Plano De Aula Habilidades E Competencias Ensino Medio

Pereira Bastos (in memória), assim, a entidade no ano de 1996, tornou-se pública municipal. Nos dias atuais o colégio se estabelece dentro de uma estrutura mais ampla fisicamente e tecnologicamente, além de funcionar não somente o Ensino Fundamental, também o Ensino Médio, este ultimo (Formação de Modalidade Normal) regulamento 4 anos. O corpo docente da escola na sua maioria são profissionais concursados, muitos ainda licenciando nas áreas de: pedagogia, letras, história, biologia e…

Principais pontos aula 1 – Você está preparado para o ensino superior • A disciplina se propõe a orientar a planejar a sua vida acadêmica, pessoal e profissional, ênfase no desenvolvimento das habilidades e competências necessárias ao sucesso de seu projeto de vida. • Aprender a aprender é essencial para o êxito acadêmico que pavimenta o sucesso profissional. • Problemas da Educação : carência de qualidade da Educação Básica, em especial do Ensino Médio. Desafio : Língua Portuguesa e…

Professor de Lingua Inlesa UNIDADE: Unidade Objetivo Fronteira – Ensino Médio DESCRIÇÃO SUMÁRIA Ministrar aulas, cursos e seminários; Orientar alunos; Realizar atividades pedagógicas, administrativas, de avaliação e de qualificação profissional; Organizar a produção do conhecimento na área; Divulgar conhecimentos científicos; Prestar assessoria e consultoria. ESCRIÇÃO DETALHADA Elaborar planos de aula, chamas em sala de aula; Orientar tarefas, provas e trabalhos; Buscar…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório referente ao período de 21/09 a 25/11/2004 No dia 24 de setembro de 2004, às 07:30hs, compareci com o meu amigo de classe Reldson Sobral ao Centro de Ensino Médio 03 do Gama para o primeiro dia de estágio supervisionado. No principio achei que houve um certo receio da escola em nos recebermos porque ficamos até as 09:30hs esperando quem pudesse nos receber e apresentarmos ao corpo docente da escola e só

ESTÁGIO SUPERVISIONADO MAGISTÉRIO/NORMAL NÍVEL MÉDIO 1-INTRODUÇÃO O estágio é um momento de fundamental importância no processo de formação do profissional. Constitui-se em um treinamento que possibilita os estudantes vivenciar o que foi aprendido na Faculdade, tendo como função integrar as inúmeras disciplinas que compõem o currículo acadêmico, dando-lhes unidade estrutural e testando-lhes o nível de consistência e o grau de entrosamento. A teoria é uma ferramenta essencial para…

PLANO DE GESTÃO ESCOLAR - 2010 - 2014 1. INTRODUÇÃO O planejamento das atividades escolares é uma necessidade imperiosa, tendo em vista atingir os resultados da ação educacional previstos na legislação em vigor e especificamente, na LDB 9394/96. Dessa maneira, aí atividades escolares devem ser cbjeto de reflexão por parte do coletivo da escola, incluída a comunidade e os próprios alunos. Dessa reflexão surgirão os caminhos a seren trilhados na ação educacional, materializados…

assim obter uma maior integração entre profissionais, envolvimento com o trabalho e com a prática democrática. Atingir um bom nível de responsabilidade, compromisso e aperfeiçoamento no processo de produção com o corpo docente, a fim de oferecer um ensino acessível ao conjunto de alunos e tratamento adequado às necessidades de aprendizagem; Continuidade e flexibilidade no trabalho; Conscientização do professor como agente transformador da sociedade; Contribuir para a formação de…

LÍNGUA PORTUGUESA 1ª Série − Ensino Médio 3º Bimestre Poesia do arcadismo / artigo enciclopédico O enfoque didático-pedagógico para os temas do 3º bimestre propõe a articulação do contexto histórico-cultural setecentista do Arcadismo à abordagem do gênero discursivo Artigo Enciclopédico. Nesta perspectiva, a relação entre o gênero literário Poesia e o não literário Artigo Enciclopédico, como norteadores da abordagem conteudística do bimestre, é explicitada pela correspondência entre os…

descrição das aulas..........................................................................................9 2.1 Aulas no segundo Ano “B” .........................................................................................9 2.2 Aulas no segundo Ano ”D”. .......................................................................................10 2.3 Aulas no segundo Ano “C”..........................................................................................10 2.4 Aulas no…

..................... 21 5 Apêndices ............................................................................................................................. 222 5.1 Planos de Aula da Regência de Classe ......................................................................... 22 5.2 Atividades de Ensino e Aprendizagem ........................................................................ 00 5.3 Instrumentos e/ou técnicas utilizadas na execução do Projeto de Iniciação…