Plano De Aula História 4º A No Pcns

COLÉGIO LEONARDO DA VINCI Aulas Educação Física: 1° Bimestre – Ginástica; 2° Bimestre – Esporte; 3° Bimestre – Atletismo; 4° Bimestre – Expressão Rítmica e artística. “Trabalhar uma Educação Física que fuja dos moldes tecnicistas, onde se desenvolva aulas que não sejam focadas apenas no aprender a fazer, mas que incluam uma intervenção planejada do professor quanto ao conhecimento que está por trás do fazer, além dos valores e atitudes envolvidos nas práticas da cultura…

currículo da educação básica deve ser composto de conteúdos que formem uma base nacional e uma parte diversificada, considerando as características regionais e locais, a cultura, e a economia do grupo social envolvido. E, ainda, no parágrafo 4º diz-se: “O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e européia.” Parâmetros Curriculares…

para todas as horas; a Nayane, as vezes calada, mas sábia ao se manifestar, muito sincera; a Natércia, sempre alegre e sensível, um amor de pessoa; a Paloma, dedicada e comprometida no que faz. Ficou muito de cada profissional que veio ministrar as aulas, mas aqueles que de fato queriam contribuir de alguma forma com nossa formação, obrigada mestres. Obrigada a todos que contribuíram de forma direta e indireta para que pudesse chegar até aqui. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 5 1…

....................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................16 3 – Plano de Aula.......................................................................................................18 4 – Regência..............................................................................................................21 Considerações

Os índios foram os primeiros povos que habitaram no Brasim, é elemento sempre presente na cutura brasileira. É de suma importância que os alunos tenham oportunidade de conhcer um pouco desta história, mesmo com as mudanças ocorridas, ao longo da História do nosso Brasil. Este Projeto tem a finalidade, resgatar os valores cristãos representando as crenças e costumes. É necessário que a criança compreenda o sentido religioso da data comemorativa

Orientador: Prof. Dr. Cleomar Ferreira Gomes. Inclui bibliografia. 1. Escola. 2. Educação Física. 3. Conteúdos. 4. Sistematização. I. Título. CDU: 37:796 Às escolas que abriram suas portas para que eu pudesse desvelar a realidade de suas aulas de Educação Física, e em especial, aos gestores, professores e alunos que contribuíram para que esta pesquisa se tornasse possível. AGRADECIMENTOS À CAPES, por ter permitido fazer um curso e caminhar mais longe. Ao professor…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA LAUDICÉIA OLIVEIRA CHAVES MARLEUDE SANTOS DE OLIVEIRA DIFICULDADES DE LEITURA EM TURMAS DE 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL URUARÁ 2013 LAUDICÉIA OLIVEIRA CHAVES MARLEUDE SANTOS DE OLIVEIRA DIFICULDADES DE LEITURA EM TURMAS DE 3º ANO DO…

utilizar técnicas de ensino, adequando os procedimentos metodológicos à natureza e às características da clientela. • Identificar, nos Planos e Projetos de Ensino, as questões da interdisciplinaridade e da contextualização do conhecimento, comprometidas com o desenvolvimento das competências e habilidades dos alunos. Todo esse processo de desenvolvimento dessa 4º etapa de ensino e estagio, foi realizada segundo a supervisão da pedagoga designada pelo diretor da Escola onde realizei…

questionar o que tem sido feito através das políticas públicas em prol da Educação no Brasil. Não só em financiamentos, mas também nas formas de planos e programas 4 educacionais. Os planos “[...] definem as prioridades do financiamento governamental, as quais, por sua vez, podem influenciar as decisões em diferentes esferas administrativas do sistema. Os planos, portanto, fixam valores e diretrizes” (Fonseca, 2009, p. 155). Ao longo do processo de redemocratização de 1988,…

“Diversidade e Multiculturalismo”contidas nos documentos:Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional(LDBEN 9.394/96),Parâmetros Curriculares Nacionais(PCN), Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e por último no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil,Volume1. A LDB estabelece, em seu artigo 26º, que os currículos da educação básica devem ter uma base nacional…