Plano De Aula Diferente

de Aula” Tema: A Comunicação Aluno(s): Antonio Gonçalves de Oliveira RA: 1102569 Carina Corrêa Grosso RA: 1118443 Daniela Aguiar Gomes de Jesus RA: 1133656 Mariane Rodrigues de Almeida RA: 1118403 Mário Domingues Frade RA: 1117651 Rosangela Santana dos Santos RA: 1117607 POLO TUCURUVI 2012 Este material é a terceira parte dos planos de aula sobre comunicação, elaborados para turmas do sexto ano. São…

Luciano Andrade Nome:_________________________________________________________________ a) (Arquivo 002 Introdução) Observação: A. Estes exercícios completam os exercícios apresentados nas notas de aula e os exercícios do nosso livro texto B. Para responder estes itens recorrer às notas de aula, ao Capítulo 3 do nosso livro texto Callister, e aos livros indicados na bibliografia do curso Van Vlack, ou ainda Shackelford. 1) Como podemos definir o conhecimento empírico? 2) Como…

PLANO DE AULA Escola Municipal Monsenhor Nagel. Data: dias 02, 05, 09 e 12 de setembro de 2014. Professor: Marcelo Fernandes Maciel. Disciplina: Português. Série: 3º ano. Objetivo geral: Produzir textos atendendo a diferentes propósitos. Direito de aprendizagem: Compreender e produzir textos orais e escritos de diferentes gêneros, veiculados em suportes textuais diversos, e para atender a diferentes propósitos comunicativos, considerando as condições em que os discursos são…

sendo aplicada. Com base na ideia de que os anos iniciais do ensino fundamental são essenciais na formação integral dos educandos, este trabalho abordará a prática pedagógica do profissional educador, antes, durante e depois da sua ação em sala de aula e a atuação deste profissional em sala. Dessa forma, o presente trabalho será desenvolvido com o intuito de que o mesmo possa, não só servir de base para novas reflexões sobre esta temática, mas também para todos os interessados que…

desafios da vida profissional. AUTORIA: Edna de Almeida Rodrigues Rita das Graças Cândido Cavichioli Faculdade Anhanguera de Matão Contextualização de Interdisciplinaridade A interdisciplinaridade representa uma perspectiva de negociação entre diferentes pontos de vista, de diálogo e de interação entre as disciplinas, com o objetivo de mostrar a importância da integração dos diversos conteúdos com a prática profissional. Dessa forma, a ATPSI promove a aprendizagem significativa…

ETAPAS: BERÇÁRIO E MATERNAL RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO Durante meu período de observação anotei a seguinte rotina A aula iniciava as 13:00 horas, a professora acalmava as crianças, fazia a chamada, perguntava para as crianças como estava o tempo e colocava na janelinha do tempo uma ilustração de como o tempo estava, logo após ela contava quantos meninos e meninas vieram

meios pelos quais se alcança o saber que elas tematizam quanto sistematizam em que se desenvolvem esses meios. A proposta de ensino em educação musical deve considerar a diversidade musical, abrindo espaço para o aluno trazer música para a sala de aula, acolhendo-a, contextualizando-a tornando-a significativa para o seu desenvolvimento pessoal em atividades de apreciação e produção musical. Composições, improvisações e interpretações são os produtos da música. O processo de criação de…

Ministério da Educação UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ Câmpus Toledo PLANO DE ENSINO CURSO Licenciatura em Matemática FUNDAMENTAÇÃO LEGAL 11 MATRIZ Resolução nº 169/2010 do COEPP em 10 de dezembro de 2010 DISCIPLINA/UNIDADE CURRICULAR CÓDIGO PERÍODO ED55A Filosofia geral 5 o AT 34 CARGA HORÁRIA (aulas) AP APS AD APCC Total 0 2 0 0 36 AT: Atividades Teóricas, AP: Atividades Práticas, APS: Atividades Práticas Supervisionadas,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE PLAnejamento , Avaliação e Plano de aula Cidade 2014 PLAnejamento , Avaliação e Plano de aula Cidade 2014 Produção textual interdisciplinar e individual Avaliação A avaliação escolar precisa estar embasada em critérios claros e objetivos. Esses critérios, por sua vez, são estabelecidos a partir dos objetivos e expectativas de aprendizagem de uma disciplina, área ou ciclo. Eles

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA DANIELE LEMOS MARINHO SAN MARTIN trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: Avaliação e Plano de Aula RIO GRANDE 2014 DANIELE LEMOS MARINHO SAN MARTIN trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Eixo temático: Avaliação e Plano de Aula Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do trabalho…