da Escola. Não se trata aqui de percorrer a história…

“modelo de escola”. No ano de 1850 vieram as estradas de ferro. Isso facilitou o internato dos meninos de engenho nos colégios das capitais. Um dos colégios tradicionais era o de Nossa Senhora do Bom Conselho, fundado em 1858, onde eram ministradas aulas de geografia, aritmética, latim, francês, caligrafia, música, etc. De forma sucinta, a educação no século XIX, não se deu apenas por homens brancos, portanto deve-se destacar o papel do negro, que fora de destaque, uma vez que, foram…

sobre como o estudo e o ensino de cultura e história africana e afro-brasileira são tratados pelos profissionais da área de educação em projetos escolares e como os conteúdos e práticas da educação física são utilizadas para a efetiva inserção da temática no ambiente escolar. Considerando que a lei 10.639/03 (que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática história e cultura afro-brasileira) traz…

ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL MUNICÍPIO DE PELOTAS SECRETARIA DE GESTÃO ADMINISTRATIVA E FINANCEIRA 35 36 Professor II, nas seguintes disciplinas: - Arte - Ciências (3) - Educação Física - Ensino Religioso(7) - Espanhol - Geografia - História - Inglês - Matemática - Música - Português Professor III, nas disciplinas de: - Biologia - Química 37 Psicólogo 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 38 39 40 02 07 01 15 01 03 04 01 09 12 …

capacidade de integrar as narrativas das camadas populares permite que a história do Rio seja contada de forma mais diversa e rica. Há, portanto, um recorte de classe que precisa estar explícito. Partimos do entendimento de que as ações e visões da elite tendem a ser excessivamente divulgadas e reproduzidas, e que parcelas consideráveis da população foram sub-representadas na história oficial. Assim, tratamos da entrada forçada na história por parte das classes subalternas, expressão que…

objetivo central um mapeamento e análise das principais formas de associativismo civil no Brasil em movimentos sociais e redes de mobilização de associações civis e fóruns. O contexto atual dos principais movimentos sociais da América Latina é um dos planos de fundo do cenário para discutir suas formas, demandas, identidade que constroem redes que as estruturam, manifestações culturais e políticas sociais a que se articulam. A necessidade de qualificação do tipo de ação coletiva que tem…

23. Da Reserva de vagas para Afrodescendentes: 03.23.01. No ato da inscrição todos os candidatos deverão declarar no formulário de inscrição, SIM ou NÃO para a questão: “Considera-se um brasileiro afrodescendente?” para fins de concorrer a reserva de 20% das vagas do Concurso Público, de acordo com a Lei Municipal 1.798 de 05 de maio de 2006. 03.23.02. Somente o candidato classificado que tiver assinalado SIM no referido campo de reserva de vagas para afrodescendentes será classificado…

novos movimentos sociais MOVIMENTO NEGRO NO BRASIL Movimento Negro é o nome genérico dado ao conjunto dos diversos movimentos sociais afro-brasileiros; Sua principal bandeira de luta é contra o racismo. Envolve ações diferentes ao longo da história que vão das insurreições no período da escravidão (quilombolagem) até os dias atuais na luta contra o preconceito a favor de políticas de igualdade. É possível perceber três grandes fases do movimento na república: 1ª fase (1889 a…

também por imigrantes de diferentes países. Além disso, as migrações colocam em contato grupos diferenciados. Sabe-se que as regiões brasileiras têm características culturais bastante diversas e que a convivência entre grupos diferenciados nos planos social e cultural muitas vezes é marcada pelo preconceito e pela discriminação. O grande desafio da escola é reconhecer a diversidade como parte inseparável da identidade nacional e dar a conhecer a riqueza representada por essa…

tarefa necessária, ainda que insuficiente, para caminhar na direção de uma sociedade mais democrática. É um imperativo de trabalho educativo voltado para a cidadania, uma vez que tanto a desvalorização cultural -traço bem característico da nossa história de país colonizado- quanto a discriminação são entraves à plenitude da cidadania para todos- portanto, para a própria nação”. (p.4) A problemática das relações entre diversidade cultural e cotidiano escolar constitui, portanto, um…