Plano De Aula Deficiente Fisico

Educação Física adaptada uma possibilidade nas aulas, para alunos com deficiência. Orientador: Profª Ms. Regina celia Aragão da Silva Centro Universitário Claretiano Polo Guaratinguetá-SP Educação Física adaptada uma possibilidade nas aulas, para alunos com deficiência.

PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS UNIPAC – VALE DO AÇO DANÇA DEFICIENTES VISUAIS Aluno (a): Celita Aparecida Maria Luiza Paulo Tadeu Raiane Godoy Vanessa Kely Corrêa IPATINGA 2008 PLANO DE AULA Escola: Colégio Tiradentes da Policia Militar Data: 10/11/2008 Modalidade: Dança para Deficiente visual Turma: 5º serie Professor (a): Celita

Sartorello FAI – FACULDADE ANHANGUERA DE INDAIATUBA Trabalho solicitado pela Prof.ª Silvio Sartorello como parte da avaliação da disciplina Matemática – Logística – 2° semestre. ETAPA 1  Aula-tema: Conceito de Função. Essa atividade é importante para o grupo estabelecer formas de compreensão dos conceitos matemáticos da disciplina, estabelecendo interface com a situação de uso real no âmbito das atividades da área de…

o Educador deve estar preparado e ter um olhar abrangente para isso, desenvolvendo conhecimentos específicos e aprendendo a escutar as crianças, a perceber qual sentido as coisas tem para ela. Que seja um observador em todos os aspectos, seja ele físico, social, emocional ou cognitivo. A educação infantil não deve ser responsabilidade apenas da escola ela precisa ser compartilhada com a família, há também uma serie de aspectos e valores que devem ser trabalhado desde a mais terna…

dos PNE’s envolve uma série de questões que se relacionam com a mobilidade como um todo, mas que têm pouca relação com a engenharia de transportes. Um dos exemplos encontrados pelo nosso grupo envolve a questão da ergonomia de banheiros para deficientes físicos, cuja situação é bastante precária, mas foge um pouco ao tema central do nosso estudo. Antes da definição do problema de forma clara e precisa, nosso grupo procedeu ao levantamento de problemas. Conforme foi exposto na…

compreender como o educador a entende, de que forma tem exercido sua prática em sala de aula? Qual o significado de fazer a inclusão? Será que o educador sabe realmente o que é inclusão social? Além disso, em se tratando de educação Inclusiva é preciso lançar dois olhares: um para o aluno com deficiência que precisa ser visto como capaz e não como deficiente (incapaz) ou como mais um diferente em sala de aula, respeitando as diferenças existentes entre todas as pessoas; e um para o…

segregadas e praticamente privadas de convívio social. Apenas a partir do século XX, quando teve início sua desinstitucionalização e sua educação escolar é que se verificou uma melhor aceitação do deficiente. Mesmo assim, observam-se ainda práticas segregatórias, preconceituosas e discriminatórias em relação ao deficiente e à deficiência. Isto aponta para uma sociedade que, como relata Paula (1996), continua supervalorizando a capacidade intelectual, a competitividade, a produção, a…

estudo documental, a metodologia utilizada no trabalho pode ser definida como uma pesquisa bibliográfica, que buscou encontrar práticas facilitadoras do processo de inclusão em aulas de Física. Os trabalhos encontrados apresentam propostas e práticas viáveis, as quais podem auxiliar professores de física em suas aulas inclusivas. Uma breve descrição de cada um dos trabalhos é apresentada. Os trabalhos encontrados foram classificados de acordo com a área da Física à qual estão…

sim, incentivá-los, desafiá-los, levá-los adiante. 1 – QUAIS AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL? As principais características dos alunos com deficiência mental revelam-se nos níveis físico, pessoal e social, que seriam – Nível Físico Falta de equilíbrio; Dificuldades de locomoção; Dificuldades de coordenação; Dificuldades de manipulação. – Nível Pessoal Ansiedade; Falta de auto-controlo; Tendência para evitar situações de fracasso mais…

produção mercantil, elas foram consideradas incapazes e, posteriormente, deficientes. Durante o nazismo, a eliminação dessas pessoas recomeçou não mais associada a culturas específicas, e sim amparada por uma motivação irracional, pela eugenia, pela purificação da raça, pois sempre foram tidas como “problemas a serem eliminados”. Com o desenvolvimento dos direitos dos seres humanos, este terrível erro está sendo reparado. Os deficientes agora passam a ser tidos como seres humanos,…