Plano De Aula Diversidade Cultural Brasileira

Atividade de Aula 05 e 06 / Portfólio 03 1- Participe do Fórum de Aula 05 e 06 OK 2- Atividade para ser enviado no Portfólio 03 Elaborar uma proposta de Planejamento de Ensino para ser ministrada uma aula na educação infantil e ou ensino fundamental (onde você já atua como profissional e ou como estagiária) e em outros espaços sociais onde poderão ocorrer processos de educação. (igreja, projetos da Ação Social etc.) Veja as sugestões de temáticas nas referidas aulas. Você poderá escolher

Plano de Aula Disciplina: Natureza e Sociedade; Identidade e Autonomia. Data: 19/ 11 / 2013 Conteúdo: Diversidades. Para a realização desse Plano de Aula, abordaremos de modo interdisciplinar as áreas de conhecimento que tratam a Natureza e Sociedade; e Identidade e Autonomia, identificando as diversidades existentes do povo brasileiro, levando em consideração suas identidades e diferenças que os caracterizam. Objetivos:  Conhecer as diversidades culturais existentes no…

Competências e Habilidades para os professores na era da diversidade (cultural, gênero, etnia e social). Texto para estudo 1 Conceitos de gênero, etnia e raça: reflexões sobre a diversidade cultural na educação escolar. Juliana Keller Nogueira, Delton Aparecido Felipe, Teresa Kazuko Teruya (UEM) Educação escolar, formação de professores, diversidade cultura ST 1 - A questão racial no Brasil e as relações de gênero. Introdução Nossa história é marcada pela eliminação simbólica e/ou física…

elaborar um plano de aula mediante a pesquisa, para a compreensão da importância do planejamento das aulas e atividades a serem ministradas. O planejamento tem o propósito de aproveitamento do tempo, e também nortear os conteúdos, para que os mesmos sejam apresentados de formar que possa ser compreendido pelos alunos. Para elaboração deste foram realizadas pesquisas bibliográficas e artigos e vídeos disponível na internet. PLANO DE AULA …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE As Práticas do Multiculturalismo na Construção do projeto Pedagógico Curricular das Escolas MARINA TASSO BORBOREMA GUIDELLI–2862892545 NOME DO TUTOR: Laís Moraes Ossuna SANTO ANDRÉ/ SP 2015 Introdução Este é um desafio profissional, onde se exercita as importâncias relacionadas aos problemas práticos da profissão e proporciona o aprendizado de novos conceitos que serão…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP PÓLO JUNDÍAI / SP. Curso de Pedagogia semipresencial Desafio profissional: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade. Aluno: Carmem Lúcia Alves dos Santos - RA: 8529949256. Letícia Haine Ribeiro dos Santos - RA: 8529954560 Vanessa de Pontes Medea - RA: 8745162733 Zelita Siqueira de Sousa Dias - RA: 8976208581 Zulma Ap. Rodrigues de O. Santos - RA: 8738983054

) Horrio de funcionamento Manh ( X ) Tarde ( X ) Noite ( X ) Sries ofertadas Educao Infantil at o Ensino fundamental e educao de jovens e adultos (EJA) Nmero de alunos 323 2. ESTRUTURA FSICA E MATERIAL DA ESCOLA Ambientes fsicos Salas de aula (quantas) __05__ Secretaria ( X ) Ptio interno ( X ) Ptio externo ( X ) Quadra coberta ( ) Quadra aberta ( ) Refeitrio ( X ) Cozinha ( X ) Sanitrio feminino ( X ) Sanitrio masculino ( X ) Sanitrios para professores ( )…

em Antropologia Social da USP, bolsista FAPESP. Resumo A lei 10639/2003, que torna obrigatório o ensino da História da África e Cultura Afrobrasileira nos estabelecimentos escolares do país, prescreve que as religiões afro-brasileiras sejam abordadas em sala de aula, como parte de um conjunto de práticas e valores de origem africana importante para o desenvolvimento da população negra no Brasil. O presente trabalho tem como objetivo o estudo das representações construídas sobre…

DA REGIÃO MISSIONEIRA PLURALIDADE CULTURAL 7º Período Anchieta-ES 10 de junho de 2015 Para viver em uma sociedade é preciso respeitar os diferentes grupos e culturas que a constituem. A sociedade brasileira é formada não só por diferentes etnias, como imigrantes de diferentes países. Sabe-se que as regiões brasileiras têm características culturais bastante diversas e que a convivência entre grupos diferenciados nos planos social e cultural é marcada pelo preconceito e…

Introdução O objetivo deste trabalho é a elaboração de um plano de ação que capacite o pedagogo a abordar o tema preconceito em sala de aula. Falar de preconceito é uma questão muito delicada porque envolve as crenças e os valores de cada família, mas dentro da sala de aula o professor não pode permitir que o preconceito envolva as crianças, pelo contrário, ele precisa se posicionar e mostrar para os alunos que atitudes desrespeitosas não serão permitidas naquele espaço. A criança não nasce