Plano De Aula História 4º A No Pcns

prática educativa se torne mais dinâmica, tendo em vista que os discentes, junto aos professores, são agentes desse processo e, devem sentir-se atuantes como corresponsáveis pelo conhecimento a ser adquirido. Dentro desta perspectiva se utiliza a história da matemática aliada ao uso de algumas ferramentas tecnológicas, auxiliando e oferecendo oportunidades teóricas e práticas, que levarão o discente aprender a aprender, satisfazendo-se a essa necessidade de dinamização, contribuindo…

construídas ao longo do processo histórico brasileiro e possuírem estreita relação com o contexto político, econômico e social de cada época, ou seja, transpõem essas características em seus aspectos didático-pedagógicos. Segundo Melo (1999), a história da Educação Física encontrou institucionalização no Brasil Imperial, em meados de 1822 a 1889, quando a atividade física ganhou espaço nas Leis e Decretos que legislam acerca da Educação Física e Desportos, reforçadas pelos pareceres de…

|licenciatura em história | | ANA CARLA DE JESUS FARIAS ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO DE HISTORIA 1 Irecê 2012 ANA CARLA DE JESUS FARIAS ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO DE HISTORIA 1

2.1 DICIPLINAS ACOMPANHADAS HISTORIA SERIE 8°A. 8ºB SERIE 8º A SERIE 6º A,B e Cº SERIE 2º A e B SERIE 3º A 2.2 GEÓGRAFIA 2.2.1SERIE 9ºC & 3ºB 4 CRONOGRAMA: 08/10/2014- 07:00 ás 12:15 5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS INTRODUÇÃO A formação pedagógica através da prática nos prepara, graduandos de história, para uma formação humanística e com uma visão real da vivência em sala de aula. Preparar um plano de aula e vivenciar a…

desafios para a construção de uma história local – o caso de Leopoldina , Zona da Mata de Minas Gerais Natania Aparecida da Silva Nogueira* Lucilene Nunes Silva** Resumo Ensinar História é um desafio enfrentado no dia a dia do professor. Cabe a ele socializar, em sua prática docente, os conhecimentos adquiridos durante sua experiência profissional, frente aos obstáculos diários enfrentados nas salas de aula, criando a possibilidade de tornar o ensino de História mais próximo e…

integração entre família-escola. 2 ROTINA OBSERVADA Os funcionários de apoio chegam à instituição cerca de 1 hora antes do início das aulas, possibilitando dessa maneira a higienização do ambiente. No turno matutino são ofertadas séries da Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental, as aulas iniciam às 08h00min, por volta das 07h30min os alunos começam a chegar à escola, os menores são trazidos por um responsável ou parente que também estuda…

Coordenadora do curso, Professora Clênis Marinho, pela amizade e o otimismo que semeou em meu caminho por meio do exemplo e das palavras que me inspiraram a confiança nos momentos difíceis. A todos os Professores do curso pelas brilhantes aulas em especial à Professora Sílvia pela confiança, paciência, amizade e oportunidade que me ofereceu de conhecer novos caminhos no exercício da minha profissão. Aos amigos e colegas de curso pelos bons e maus momentos…

CONTRIBUIÇÃO DO JUDÔ PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR. CAPITULO- I 1. Introdução 1.1 – Objeto de estudo Durante a formação acadêmica no curso de Educação Física e como praticante de judô pude perceber o quando a atividade física é importante não apenas no…

pressupostos teóricos e das recomendações didáticas apresentados nas Orientações Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (OCEM), na área de Literatura. A SEQUÊNCIA DIDÁTICA E O ENSINO DE LITERATURA SOB A PERSPECTIVA DOS PCNs O ensino de Literatura nas escolas é formulado por práticas tradicionais, isto é, geralmente é associada á compreensão de textos e bem como a exploração de obras literárias, levando em consideração sua organização estética.…

Josiane Borba O Ensino de História nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Introdução: A criança inicia seus primeiros anos de vida escolar, se alfabetiza e já na primeira fase do ensino fundamental começa a debater os primeiros temas de natureza histórica. Mesmo com a pouca idade, inicia o debate com um conceito um pouco distante: o passado. Isso não quer dizer que as experiências já vividas não fazem parte do seu cotidiano, pois desde muito cedo acumula suas primeiras…