Plano De Aula e Atividades Para Crianças Com Sindrome De Down

estuda uma criança com deficiência, outorga uma ideia esvaziada de conhecimento do processo de inclusão. Nesse diálogo ficou evidente o desafio que a escola regular tem a enfrentar para poder ensinar com igualdade a todos os alunos nas suas diferenças individuais. Foi presenciada uma realidade educacional que se dizia inclusiva, porém, esta se mostrou configurada numa prática pedagógica mecânica e repetitiva, desenvolvida a partir de uma proposta curricular sem inovações e atividades atraentes,

familiares e amigos pelo apoio na caminhadas educação. ii RESUMO Este trabalho tem como objetivo compreender as duvidas de como se trabalhar com crianças relacionadas a Altas Habilidades e Superdotação. Existem grandes duvidas de como se trabalhar com crianças de forma igualitária e simplificada, auxiliando os professores á identificar o problema e encontrar a solução de forma com que prenda a atenção do aluno com Altas Habilidades e…

provocam uma maior lentidão na aprendizagem e no desenvolvimento dessas pessoas. As crianças com atraso cognitivo podem precisar de mais tempo para aprender a falar, a caminhar e a aprender as competências necessárias para cuidar de si, tal como vestir-se ou comer com autonomia. É natural que enfrentem dificuldades na escola. No entanto aprenderão, mas necessitarão de mais tempo. É possível que algumas crianças não consigam aprender algumas coisas como qualquer pessoa que também não…

Para melhor ensinar as crianças na fase enativa, o professor enfatiza o uso de movimentos e de sensações. Teoria da aprendizagem por descoberta, do Bruner 13 ( ) Diante de uma situação de perigo, Edgar subitamente tem uma ideia que salva sua família do assalto iminente. Gestalt- aprendizagem por insight. 14 ( ) Percebendo o potencial cognitivo da criança, o psicólogo incentiva uma intervenção pedagógica um pouco acima da capacidade da real da criança. Vigotski. 15 ( )

básica a pessoas com necessidades educacionais especiais e discutir brevemente possibilidades pedagógicas na visão construtivista, além de trazer à tona a recente Lei que dá o direito de um professor especializado para cada aluno Autista em uma sala de aula. As fontes pesquisadas trouxeram informações do Censo da Educação, que mostram o campo a ser trabalhado: um desafio lançado a mover-se do comodismo para uma educação mais criativa e que agregue valores como o respeito das diferenças.

ATIVIDADES INCLUSIVAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Elisabete Coragem SUMÁRIO Educação Física Inclusiva..............................................................................03 Educação Física Infantil: caminhos para a inclusão......................................04 Jogos e brincadeiras para crianças com NEE...............................................05 Características dos Distúrbios...........................................................

Strohkendl Mestrado: Ciências da Educação, pela Universidade Johann Wolfgang-Goethe (Frankfurt – Alemanha), com subáreas em Educação Física Adaptada, Pedagogia Especial e Pedagogia Terapêutica e Psicologia, com tese sobre Estimulação Sensoriomotora em Crianças com Paralisia Cerebral e Transtorno de Deficit de Atenção e Hiperatividade Doutorado: Ciências da Reabilitação, pelo Instituto de Reabilitação e Esporte Adaptado da Universidade Alemã de Educação Física e Esporte de Colônia…

autoexplicativo, esse conceito de preparação física tem por objetivo privilegiar o aprimoramento dos movimentos do indivíduo, nas atividades que lhe são próprias ou específicas. Core quer dizer centro, no corpo humano "Core" é o centro de produção de força e geração de estabilidade, e manutenção do alinhamento postural; "360º" significa movimentos que transpõem todos os planos ou o estímulo de todas as capacidades físicas. Os dois termos juntos se integram, representando a proposta de um…

psicomotricidade, através de sua abordagem pedagógica, pode oferecer atividades, dentro do âmbito educacional, que melhorem uma condição específica da motricidade e, por consequência, favoreçam a educação e a reeducação de aspectos motores, cognitivos e afetivos. Para tanto, o trabalho apresenta o estudo fisiológico de todas as estruturas orgânicas envolvidas na tonicidade e as funções mentais e emocionais ligadas a elas. Alguns métodos e atividades que se propõem a reduzir os efeitos…

para atender a esse público.Quando a escola recebe uma criança com dificuldades em se relacionar, seguir regras sociais e se adaptar, esse comportamento logo é confundido com falta de educação e limite. E por falta de conhecimento, alguns profissionais da educação não sabem reconhecer e identificar as características de uma autista. É importante que a escola esteja atenta a esses comportamentos para poder chamar a família e encaminhar a criança a profissionais capacitados para fazerem um…