Plano De Aula Habilidades Motoras Rudimentares

Volume único Módulo 1 Aula 1 – O ciclo celular ______________________________________________ 7 Márcia Attias / Narcisa Cunha e Silva Aula 2 – A célula em divisão ________________________________________ 25 Márcia Attias / Narcisa Cunha e Silva Aula 3 – Núcleo interfásico _________________________________________ 41 Márcia Attias / Narcisa Cunha e Silva Aula 4 – Transporte núcleo-citoplasma ________________________________ 59 Márcia Attias / Narcisa Cunha e Silva Módulo 2 Aula 5 –…

dedicação e compromisso com a educação; ♦ Ao professor Nilson Antonio Ferreira Roseira pelo incentivo, informações prestadas e ajuda na coleta de dados: ♦ Aos colegas de curso pelas valiosas contribuições proporcionadas no dia-a-dia da sala de aula; ♦ Aos professores, diretor e ex-diretores do CFP de Alagoinhas pesquisados por mim para a elaboração deste trabalho, pela inestimável ajuda prestada. LISTA DE TABELAS QUADRO 01 - QUADRO 02 Caracterização dos…

cooperativos; egoísta, b) competitivos; valorizando apenas aqueles que se sobressaem? ou jogos tradicionais, que não exigem c) populares; Uma forma de oportunizar a participação d) simbólicos; coletiva nas aulas, sem que a competição torne-se o e) brincadeiras; principal objetivo, pode se da através dos jogos 2) Queimado, amarelinha, rouba bandeira, boca- cooperativos. Assim como outras formas de jogo, os de-forno, mãe…

que a organização curricular da educação profissional deve orientarse para a formação baseada em competência, definida pelo Ministério da Educação e Cultura – MEC como: capacidade de articular, mobilizar e colocar em ação valores, conhecimentos e habilidades necessárias para o desempenho eficiente e eficaz de atividades requeridas pela natureza do trabalho. É por essa razão que aprofundo o referencial teórico da metodologia por competências, no Capítulo II da dissertação, no qual…

uma corrente positiva é acionada. A maneira que educamos precisa ser cuidadosamente examinada e revista com certa freqüência para continuar obtendo resultados eficazes, atraindo as crianças, jovens e adultos para a educação, desenvolvendo suas habilidades, qualidades e inteligência. Afinal, uma vida feliz é uma vida bem sucedida e normalmente uma vida bem sucedida é uma vida baseada em uma boa educação em seu mais amplo sentido. Educação é a palavra-chave para muitos problemas…

cerebral, encontra sua razão de ser a nível da comunicação neuro-orgânica, neuro-psíquica, neuro-emocional, neuro-afectiva e intrasistémica do próprio indivíduo. São dificuldades a nível das activações das funções integrativas, das capacidades, habilidades e destrezas perceptivas, geradoras de dificuldades, incapacidades, alterações ou distorções a nível de identificações das formas e de certos objectos. São dificuldades a nível de associações, de interpretações e codificações dos…

o seu preparo para o trabalho e sua inserção social. Essa percepção vem sendo respaldada por preceitos teóricos de acordo com a Constituição Federal (1988), a Declaração de Educação para Todos (1990), Declaração de Salamanca especiais em sala de aula (1994), e Decretos e Legislações suplementares em nível estadual e municipal. Nesse sentido, a garantia do cumprimento das normativas contidas nesses documentos passa pela política de formação do professor e a existência de um projeto…

e que as interações entre o sujeito e o meio devem ser organizadas de modo a propiciar experiências significativas na aprendizagem. O conceito de experiência significativa é entendido como apropriação do conhecimento com autonomia, com habilidade para tornar este conhecimento um objeto próprio de inserção no mundo pelo sujeito que aprende para otimizar as relações que este estabelece com o meio sócio-cultural em que interage e se relaciona com o outro. Piaget,…

minha infância: vencer é crescer. Entretanto, logo após o início das disciplinas curriculares, percebi que os conhecimentos, fontes de inspiração para minha entrada na universidade, cujo percurso trilhava a evolução técnica e motora do próprio homem, não desfrutavam do mesmo espaço 9 cronológico e acadêmico daqueles conhecimentos críticos acerca dessa visão esportivista e mecanicista da Educação Física que tanto prezava. Esse fato…

aprimoramento da aprendizagem via interdisciplinaridade: integração e relacionamento dos conteúdos de disciplinas que compõem os semestres do curso e práxis: integração teoria e prática por meio da aplicação do conhecimento adquirido em sala de aula à realidade. O presente trabalho, elaborado com base nas premissas anteriores, tem como objetivo apresentar o tema Evidências de aplicação das teorias da Administração Científica à Teoria das Relações Humanas: um estudo sobre as…