Plano De Aula Historia Renascimento

posturas de colaboração, solidariedade, tolerância e respeito, através de aulas contextualizadas e com o uso de material didático especial para o aprofundamento dos estudos; Estimular a visão critica do aluno através do debate sobre riscos e benefícios dos usos da energia nuclear. HABILIDADES E COMPETÊNCIAS Estabelecer relações entre as informações do texto lido com outras de conhecimento prévio, relacionando historias de literatura; Recuperar informações em textos; Inferir tema…

PLANO DE CURSO Objetivos gerais: Ao final do ano letivo espera-se dos alunos: 1. Conhecer, mediante a análise histórica dos fatos, as principais questões relativas a disciplina Sociologia em âmbito nacional, tais como: formação e fundamentação téorica; a atuação dos primeiros sociólogos, e as influências de pensadores europeus; 2. Compreender os principais métodos e técnicas de pesquisa em sociologia: 3. Avaliar qualitativamente, e por meio de dados numéricos coletados,…

e o questionamento desta experiência têm uma história. Não existiu desde sempre. Atente para este fato importantíssimo para a compreensão de tudo que segue, na disciplina: estamos afirmando que o psicológico não é um aspecto natural do ser humano, como poderíamos dizer, por exemplo, de uma célula ou de um órgão. Se quisermos compreender por que a Psicologia tem uma história “oficial” tão curta, teremos que retomar a história de seu objeto: a história da constituição daquilo que hoje…

Literatura – Barroco – Resumão. O barroco foi um período estilístico e filosófico da História da sociedade ocidental, ocorrido desde meados do século XVI até ao século XVIII. Foi inspirado no fervor religioso e na passionalidade da Contra – reforma. Didaticamente falando, o Período barroco, vai de 1580 a 1756. O termo “barroco” advém da palavra portuguesa homônima que significa “pérola imperfeita”, ou por extensão jóia falsa. A palavra foi rapidamente introduzida nas línguas francesa…

Série: primeiro ano do ensino médio Disciplina: História Carga Horária: 80 horas Professor: Valter Lourenço Padilha de Castro Ano de competência: 2014 I. Apresentação: Quando entendemos que a História é feita de versões e que um mesmo acontecimento pode ser contado de mil formas diferentes, entendemos que é preciso beber de várias fontes para fazer a diferença em qualquer área. O bom historiador deve agir como um investigador, juntando as mais diversas fontes para compor um fato…

Colônia Palavras chave: Colônia, Mercantilismo, Negros e Índios. 1 Conteúdo Aborda os assuntos situados nos capítulos 1, 2 e 3 de seu PLT.  A formação social, econômica e política do Brasil passou por diferentes momentos e circunstâncias da história. 2 Conteúdo  A compreensão dos mesmos leva à construção de um olhar mais atento para o que o País é na atualidade. 3 Objetivos de Aprendizagem  Compreender a formação da sociedade brasileira, no que se refere ao…

(diretrizes) curriculares de Ciências, para abordar conhecimentos sobre Ciências. Indicar os objetivos, problematização, atividades que serão realizadas, metodologia de trabalho, recursos empregados e forma de avaliação (tal qual plano de aula de estágio) (nota: 20). O Plano de aula a ser desenvolvido com os alunos do ensino fundamental sobre ciências se trata de um tema muito atual que é a relação homem e meio ambiente. Tema: O homem e o meio ambiente Objetivo: Fazer com que os…

Medieval Professora Especialista Vanessa Cristina Moreira OAB/MT 16365 História do Direito Bibliografia Básica História do Direito Bibliografias Complementares PLANO DE AULA Justificativa da Aula Proporcionar ao acadêmico do Curso de Direito uma visão crítica com relação ao Direito Canônico e Poder da Igreja Cristã na Era Medieval. Reflexões ... Vocês devem estar pensando estudar História do Direito pra que? Qual o propósito de estudar sobre o poder…

Barroco O Barroco foi um período estilístico e filosófico da História da sociedade ocidental, ocorrido desde meados do século XVI até ao século XVIII. Foi inspirado no fervor religioso e na passionalidade da Contra-reforma. Didaticamente falando, o Período barroco, vai de 1580 a 1756. O termo "barroco" advém da palavra portuguesa homônima que significa "pérola imperfeita", ou por extensão jóia falsa. A palavra foi rapidamente introduzida nas línguas francesa e italiana. O barroco é libertação

Filosofia e Psicologia Apresentação Professores William B. Gomes, Doutor Maickel Andrade dos Santos, Doutorando Daniel Rosemberg, Mestrando Aula 1 Instituto de Psicologia, UFRGS Atualizada em 09/03/2007 Questões Principais • Como definir Psicologia? • Quais os interesses da Filosofia • Quais as relações da Filosofia com a Psicologia • Qual a importância desse tipo de estudo • O viés utilizado na disciplina. Campo Psicológico Como definir psicologia? Como estudar psicologia?…