Plano De Aula História Afrodescendentes

PLANO DE ENSINO I – IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA Nome ANTROPOLOGIA JURÍDICA Professor(a) SERGIO ROBERTO LEMA Código 1108 Pré­requisito Curso DIREITO (DIURNO) Nº Horas/Aula 40 II– EMENTA Introdução à Antropologia: conceito, objeto, desenvolvimento, correntes, métodos, qualidade científica dos estudos antropológicos. Antropologia e Direito: relações, utilidade teórica da antropologia para o Direito, função social do Direito. A aparência do Direito: o princípio de…

desenvolvimento de postura reflexiva, crítica,questionadora e investigativa, de não aceitação a priori de idéias e informações. As questões éticas, valores e atitudes compreendidos nessas relações são aspectos fundamentais que devem ser investigados em sala de aula recursos tecnológicos, as consequências mostram a Ciência como um conhecimento que colabora para a compreensão do mundo e suas transformações. A apropriação de seus conceitos e procedimentos pode contribuir para…

pedagógica e orientação educacional nos níveis fundamental e médio, ocasião em que ampliou seus estudos na área de Educação. Como professora da UNIP desde 2008, tem lecionado disciplinas nas áreas de Ciências Sociais, Metodologia Científica, Educação, História e Filosofia, principalmente para os cursos de Pedagogia e Enfermagem, nos campi de Alphaville e Cidade Universitária. A partir de 2010, passou a trabalhar também na UNIP Interativa, iniciando suas atividades na modalidade EaD…

concentração do poder econômico e político, e consequentemente a exclusão social. Em virtude de o Brasil ser considerado o país no qual vive a maior população dos antigos escravos africanos das Américas, é importante pesar o que esta população afrodescendente representa a sociedade brasileira, sendo eles os mais prejudicados em consequência desta desigualdade social e econômica. Com o entendimento de que a visão ‘racial’ de mundo foi inventada para rebaixar alguns grupos a um estado…

que se criem métodos de análise que não partam do pressuposto de que as experiências vividas podem ser automaticamente inferidas a partir de determinações estruturais. (...) Uma política cultural requer o desenvolvimento de uma pedagogia atenta às histórias, aos sonhos e às experiências que os alunos trazem à escola (...) começando por essas formas subjetivas, os educadores poderão desenvolver uma linguagem e um conjunto de práticas que confirmem, acolham e desafiem formas contraditórias…

conduzindo-os inevitavelmente à sua trivialização e banalização” (Moore, 2007, p. 23). A tomada de consciência das comunidades afro-brasileiras quanto ao racismo tem a função de destruir o que foi elaborado pela consciência racista. Assim, será erguido outro plano que revele a verdadeira face das comunidades afro-brasileiras, sobretudo o seu caráter de resistência e de conquista da cidadania, não como barganha dos governantes, mas como conquista social. A apropriação da cidadania pelas…

que aquele que se dedica consegue vencer barreiras e não precisa de “proteções adicionais”. Por outro lado, alguns estudos mostram o apoio de certos segmentos da população brasileira a essa iniciativa, inclusive por parte de docentes que ministram aulas em instituições que já adotaram a política de cotas, os quais declaram que não houve mudanças na qualidade de ensino e que as relações raciais na universidade permaneceram iguais ou, até mesmo, melhoraram (Petrucelli; Ferreira; Brandão,…

enfatizando as diversidades culturais, a contribuição do negro nas áreas sociais, econômicas e políticas, pertinentes à história do Brasil. Teve uma atenção especial à implementação da Lei nº 11.645/08, que torna obrigatório nos estabelecimentos de Ensino Fundamental e Médio, Públicos e Particulares, a inserção da História e Cultura Afro-Brasileiras, contemplando o estudo da História da África e dos Africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação…

PLANO DE AULA - HISTÓRIA DO BRASIL Alunos do ensino fundamental – 9 ano CONTEÚDO - REVOLTA DAS CHIBATAS TEMA - Nações, povos, lutas, guerras e revoluções CONHECIMENTO PRÉVIO - Escravidão no Brasil, Abolição da escravidão, Proclamação da República OBJETIVOS - Relacionar a Revolta da Chibata com o passado escravista no Brasil Perceber as relações de poder na Primeira República (suas permanências e movimentos de resistência dos sujeitos sociais vulneráveis) METODOLOGIA Utilizar a música

2013 Desde que o Brasil é Brasil nós temos escritores negros, sejam seus trabalhos divulgados ou não. Cruz e Sousa e Machado de Assis são dois nomes que aparecem com frequência nas aulas de literatura do colégio. Mas o que muitas vezes passa despercebido é o trabalho de autores contemporâneos que resgatam e fazem história no país. Muitos deles vieram de comunidades muito pobres e superaram dificuldades e preconceitos para poder dar voz aos seus pensamentos. Hoje ainda existe a…