Plano De Aula Fala Dos Direitos Iguais

responsáveis por cada um dos jovens que estão inseridos no IPMS. Estas entrevistas têm como finalidade descobrir como ocorrem as relações familiares e que tipo de instrução esses jovens recebem em seus lares, para que se sobressaiam nos estudos e tenham planos para o futuro. Também é apresentado um levantamento bibliográfico que faz uma conexão do trabalho desenvolvido pelo IPMS bem como o que foi observado e analisado. Na seqüência foi desenvolvido um projeto de intervenção que foi…

médico, cultural e educacional. A importância do diagnóstico antecipado para descobrir se a criança é ou não portadora da surdez. Os tipos de surdez, o bilingüismo, atividades pedagógicas para crianças surdas. A inserção do indivíduo surdo em sala de aula regular; o intérprete de Libras e suas dificuldades em sala. A de se ter a certeza que ao estudar este conteúdo, o leitor passará a ter um conhecimento ampliado da surdez, permitindo que o ajude ainda mais em sua bagagem de…

profissionais sabem de fato quais são suas funções previstas na LDB 9.394/96 e no Plano Nacional de Educação (2001)? Para isso, realizamos entrevistas semi-estruturadas com professores de 1º a 5º ano do Ensino Fundamental a fim de obter dados sob a ótica dos professores quanto ao papel exercido por eles diante dos alunos com necessidades especiais incluídos em salas regulares. À analise se deu a partir das falas dos profissionais, as quais foram qualificadas e analisadas a partir dos…

para uma postura interativa, isto é numa comunicação em que atores envolvidos participem de modo democrático visando o consenso, na ótica da Teoria. Entende-se que o espaço de sala de aula seja o ideal para que ocorram interações, permitindo a compreensão da vida em sociedade. Comumente a comunicação em sala de aula é ineficiente, não garantindo a participação efetiva de todos os integrantes do processo educacional. A linguagem quando voltada ao entendimento mútuo torna-se condição…

educadores, academicos e pesquisadores na area do ensino uma visão para fundamentar tanto na produção historiografica sobre a tematica quanto no dia-a-dia escolar. Ela fala sobre questões importantissima para a pratica pedagogica quanto a configuração do ensino de Historia na atualidade proporcionando um ensino mais eficiente. E ainda, fala da importância de se pensar a maneira de fazer a interdisciplinaridade, conceito em curso na atualidade. Portanto, esse feito possui uma leitura…

................................................................................................ 12 INTRODUÇÃO Na atividade, a inclusão social será entendida como cidadania, com participação de cidadão na sociedade, com os mesmos direitos e deveres dos demais membros dessa sociedade. Sabendo que a sociedade tem por si condições econômicas, políticas, sociais e culturais em determinados momentos na vida do cidadão. Nesse sentido pressupõe o reconhecimento e interesse dos diversos

deficientes auditivos no que se diz respeito principalmente ao ensino e a informação, este público tem tanto direitos como qualquer outro e infelizmente ainda não se tem a solução eficaz para tal. Porém é possível observar o quanto evoluímos ao passar dos anos, tínhamos um quadro bem diferente a alguns anos atrás. Observamos alguns filmes antigos entre eles ‘O Milagre de Anne Sulivan (Versão de 1979)”2. fala sobre a incansável tarefa de Anne Sullivan (Anne Bancroft), uma professora, ao…

sabido que inúmeras denominações foram utilizadas durante o decorrer da história para conceituar e explicar deficiência e no caso específico deficiência física. O termo pessoa deficiente foi definido em dezembro de 1975, pela Declaração dos Direitos das Pessoas Deficientes, na Assembléia Geral da Organização das Nações Unidas (ONU), que diz tratar-se de qualquer pessoa que, em decorrência de uma deficiência, congênita ou não, em suas capacidades físicas ou mentais, estivesse…

rigorosidade científica e amorosa no campo da formação de educadores, dentro da nova realidade educacional que é a inclusão. Requer a capacidade de, diante dos inúmeros fenômenos que se nos apresentam fazer uma reflexão sobre a realidade da sala de aula e o que pode ser melhorado. Contudo, tal compreensão deve ser buscada no sentido de ultrapassar as dimensões da pura constatação dos limites, e caminhar na direção de comprometimentos com processos de superações e transformações que…

na Escola..................................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola..................................................................................................10 3 – Plano de Aula.................................................................................12 4 – Regência.........................................................................................14 Considerações…